Ha Tinh sikter mot kvalitetsbasert, moderne og integrert utdanning

(Baohatinh.vn) - Utdanningssektoren i Ha Tinh fortsetter å fremme tradisjonen med studiekompetanse, fast bestemt på å fullføre oppgavene for skoleåret 2025–2026, med sikte på å bygge et moderne og integrert utdanningssystem av høy kvalitet, som gir praktiske bidrag til bærekraftig utvikling i provinsen.

På tampen av det nye skoleåret 2025–2026 hadde journalister fra Ha Tinh Newspaper et intervju med direktøren for utdannings- og opplæringsdepartementet, Nguyen Thi Nguyet, om nye punkter og forberedelser til skoleåret.

Fru Nguyen Thi Nguyet – direktør for Ha Tinhs utdannings- og opplæringsavdeling.

PV: Frue, med tanke på de fremragende resultatene fra skoleåret 2024–2025, hvilken besluttsomhet og hvilke mål går Ha Tinh inn i skoleåret 2025–2026 med?

Fru Nguyen Thi Nguyet : I skoleåret 2024–2025 har utdanningssektoren i Ha Tinh utført viktige oppgaver på en utmerket måte, og oppnådd fremragende karakterer.

Det generelle utdanningsprogrammet sikrer kvalitet og effektivitet; arbeidet med å bygge nasjonale standardskoler når en høy andel på 88,28 %; universell utdanning og utryddelse av analfabetisme fortsetter å opprettholdes og styrkes; den digitale transformasjonsbevegelsen «Digital utdanning for alle» skaper en spredning i hele bransjen; arbeidet med å bygge grønne - rene - vakre - trygge skoler, glade skoler oppnår gode resultater.

Provinsledere, utdanningssektoren og styret ved Ha Tinh Specialized High School overrakte blomster og gratulerte Tran Minh Hoang, 12. klasse matematikk 1, med å ha vunnet gullmedaljen i Den internasjonale matematikkolympiaden i 2025.

Sektoren har fokusert på mange synkrone løsninger for å gjøre sterke endringer i kvaliteten på masse- og nøkkelutdanning, og skapt gjennombrudd. Ved avgangseksamenen for videregående skole i 2025 ble Ha Tinh rangert som nummer 2 av 34 provinser og byer over hele landet. Kvaliteten på nøkkelfagene fortsatte å bli bekreftet, Ha Tinh ble rangert som nummer 3 på landsbasis når det gjelder andelen elever som vant premier, og som nummer 8 på landsbasis når det gjelder antall førstepremier. Spesielt vant Tran Minh Hoang - 12. klasse matematikk 1, Ha Tinh spesialiserte videregående skole gullmedalje ved den internasjonale matematikkolympiaden i 2025 med den nest høyeste poengsummen av det vietnamesiske laget.

Utdanningssektoren har fokusert på mange løsninger for å synkronisere kvaliteten på masse- og spydspissutdanning.

I skoleåret 2025–2026 fortsetter hele utdanningssektoren i Ha Tinh å fremme tradisjonen med studieivitet, entusiasme, solidaritet og kreativitet. Vi er fast bestemt på å fullføre oppgavene i det nye skoleåret, med sikte på å bygge et moderne og integrert utdanningssystem av høy kvalitet, som gir praktiske bidrag til provinsens bærekraftige utvikling.

Bransjens overordnede mål er å forbedre kvaliteten på omfattende utdanning, utvikle menneskelige ressurser av høy kvalitet og bygge et vennlig, trygt, humant og lykkelig utdanningsmiljø. Samtidig vil bransjen sterkt fremme digital transformasjon, og sikre likeverdig tilgang til utdanning for alle elever, spesielt i avsidesliggende, isolerte og vanskeligstilte områder.

I skoleåret 2025–2026 vil utdanningssektoren prioritere gjennombrudd innen innovative undervisningsmetoder, testing og vurdering for å utvikle elevenes kvaliteter og kapasiteter; fortsette å forbedre kvaliteten på omfattende utdanning på alle nivåer; anvende IT, effektivt utnytte kunstig intelligens; implementere 2 undervisningsøkter/dag, gradvis gjøre engelsk til andrespråk i skolene; fortsette å bygge et positivt læringsmiljø og en lykkelig skole, slik at hver leder og lærer er engasjert, ansvarlig, innovativ og kreativ, og elevene kan maksimere sitt potensial.

Byggingen av et positivt læringsmiljø og glade skoler fortsetter å styrkes.

PV: I sammenheng med at landet går inn i en ny utviklingsperiode, kan du fortelle oss hvilke banebrytende løsninger utdanningssektoren i Ha Tinh vil fokusere på å implementere for å effektivt implementere kravene til innovasjon?

Fru Nguyen Thi Nguyet : Landet er i rask endring, noe som åpner for mange muligheter og utfordringer. Utdanningssektoren i Ha Tinh har bestemt seg for at den må proaktivt innovere, være kreativ og iverksette drastiske tiltak for å møte samfunnets økende krav. I skoleåret 2025–2026 vil sektoren fokusere på å implementere en rekke viktige løsninger:

For det første, fortsett å gjøre en god jobb med å gi råd til provinsiell partikomité, folkeråd og provinsiell folkekomité til å utstede spesifikke mekanismer og retningslinjer for utdanningsutvikling; raskt konkretisere retningen til Kunnskapsdepartementet i forbindelse med lokale forhold; prioritere mobilisering og tildeling av ressurser til vanskeligstilte områder og grenseområder; gjennomgå og rasjonelt organisere nettverket av skoler og lærere for å oppfylle kravene i den todelte lokale styringsmodellen.

Det er implementert en prioritering av mobilisering og tildeling av ressurser til vanskeligstilte områder, noe som bidrar til å redusere det regionale gapet. ( På bildet: Klassetid for lærere og elever ved Son Hong barne- og ungdomsskole ).

For det andre, koordinere med lokale myndigheter for aktivt å styre og implementere undervisning på to økter/dag på alle nivåer i retning av å forbedre erfaringsbaserte aktiviteter, STEM/STEAM-utdanning og livsferdigheter; samtidig forberede fasiliteter, ansatte og økonomiske ressurser; og tett koordinere med foreldre og lokalsamfunnet for å sikre effektivitet og bærekraft.

For det tredje, fortsett å innovere undervisnings- og testmetoder, og evaluer i retning av å utvikle studentenes egenskaper og evner, og oppmuntre til kreativitet og vitenskapelig forskning.

For det fjerde, forbedre kvaliteten på fremmedspråkundervisningen; skape et miljø for regelmessig læring og bruk av engelsk i skolene, og gradvis gjøre engelsk til andrespråk i skolene.

For det femte, øke bevisstheten blant ledelsen, lærerne og ansatte i hele bransjen om bevissthet, ansvar, disiplin, orden, alltid forbedre kvaliteter og etikk, kontinuerlig studere og dyrke, fremme selvstudium, initiativ, kreativitet og innovasjon; implementere regelmessig og grundig opplæring og fostring for ledelsen og lærerne i henhold til nye standarder, med særlig fokus på kapasiteten til digital transformasjon, skoleledelse og administrasjon; fortsette å fokusere på utdanning om tradisjoner, etikk, jus, myke ferdigheter, vekke ambisjoner og vilje til å heve seg hos hver elev.

Innovasjon i undervisningsmetoder i skolene bidrar til å utvikle elevenes egenskaper og evner.

For det sjette, fortsett å fokusere på å bygge et progressivt og humant læringsmiljø og glade skoler; modernisere fasiliteter og undervisningsutstyr; synkront distribuere smarte skole- og klasseromsmodeller; fremme digital transformasjon i utdanning, effektivt anvende teknologi og kunstig intelligens (KI) i ledelse og undervisning.

Reporter: Skoleåret 2025–2026 er året for implementering av mange viktige retningslinjer for utdanningssikkerhet. Hvordan vil bransjen implementere dem for å skape momentum for innovasjon og forbedre kvaliteten på utdanningen, frue?

Fru Nguyen Thi Nguyet: Skoleåret 2025–2026 markerer perioden med samtidig implementering av mange viktige retningslinjer for utdanningssikkerhet, inkludert mekanismer for fritak og støtte til skolepenger, kosthold, investering i fasiliteter, prioritering av vanskeligstilte områder, bygging av skoler i grenseområder, samt programmer og prosjekter for å forbedre kvaliteten på personalet og pedagogisk innovasjon. Utdanningssektoren vil koordinere med avdelinger, avdelinger og lokaliteter for å implementere denne praktiske politikken effektivt, bidra til å redusere byrden for foreldre, skape forhold for at alle elever – spesielt i avsidesliggende, isolerte grense- og øyområder – skal få tilgang til rettferdig og kvalitetsrettet utdanning. Samtidig skapes motivasjon for lærere til å jobbe med sinnsro og gi langsiktige bidrag.

Lærere og elever i Ha Tinh er klare til å ønske det nye skoleåret velkommen med mange nyvinninger.

Samtidig vil vi være proaktive i rådgivning; koordinere med avdelinger, avdelinger, enheter og lokaliteter for å implementere planer, sikre ressurser for utdannings- og opplæringsutvikling; forbedre undervisningskvaliteten, utdanne lærere og ansatte, effektivt administrere og bruke kjernelærere på alle nivåer, og fremme industrialisering.

Styrke propaganda for å øke bevisstheten blant ledelse, lærere, ansatte og elever; effektivt opprettholde forholdet mellom skole, familie og samfunn; fremme samfunnets tilsynsrolle; effektivt koordinere med menigheter og kommuner for å lede, administrere, veilede, inspisere, føre tilsyn med, støtte og gi råd til utdanningsinstitusjoner i tonivåmodellen.

I troen på at Ha Tinhs utdannings- og opplæringssektor, med provinsens oppmerksomhet, koordinering av sektorer og lokaliteter, og foreldres, folks og hele samfunnets fellesskap og enighet, vil fortsette å gi mange praktiske bidrag til den raske og bærekraftige utviklingen av provinsen og landet i den nye perioden.

PV: Takk, og ønsker den provinsielle utdanningssektoren fortsatt suksess i skoleåret 2025–2026!

Kilde: https://baohatinh.vn/ha-tinh-huong-toi-nen-giao-duc-chat-luong-hien-dai-hoi-nhap-post294734.html