Thai Nguyen Education gjør proaktivt utfordringer om til utviklingsmuligheter

Konferansen ble holdt i en kombinasjon av fysiske og nettbaserte formater på 339 steder.

Til stede og ledet konferansen var Nguyen Van Hung – assisterende direktør i utdannings- og opplæringsdepartementet; Nguyen Thi Quoc Hoa – leder for førskole- og grunnskoleutdanning i utdannings- og opplæringsdepartementet; Pham Thi Thuy Hong – leder for kvalitetsstyring i utdannings- og opplæringsdepartementet; og representanter for rektorer ved grunnskoler og videregående skoler i området.

I skoleåret 2024–2025 vil nettverket av barneskoler i provinsen fortsette å bli konsolidert og utviklet for å møte elevenes læringsbehov. Provinsen har for tiden 339 grunnskoleutdanningsinstitusjoner, inkludert 263 barneskoler og 76 ungdomsskoler. Av disse er 335 offentlige skoler, og bare 4 er ikke-offentlige skoler.

Antall skoler i skoleåret 2024–2025 er 278, en nedgang på 24 sammenlignet med forrige skoleår. Hele provinsen har 5264 klasser, inkludert 108 kombinerte klasser, med totalt 146 641 elever på grunnskolen, en nedgang på mer enn 3600 elever sammenlignet med forrige skoleår. Selv om elevtallet har gått ned, opprettholder provinsen fortsatt den maksimale mobiliseringsraten for elever til å delta i undervisningen, uten frafall.

Herr Nguyen Van Hung – nestleder i utdannings- og opplæringsdepartementet i Thai Nguyen -provinsen.

I skoleåret 2024–2025 har 100 % av utdanningsinstitusjonene implementert undervisning i henhold til 2018-programmet med mange fleksible metoder og former, med fokus på å utvikle elevenes egenskaper og evner.

STEM-utdanning, digitalt medborgerskap, fremmedspråk og informasjonsteknologi forbedres, spesielt andelen første- og andreklassinger som studerer valgfag i engelsk er over 86 %.

Det er verdt å merke seg at Thai Nguyen har fullført arbeidet med å utarbeide, vurdere og godkjenne lokale undervisningsmateriell for alle trinn på barneskolen , utført av Kunnskapsdepartementet . Materialene har blitt inkludert i undervisningen på 100 % av barneskolene i området.

Også i løpet av det siste skoleåret implementerte provinsen resolusjon nr. 02/2025/NQ-HDND datert 23. april 2025 som fastsetter finansiering for å støtte undervisning og læring av vietnamesiske barn for etniske minoritetsbarn før de begynner i første klasse i Thai Nguyen-provinsen, noe som bidrar til effektiv implementering av universell grunnskoleutdanning.

Digital transformasjon i utdanning fremmes, med implementering av digitale transkripsjoner og anvendelse av kunstig intelligens i undervisning.

Delegater ved bropunktene talte og diskuterte på konferansen.

På konferansen diskuterte og løste delegatene vanskeligheter med å implementere oppgaver som: Angående lærerpersonalet; undervisning i engelsk som valgfag for 1. og 2. trinn; fremme digital transformasjon og innovasjon i skoleledelse; innhold om undervisning 2 økter/dag; universalisering av grunnskoleopplæring; bygging av nasjonale standardskoler.

Nguyen Van Hung, visedirektør i utdanningsdepartementet, talte på konferansen og anerkjente innsatsen til utdanningsinstitusjoner, spesielt skoler i vanskeligstilte områder, som har vært proaktive og fast bestemt på å fullføre skoleårets oppgaver.

Nestlederen i utdannings- og opplæringsdepartementet ba om at enhetene fortsetter å basere seg på praktiske forhold for å ha spesifikke løsninger for å overvinne vanskeligheter. Samtidig bør skoler i gunstige områder bidra til å støtte vanskeligstilte skoler når det gjelder lærerstab, engelskundervisning, profesjonelle aktiviteter, bibliotekaktiviteter, digital transformasjon, STEM-utdanning og implementering av policyer for lærere og elever.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-thai-nguyen-chu-dong-bien-thach-thuc-thanh-co-hoi-phat-trien-post744171.html