Hanoi vil integrere AI i IT-fag og vurdere kapasitet i henhold til internasjonale standarder.

(Dan Tri) – Å integrere AI-innhold i IT-tester og -fag er en av de pedagogiske innovasjonsoppgavene knyttet til Hanois digitale transformasjon i skoleåret 2025–2026.

Den 20. september ble 223 utmerkede kandidater og 8 fremragende grupper hedret i Hanoi City International Young Informatics Talent Competition, skoleåret 2024–2025.

På konferansen delte Hanoi Department of Education and Training ut 9 førstepremier, 33 andrepremier, 67 tredjepremier og 114 trøstepremier til elever på barne-, ungdoms- og videregående skole i hovedstaden. Alle premiene i konkurransen ble sponset av IIG Vietnam Education Organization.

Skoleåret 2024–2025 markerer den andre sesongen av konkurransen med enestående omfang og kvalitet. Den innledende runden tiltrakk seg nesten 50 000 deltakere fra nesten 1000 skoler, en økning på nesten 60 % sammenlignet med forrige sesong.

Spesielt i år registrerte konkurransen deltakelse fra synshemmede elever.

Kandidater tildelt førstepremie i Hanoi Citys internasjonale talentkonkurranse for unge informatikere 2024–2025 (Foto: Organisasjonskomiteen).

Som et resultat av dette oppfylte den innledende runden mer enn 80 % av grunnskolekandidatene og nesten 80 % av ungdomsskolekandidatene internasjonale standarder. Den siste runden registrerte en svært høy andel elever som oppnådde 700 poeng eller mer: nesten 100 % på grunnskolen, 77 % på ungdomsskolen og 82 % på videregående skole.

Herr Tran The Cuong – direktør for Hanois utdannings- og opplæringsdepartement – ​​bekreftet at tallene ovenfor er bevis på at studentene i Hanoi nærmer seg internasjonale standarder, og samtidig bekrefter han at undervisning og læring av informasjonsteknologi i henhold til internasjonale standarder i utgangspunktet har oppnådd klare resultater.

Ifølge Tran The Cuong har utdanningssektoren i Hanoi i den senere tid effektivt implementert mer enn 800 emner om innovative undervisningsmetoder knyttet til teknologi og STEM, og samtidig kombinert med prestisjefylte organisasjoner for å utvikle akademiske lekeplasser, og skapt muligheter for studenter til å praktisere ferdigheter, utvikle IT-kapasitet, med sikte på å bli en generasjon av dynamiske og kreative digitale borgere.

Avdelingsdirektøren skisserte også fem hovedoppgaver for skoleåret 2025–2026 for å skape et gjennombrudd i å forbedre utdanningskvaliteten: å bygge et digitalt kompetanserammeverk for elever; tester, øvelser og IT-temaer i skolene vil gradvis integrere AI; pilotering og replikering av «smartskole»-modellen; identifisering av IT- og digitale ferdigheter som en nøkkeloppgave knyttet til digital transformasjon i ledelse og undervisning; og fortsatt organisering av nyttige lekeplasser for å hjelpe elevene med å utvikle ferdigheter og fremme IT-kapasitet.

Representanter for IIG – den medorganiserende enheten – har som mål å utvide konkurransens omfang til alle videregående skoler i Hanoi, og samtidig snart bygge og trene et lag med eliteelever for å konkurrere internasjonalt.

Kilde: https://dantri.com.vn/giao-duc/ha-noi-se-tich-hop-ai-vao-mon-tin-hoc-danh-gia-nang-luc-theo-chuan-quoc-te-20250920181437227.htm