5 millioner dong-"gamblet" til to venner som spesialiserer seg på nyheter
Mens han ryddet opp på datamaskinen sin, fant han ved et uhell bilder fra prosjektet sitt fra 12. klasse. Le Duc Luu (født 2006) la dem ut på sosiale medier som en måte å bevare minnene på.
Bare noen få timer senere forventet han ikke at videoen hans skulle forårsake en «storm» med hundretusenvis av visninger og interaksjoner.
Videoen som forteller om eLabs reise, delt av Le Duc Luu (født 2006) på TikTok, fikk mye interaksjon (skjermbilde).
Bak bildet av eLab (et virtuelt virkelighetsopplæringssystem som støtter innovasjon i undervisningen i det generelle utdanningsprogrammet i 2018) – prosjektet som vant tredjepremien i den nasjonale konkurransen om vitenskap og teknologi for elever på videregående skole i skoleåret 2023–2024 – ligger en lang reise for et par nære venner i Quang Tri.
eLab-historien begynner sent i 2022 med et emne som mange studenter nøler med: Kjemi.
Duc Luu innrømmet at han ikke var god i kjemi, og at han alltid syntes det var vanskelig å forstå tørre formler på papir, så han var «redd» for å studere. I motsetning til vennen sin var Nguyen Ngoc Anh Tuan et utmerket «kjemitre».
Denne kompensasjonen ga Luu en dristig idé sammen med kollegaen sin: «Hvorfor ikke skape en verden der studentene med egne øyne kan se hvordan stoffer og molekyler samhandler med hverandre?»
Med denne ideen i bakhodet satte forskerteamet seg fore å bringe intuitive, levende opplevelser, hjelpe studentene med å få en dypere forståelse av kunnskap, samtidig som de sparte kostnader på bygging og vedlikehold av utstyr og eksperimentelle verktøy i den virkelige verden.
Luu husket erfaringene sine med å delta i prosjektet for å gjøre Quang Tri-citadellet om til en virtuell 3D-modell, og fant svaret i virtuell virkelighet (VR) og utvidet virkelighet (AR)-teknologi. Derfor bestemte gruppen seg for å utvikle eLab, som startet med kjemi, og deretter utvidet til fysikk og biologi.
Men fra idé til virkelighet ligger en ruvende «økonomisk» vegg foran øynene våre.
«Den første «investeringen» i prosjektet kom fra stipendpengene vi begge sparte. Vi slog sammen pengene våre for å kjøpe et gammelt virtual reality-headset for omtrent 5 millioner dong», sa Luu.
De gamle VR-brillene ble kjøpt av Luu og Tuan sammen med pengene deres for å realisere det virtuelle laboratoriet sitt (Foto: Figur levert).
Uten et moderne forskningsrom er gruppens arbeids«hovedkvarter» et lite soverom i Luus hus i Dong Ha-distriktet (Quang Tri). For å gjøre det lettere for forskningen, flyttet Tuan inn hos Luu.
Den største utfordringen er imidlertid fortsatt hvordan man setter et program inn i virtual reality-briller.
På den tiden fantes det nesten ingen dokumentasjon på VR-programmering, og denne teknologien og kunstig intelligens (KI) hadde ennå ikke gjort de fremskrittene de har i dag. De to 17 år gamle guttene måtte finne ut av det 100 % på egenhånd.
«Det tok oss nesten en måned å få det første programmet i gang på brillene. Det var en overveldende følelse, selv om programmet fortsatt var veldig rudimentært», delte Luu.
Panorama av «laboratoriet» eLab til Quang Tri-paret (video: rollefigur vist).
Så tidlig som i 2023, da AI-feberen ennå ikke hadde eksplodert globalt slik den gjør i dag, integrerte teamet funksjonen «Virtual Tutor». Ved å kombinere ChatGPT for innholdsbehandling og tekst-til-tale-teknologi, lar eLab studentene stille spørsmål direkte og motta svar med naturlige vietnamesiske stemmer.
«Gullbillett» og uventede hendelser
Etter mer enn tre måneder med hardt arbeid med å skrive kode og feilsøke, forsto Luu og Tuan at eLab ikke kunne forbli på datamaskinen for alltid. Det var på tide at «ideen» deres skulle møte strenge dommere: lærere og skolekamerater.
Eksperimenter utført på eLab lar elevene observere kjemiske reaksjoner direkte (video: Figur vist).
«Vi kunne introdusere produktet for klasser på skolen, men bare noen få elever fikk lov til å bruke briller for å betjene det direkte, mens hele klassen kunne observere perspektivet sitt gjennom TV-skjermen. Selv om vi ikke fikk oppleve alt på én gang, hadde klasseromsstemningen aldri vært så spennende», fortalte Luu begeistret.
Resultatene fra undersøkelsen overrasket selv forfatterne: Mer enn 90 % av studentene, inkludert de ved samfunnsvitenskapelig avdeling som ikke var interessert i naturvitenskapelige fag, uttrykte interesse og ønske om å studere ved hjelp av denne metoden.
Studentene er begeistret for å oppleve eLab (video: rollefigur vist).
Spesielt har eLab berørt ambisjonene til faglærere. Farlige kjemiske reaksjoner, mikroskopiske cellestrukturer eller modeller av menneskekroppsanatomi, som lærere tidligere bare kunne beskrive med ord eller statiske bilder, dukker nå levende opp foran øynene deres.
Bare ved å bruke brillene blir brukerne tatt med til et virtuelt laboratorium. Der vil de kunne utføre kjemiske eksperimenter, observere fysiske fenomener eller biologiske fenomener i menneskekroppen.
Den første suksessen ved Le Quy Don High School for the Gifted har blitt en utskytningsrampe for eLab til å gå inn på en større arena: Quang Tri Provincial Science and Technology Competition for elever på videregående skole i skoleåret 2023–2024.
eLab på Quang Tri provinsielle vitenskaps- og teknologikonkurranse for elever på videregående skole i 2023–2024 (Foto: Figur levert).
eLab bestod kvalifiseringsrunden på skolenivå, kom på listen over de 5 beste representantene, og fortsatte deretter å konkurrere med en rekke andre sterke prosjekter i den provinsielle runden.
De to studentenes utrettelige innsats ga resultater. eLab, som overvant potensielle konkurrenter, vant førstepremien sammenlagt og representerte Quang Tri-provinsen og gikk dermed direkte til den nasjonale finalen.
Ut fra kommentarene fra skolens lærere og Fagrådet fortsatte paret å forbedre produktet, legge til flere funksjoner og overvinne noen mangler.
Seieren i den provinsielle vitenskaps- og teknologikonkurransen hjalp to unge menn med å få «gullbilletten» til å representere Quang Tri-provinsen og gå direkte til den nasjonale finalen (Foto: Figur vist).
Men midt i de hektiske forberedelsene, da gleden så vidt begynte, kom en ny utfordring.
Før den siste runden av konkurransen nærmet seg, på vei til Luus hus, hadde Anh Tuan dessverre en alvorlig trafikkulykke, ble påkjørt av en lastebil og brakk lårbeinet.
Under slike vanskelige omstendigheter skinte lagånden til de to unge mennene virkelig. Liggende på sykehussengen ga Tuan likevel ikke opp prosjektet et øyeblikk. De to mennene gikk over til å jobbe på nett.
Luu ble en god partner, og møttes regelmessig med lærerne hver uke for å perfeksjonere produktet. I forberedelsesperioden ble Luus far også en verdifull «assistent» da han støttet de to ungdommene i å redigere og fullføre prosjektrapporten.
eLab overvant alt, oppnådde stor suksess, fikk entusiastisk respons og vant utmerket tredjepremien i den nasjonale vitenskaps- og teknologikonkurransen for elever på videregående skole i skoleåret 2023–2024.
Prosjektet "går i dvale" for å vente på den rette muligheten
Etter å ha oppnådd innledende suksess og mottatt mange investeringstilbud, så det ut til at eLab ville fortsette å nå langt, men Luu og Tuan tok en overraskende avgjørelse: å midlertidig stoppe prosjektet.
Duc Luu delte årsaken og sa: «Vi innså at produktet på den tiden ble laget basert på instinkt. Å ha en idé er bare koding, så lenge den kjører. Systemet manglet en systematisk struktur for å kunne utvide og vedlikeholde på lang sikt.»
Fra et hjørne av rommet med gamle VR-briller skapte de nære vennene Duc Luu og Anh Tuan et virtuelt laboratorium med håp om at alle elever kan delta i visuell praksis (Foto: Figur levert).
Med tankegangen til en teknologistudent ser Luu maskinvarebarrieren: «De gamle brillene trenger fortsatt en kontroller, er ganske tungvinte og ikke billige nok til å bli populære av massene. Hvis det i fremtiden finnes lettere, mer praktiske og rimeligere enheter, vil prosjektet forhåpentligvis komme tilbake med en bedre og mer innovativ versjon.»
Men for Luu og Tuan er det ikke å gi opp å ta en pause. For de to mannlige studentene er dette en nødvendig pause for å samle grunnleggende kunnskap, forberede seg på at prosjektet og mange andre ideer skal komme tilbake.
Paret vil ikke bare stoppe ved kjemi, men også ta med seg fysikkeksperimenter og komplekse anatomiske modeller innkapslet i virtual reality-briller (Foto: Figur levert).
Etter å ha fullført videregående skole studerer de to delene av eLab nå i hver sin ende av landet. Luu valgte University of Technology (Vietnam National University, Hanoi) for å studere programvare og AI. I mellomtiden dro Tuan til Sørstatene for å studere datateknikk ved University of Information Technology (Vietnam National University, Ho Chi Minh City) for å spesialisere seg i maskinvare og robotikk.
«Tuan er stille og forsiktig, mens jeg er mer ekstrovert og «impulsiv». Vi planlegger fortsatt å gjenforenes. Den ene personen jobber med maskinvare, den andre med programvare, det ville være det perfekte supplementet», fortalte Luu om sin ledsager.
Kilde: https://dantri.com.vn/khoa-hoc/doc-het-hoc-bong-2-hoc-sinh-xay-ca-phong-thi-nghiem-nam-trong-kinh-vr-cu-20251124151552995.htm
Kommentar (0)