![]() |
30 lag fra ungdomsskoler konkurrerer iFPT Schools AI & Robotics Challenge 2025 |
18. mai fant finalerunden av FPT Schools AI & Robotics Challenge 2025 offisielt sted. Dette er en lekeplass for elever på ungdomsskolen, organisert av FPT High School Hanoi , med mål om å inspirere lidenskap for teknologi, utvikle kreativ tenkning og spre ånden av anvendt læring hos elevene i den digitale tidsalderen. Selv om det var det første året konkurransen ble arrangert, tiltrakk den seg 71 lag som konkurrerte i kvalifiseringsrunden, og 30 lag utmerket seg ved å komme til finalerunden.
![]() |
FPT Schools AI & Robotics Challenge 2025 inkluderer to konkurransegrupper: Gruppe A – AI Web Hackathon og Gruppe B – Robotics Challenge. Hver gruppe er en egen lekeplass hvor elevene ikke bare demonstrerer sin teknologiske kunnskap, men også praktiserer myke ferdigheter som designtenkning, samarbeid, problemløsning og presentasjon.
I finalerunden av gruppe A – AI Web Hackathon, deltok lagene direkte i en 45-minutters programmeringsutfordring for å fullføre et AI-integrert læringsnettsted, og demonstrere sitt samarbeid og sin kreative tenkning. Etter programmeringsdelen presenterte lagene produktene sine for dommerne, og introduserte sine ideer, fremragende funksjoner og hvordan man bruker AI-verktøy som ChatGPT for å bygge innhold, Coze-integrerende chatboter og Canva AI for å designe grensesnitt. Produktene fokuserte på å utvikle læringsløsninger for fagene informasjonsteknologi, biologi, kjemi og fysikk, og demonstrerte kreativitet og evnen til å anvende AI i utdanning på en praktisk og effektiv måte.
Herr Dang Song Hai – leder av konkurransens fagkomité, uttalte: «Jeg er veldig imponert over den teknologiske anvendelsen av tenkningen til årets lag. De vet hvordan de skal bruke kunstig intelligens til å bygge praktiske og svært innovative læringsprodukter. Spesielt fokuset på brukeropplevelse viser at de har gått utover ren teknisk tenkning for å tilnærme seg problemet mer helhetlig. Dette er et tegn på modenhet i tenkning og utviklingskapasitet hos dagens generasjon av studenter.»
![]() |
Bord A – AI Web Hackathon med kreative og nye ideer |
I gruppe B – Robotics Challenge, med temaet «Beskyttelse av vannressurser», skapte lagene ideer, designet og programmerte roboter for å løse simulerte situasjoner knyttet til miljøvern. Under konkurransen ble robotene kontrollert for å utføre oppgaver som å flytte, samle baller, transportere baller til riktig posisjon... Lagene koordinerte tett, og brukte effektivt programmeringsferdigheter, strategisk tenkning og samarbeidsånd for å koordinere og gjennomføre konkurransen på en effektiv måte. Årets tema gjenspeiler ikke bare presserende miljøproblemer, men formidler også et meningsfullt pedagogisk budskap som hjelper elevene med å bedre forstå teknologiens rolle i å bevare og beskytte vannressurser.
![]() |
Dramatisk hvert øyeblikk i Gruppe B - Robotics Challenge |
Le Xuan Phuong, leder av organisasjonskomiteen, fortalte følgende om konkurransens betydning: «Vi ønsker å skape en teknologisk lekeplass av høy kvalitet for elever på ungdomsskolen, hvor de fritt kan skape, våge å eksperimentere og lære gjennom erfaringer fra det virkelige liv. Konkurransen har som mål å inspirere til lidenskap, utvikle tenkning og ferdigheter hos elever innen teknologi, vitenskap og teknologi.»
![]() |
Organisasjonskomiteen delte ut premier til de beste lagene. |
FPT Schools AI & Robotics Challenge 2025 søker ikke bare etter og oppmuntrer unge talenter, men inspirerer også elever til å lære og utforske kunstig intelligens. Gjennom konkurransen vil den unge generasjonen med selvtillit mestre moderne teknologier som AI, stordata, robotikk ... helt fra de fortsatt går på skolen. Med imponerende suksesser i det første året lover FPT Schools AI & Robotics Challenge å bli et årlig arrangement som tiltrekker seg et stort antall ungdomsskoleelever over hele landet i trenden med digital transformasjon av utdanning.
Kilde: https://tienphong.vn/dong-dao-hoc-sinh-thcs-tham-gia-tranh-tai-tai-san-choi-cong-nghe-fpt-schools-ai-robotics-challenge-2025-post1744235.tpo















Kommentar (0)