Ikke kommuniser skyld, advar og følg med

Teknologiske kriminelle setter opp sofistikerte feller for «nettkidnapping» og angriper den skjøre psykologien til unge mennesker. Media må advare og følge opp, i stedet for å anklage og klandre.

Nylig har lokalt politi slått ned på mange tilfeller av «nettkidnapping». Ofre blir manipulert av kriminelle via telefon og internett uten å møte dem personlig, noe som fører til selvisolasjon og utpressing. Denne nye formen for kriminalitet blir mer og mer sofistikert og farlig.

I stedet for å få ofrene til å føle seg skyldige, må media hjelpe dem å se at det å dele historiene sine er måten de beskytter seg selv og samfunnet på. (Illustrasjonsfoto)

Hvorfor faller unge mennesker lett i «virtuelle» feller?

Det er verdt å merke seg at skurkene retter seg mot unge mennesker, hovedsakelig studenter.

Selv om de er dyktige i bruk av teknologi, faller de lett i en tilstand av forvirring og tap av fatning når de mottar truende telefonsamtaler på grunn av mangel på sosial interaksjon, lite livserfaring, kritisk tenkning, risikoidentifisering, nysgjerrighet, kjærlighet til utforskning og begrenset kunnskap om loven.

I tillegg til de ovennevnte årsakene, fra et psykologisk perspektiv, står studenter i urbane områder, spesielt de fra andre provinser som kommer for å studere i storbyer, ofte overfor mye press samtidig: studier, eksamener, levekostnader, deltidsjobber, kjærlighetsforhold, osv.

Dette betyr at når presset bygger seg opp, er du ofte i en svak psykologisk tilstand. Bare i en uventet situasjon (som en slektning i trøbbel, du blir etterforsket for utilsiktet deltakelse i en ulovlig handling...), vil din naturlige reaksjon være panikk, og du vil lett følge instruksjonene fra svindlere.

Kriminelle forstår denne psykologiske mekanismen hos unge mennesker, så de lager alltid nødscenarioer for å angripe ofrenes angst og emosjonelle psykologi direkte.

Stilt overfor den kompliserte utviklingen av saker om «nettkidnapping» har media kontinuerlig publisert advarende artikler. Mediene har ikke bare stoppet med å rapportere om enkeltstående saker, men også forklart svindelmekanismen til skurker, slik at publikum, elever og foreldre kan forstå det tydelig.

Derfra skal du utruste deg med ferdigheter til å identifisere teknologiske feller, ferdigheter i informasjonsverifisering, sikre kommunikasjonskanaler med familie, og hvordan du umiddelbart rapporterer til politiet når det er tegn til mistanke.

Ansvarlige medier

I den serien med sikkerhetsadvarsler dukket det opp noen meninger på sosiale nettverk som sa at det er uakseptabelt å bli «kidnappet på nett» av studenter.

Disse meningene slår fast at «elever som blir 'kidnappet på nett' er svært klanderverdige, svært skammelige, ikke verdige å være unge mennesker», «skaper en byrde for foreldre, kaster bort myndighetenes tid», «disse elevenes svakhet skaper et fruktbart miljø for kriminelle å trives».

Man kan se at denne strømmen av synspunkter, med en noe ekstrem skrivestil og et noe hardt perspektiv, har ført opinionen til å kritisere ofrene, i stedet for å forklare årsakene til problemet, foreslå løsninger på disse årsakene og be om streng håndtering av vonde temaer.

Denne måten å kommunisere på er ikke bra, den kan være kontraproduktiv. Å skylde på eller legge skylden på offeret er ikke passende.

Studenter som blir «kidnappet på nett» blir ikke kidnappet fordi de er uintelligente eller uansvarlige, men fordi kriminelle vet hvordan de skal utnytte folks psykologiske svakheter og bruker ekstremt sofistikerte teknologiske triks som stadig forbedres over tid.

Faktisk er det ingen mangel på svindelsaker der ofrene er voksne, forretningsmenn, akademikere, folk med mer livserfaring enn unge mennesker.

På den annen side, hvis vi stempler offeret som «kritisk, skammelig», gjør vi utilsiktet offeret til en kriminell, noe som gjør dem mer nølende med å dele, til og med skjule informasjon av frykt for å bli latterliggjort, fordømt. Det skaper ytterligere betingelser for at kriminelle kan fortsette å operere.

Fremfor alt må media si nei til skyldkulturen og bør ikke promotere innhold som fornærmer ofre.

Media må ha som mål å advare, følge og fungere som en bro for å oppmuntre unge mennesker til å dele erfaringer og advare hverandre; hjelpe dem med å øke årvåkenheten, og samtidig foreslå at foreldre regelmessig kontakter og snakker sammen når barna deres studerer langt hjemmefra.

I stedet for å få ofrene til å føle seg skyldige, må media hjelpe dem å se at det å dele historiene sine er måten de beskytter seg selv og samfunnet på, og at de alltid har familien, skolen og samfunnet ved sin side. Dette er den rette ånden for ansvarlig journalistikk og medieopplæring i det digitale samfunnet.

Kilde: https://baoquocte.vn/dung-truyen-thong-kieu-do-loi-hay-canh-bao-va-dong-hanh-330324.html