Hai Phong foreslår å styrke styringen av felles undervisningsaktiviteter i skolene

[annonse_1]

Informasjon fra utdannings- og opplæringsdepartementet i Hai Phong krever styrking av ledelsen av fremmedspråksentre, IT-sentre, livskunnskapssentre og fritidsaktiviteter.

Sentrene vil derfor samarbeide med utdanningsinstitusjoner i det lisensierte området, basert på å imøtekomme elevenes behov og i samsvar med senterets betingelser og muligheter. Ved implementering av opplæringssamarbeid må det være en kontrakt mellom de to partene. Kontrakten må tydelig angi undervisningsinnhold, finansiering, undervisningspersonale, undervisningsmetoder, plassering og ansvar for hver part...

To rom foreslått for å styrke styringen av skoleaktiviteter på skolen, bilde 1 — I Hanoi var det en situasjon der fremmedspråk ble undervist på skolene, men elevene spilte videospill (foto av Trinh Phuc).

For tiden er det mange utdanningsinstitusjoner i byen som har gjennomført og gjennomfører fellesaktiviteter med sentrene. I de senere dager har de felles aktivitetene blitt rapportert og reflektert av presse og mediebyråer på mange måter.

For at Kunnskapsdepartementet skal ha informasjon til å bestemme retningen for fellesundervisning i skolene, ber Kunnskapsdepartementet om at videregående skoler og tilknyttede enheter gjennomgår og evaluerer enhetenes fellesaktiviteter (evaluerer fordeler, nytteverdier, effektivitet, begrensninger og foreslår et svar ja eller nei til å implementere fellesaktiviteter i den kommende tiden).

Skriftlig rapport sendt til Utdannings- og opplæringsdepartementet (gjennom Institutt for videreutdanning og universiteter) før 30. september 2023.

Departementet ber distriktenes folkekomiteer om å gi råd om organisering av en gjennomgang og vurdering av tilknytningsaktivitetene til barnehager, barneskoler og ungdomsskoler i området de forvalter (syntetisere og evaluere fordeler, nytteverdier, effektivitet og begrensninger, og foreslå et svar på hvorvidt det skal implementeres tilknytningsaktiviteter i distriktet i fremtiden).

Sammenfatt en skriftlig rapport og send den til Utdannings- og opplæringsdepartementet (gjennom Institutt for videreutdanning og universiteter) før 30. september 2023.

Departementet ba også om en gjennomgang av organisasjonen og driften av senteret i henhold til gjeldende regelverk. Utvikle en plan for å fokusere på drift hovedsakelig på steder som har fått tillatelse til å operere fra Utdannings- og opplæringsdepartementet.

Koordinere med skolene (når det finnes et partnerskap) for å evaluere samarbeidets effektivitet og kvalitet.

Utdannings- og opplæringsdepartementet ber lederen for distriktets utdannings- og opplæringsavdeling; rektorer for barnehager, barneskoler og ungdomsskoler; direktører for Hai Phongs videreutdanningssentre; distrikts- og fylkessentre for videreutdanning og sentre for fremmedspråk, informasjonsteknologi, livskunnskaper osv. om å informere alle ledere, lærere og ansatte i enheten grundig for å sikre at organiseringen og driften av enheten er i samsvar med gjeldende forskrifter; og å implementere retningslinjene fra Utdannings- og opplæringsdepartementet i dette dokumentet på alvor.

Enhver enhet som bryter med tilknytningen vil bli håndtert i henhold til gjeldende regelverk. Utdannings- og opplæringsdepartementet ber respektfullt distriktenes folkekomiteer om å koordinere og instruere distriktenes utdannings- og opplæringsavdeling for å implementere innholdet i dokumentet og styrke styringen av enhetene i området, spesielt tilknytningen mellom sentre og utdanningsinstitusjoner (i henhold til myndighet), og strengt håndtere enheter som ikke overholder regelverket.

Kommentar (0)