Trafikkferdighetsopplæring fra skolen: «Skjold» som beskytter elever mot farene ved trafikkulykker

Om morgenen 30. oktober 2025, ved Folkets politiakademi, arrangerte Det teoretiske rådet i departementet for offentlig sikkerhet et vitenskapelig verksted på rådsnivå med temaet «Propaganda og veiledning om trygge trafikkferdigheter for skoleelever, som bidrar til å forbedre effektiviteten av å sikre trafikkorden og sikkerhet i den nye situasjonen». Generalmajor Dr. Chu Van Dung – visedirektør for Folkets politiakademi – ledet verkstedet.

Mange trafikksikkerhetsrisikoer fra skolealder

Ifølge statistikk fra trafikkpolitiet var det i 2024 3 977 trafikkulykker med elever på landsbasis, noe som utgjorde nesten 17 % av det totale antallet ulykker, en økning på 1,6 % i forhold til samme periode i 2023. Vanlige brudd på regelverket inkluderer: å kjøre motorvogn som mindreårig, ikke bruke hjelm, kjøre side om side, kjøre på rødt lys... En rekke elever mangler fortsatt kunnskap og ferdigheter til å reagere når de møter uventede situasjoner, mens trafikkferdighetsopplæring mange steder fortsatt ikke gis tilstrekkelig betydning.

Generalmajor Dr. Chu Van Dung, visedirektør for Folkets politiakademi, ledet workshopen. Foto: Thu Ha/Folkets politiakademi

Det er verdt å merke seg at i mange ulykker stammer den direkte årsaken fra manglende forståelse av trafikkregler eller subjektiv psykologi, som til og med imiterer voksnes brudd. Denne virkeligheten viser at propaganda, utdanning og veiledning om trygge trafikkferdigheter for elever i skolen er av særlig betydning, da de er «nøkkelen» til å redusere trafikkulykker blant skolebarn.

Konferansescene. Foto: Thu Ha/Akademiet for folkepolitiet

92 artikler bidrar med mange vitenskapelige og praktiske perspektiver

Denne workshopen tiltrakk seg 92 presentasjoner fra ledere innen offentlig sikkerhet i provinser og byer; avdelinger i departementet for offentlig sikkerhet ; utdannings- og opplæringsdepartementet; eksperter og forskere i og utenfor bransjen. Innholdet er delt inn i fire grupper:

1. Teoretisk grunnlag for propaganda og veiledning i trafikkferdigheter for elever.

2. Nåværende implementeringsstatus i skolene.

3. Løsninger for å forbedre effektiviteten av utdanning og propaganda.

4. Internasjonal erfaring med trafikkferdighetstrening for skolebarn.

Delegatene var enige om at arbeidet med å lære opp trafikkregler og -ferdigheter i skolene i den senere tid har hatt mange positive endringer. Elever er stadig mer bevisste når de deltar i trafikken; mange kreative modeller har blitt kopiert, som for eksempel «Trafikksikkerhetsskoleport», «trafikksikkerhetstimetid» eller konkurranser for å lære om trafikksikkerhetskunnskap gjennom dramatisering, sosiale nettverk og TV.

Spesielt har koordineringsprogrammet mellom Departementet for offentlig sikkerhet og Kunnskapsdepartementet skapt en viktig juridisk korridor og mekanisme for synkron implementering av propaganda og juridisk opplæring om trafikksikkerhet for elever. Fritidsaktiviteter og kommunikasjon på flere plattformer har bidratt til å spre budskapet «Trafikksikkerhet er enhver families lykke» til et stort antall elever og foreldre.

Delegater tar suvenirbilder. Foto: Thu Ha/Academy of People's Police

Fortsett å perfeksjonere koordineringsmodellen «Skole - Familie - Politi»

Til tross for mange positive resultater, pekte delegatene også på mangler som må overvinnes. Mange steder er trafikkforseelser begått av elever fortsatt vanlige; infrastruktur og utstyr for undervisningsferdigheter mangler; lærere har ikke fått spesialisert opplæring i praktiske instruksjonsferdigheter; og koordineringen mellom skoler, familier og politiet er ikke særlig tett.

Meningene på workshopen var enige om at det i den kommende tiden er nødvendig å bygge en bærekraftig koordineringsmekanisme mellom tre enheter: skole - familie - politi, som knytter trafikkferdighetsopplæring til hovedpensum og praktiske aktiviteter. Samtidig må man innovere formen for propaganda i en nær og levende retning, og bruke digital teknologi for å gjøre det enklere for elevene å få tilgang til og samhandle.

I sine avsluttende bemerkninger på workshopen understreket generalmajor Chu Van Dung: «Å lære opp studenter i trafikksikkerhetsferdigheter er ikke bare politiets eller utdanningssektorens oppgave, men også hele samfunnets ansvar. Å utstyre studentene med kunnskap, bevissthet og korrekt oppførsel i dag er å investere i en generasjon av siviliserte og trygge borgere på alle veier i fremtiden.»

Kilde: https://baotintuc.vn/xa-hoi/giao-duc-ky-nang-giao-thong-tu-ghe-nha-truong-la-chan-bao-ve-hoc-sinh-truoc-hiem-hoa-tai-nan-duong-bo-20251031092742924.htm