Under en engelsktime i klasse 5A på Yen Hung barne-, ungdoms- og videregående skole, fylte en livlig atmosfære klasserommet mens elevene diskuterte temaet mat. De svarte selvsikkert på spørsmål på engelsk. Denne atmosfæren har blitt vanlig på Yen Hung barne-, ungdoms- og videregående skole – en av de eksemplariske skolene innen innovativ undervisning og læring av fremmedspråk.
Fru Vu Thi Thanh Hoa, leder for fremmedspråkavdelingen, sa: «Forvandlingen stammer fra skolens dristige endring i metoder og utvidelse av miljøet for at elevene skal kunne praktisere engelsk daglig. Følgelig lærer elever fra 3. til 12. trinn engelsk i henhold til det generelle utdanningsprogrammet for 2018, kombinert med fritidsaktiviteter for å utvikle lytte- og taleferdigheter. Skolen har spesielt inngått et samarbeid med Zika International English Center, og organisert to leksjoner per uke med utenlandske lærere i frivillige grupper. Som et resultat har elevene utviklet reflekser, blitt tryggere på å snakke engelsk, og mange har vist betydelig fremgang etter hvert semester.»
Skolens lærerstab i fremmedspråk får også kontinuerlig faglig utvikling og pedagogisk opplæring. For tiden har alle seks engelsklærerne universitetsgrader, inkludert fem med C1-sertifikater og én med B2-nivå. Én lærer har blitt anerkjent som en utmerket lærer på provinsielt nivå, og to lærere har mottatt tittelen utmerket klasselærer på provinsielt nivå.
«Skolen fornyer aktivt test- og evalueringsmetodene sine i henhold til internasjonale standarder; bygger en spørsmålsbank med jevne mellomrom og styrker regelmessige vurderinger for å justere undervisningsmetodene deretter. Bruken av informasjonsteknologi fremmes også. 100 % av lærerne er dyktige i bruk av teknologi, og mange nettforelesninger og leksjonsplaner utvikles kollektivt i systemet. Skolen skaper også et rikt miljø for bruk av fremmedspråk med en engelsk klubb og organiserer konkurranser i engelsk...» – delte Nguyen Thi Phuong, rektor ved Yen Hung barne-, ungdoms- og videregående skole.
Lignende endringer skjer også i mange utdanningsinstitusjoner i hele provinsen. Quang Ninh har tatt i bruk et omfattende sett med løsninger for å implementere prosjektet for å forbedre kvaliteten på fremmedspråkundervisning og -læring i det generelle utdanningssystemet for perioden 2023–2025.
For tiden har hele provinsen over 1100 fremmedspråklærere som deltar i faglige utviklingskurs for å forbedre ferdighetene sine i henhold til det nye rammeverket for fremmedspråkkompetanse. Bare på grunnskolenivå har 180 lærere blitt opplært i bruk av det elektroniske læringsmateriellsystemet; 550 engelsklærere har fått opplæring i bruk av informasjonsteknologi og kunstig intelligens i undervisningen. Infrastruktur som støtter fremmedspråkundervisning har også blitt betydelig oppgradert. Fremmedspråkklasserom, smarte klasserom, digitale biblioteker og en provinsiell spørsmålsbank er satt i drift, noe som støtter lærere i å organisere mer engasjerende og visuelt tiltalende timer.
Utdanningssektoren fremmer også innovasjon innen testing og vurdering mot en internasjonal standardtilnærming, bygger spørsmålsbanker i henhold til kognitive nivåer og styrker prosessbasert vurdering for å justere undervisningsmetoder deretter. Mange skoler har innlemmet netttester, små prosjekter og engelskpresentasjoner i periodiske vurderinger, noe som hjelper elevene med å utvikle omfattende språkferdigheter.
Som et resultat har studentenes fremmedspråkferdigheter gjort betydelig fremgang. Ved den nasjonale fremmedspråk-OL i 2025 vant alle deltakerne fra Quang Ninhs kinesiske språklag priser, hvor 90 % oppnådde engelsk og 60 % oppnådde fransk – de høyeste andelene på mange år. Gjennomsnittspoengsummen for engelsk på avgangseksamenen fra videregående skole i 2024 i Quang Ninh nådde 5,75, rangert som nummer 12 av 63 provinser og byer, og fortsetter å være blant de ledende provinsene landsdekkende.
Kilde: https://baoquangninh.vn/doi-moi-day-va-hoc-ngoai-ngu-trong-thoi-ky-hoi-nhap-3388163.html
Kommentar (0)