Reisen som ikke er en del av timeplanen til en lærer i høylandet: Turer for å kalle elevene tilbake til timen

(PLVN) – I den enorme vestlige regionen Quang Tri finnes det turer som tilsynelatende bare eksisterer i filmer; lærere i høylandet vasser gjennom bekker, klatrer i skråninger og reiser deretter tusenvis av kilometer fra sør til nord for å finne elever som har sluttet på skolen. For lærer Hoang Ngoc Lam har det å «kalle elevene tilbake til klasserommet» blitt en del av livet hans – en reise for å bevare fremtiden for barna i de etniske gruppene Chut og Ma Lieng.

Landsbyen sover fortsatt, og bekymringen for klasserommet uten elever

I begynnelsen av skoleåret har turene gjennom skoger og bekker til hver landsby blitt kjente for lærerne ved Lam Hoa internatskole (Tuyen Lam kommune, Quang Tri -provinsen). De fleste barna er Chut, Ma Lieng..., mange av dem drar hjem i helgen og er «redde» for å dra tilbake til skolen; noen følger foreldrene sine til jordene; noen følger vennene sine til lavlandet for å jobbe for lønn.

Lærer Hoang Ngoc Lam og elever ved Ban Ke skole.

Lærer Hoang Ngoc Lam, som kollegene hans spøkefullt kaller «læreren som leter etter barn» i høylandet, minnes: «Tidligere år måtte styret nesten hvert år sende klasselærere og meg til hver landsby for å oppmuntre elevene til å komme tilbake til undervisningen. Perioden etter Tet er den mest «sensitive»; elevene kan enkelt følge vennene sine fra tidligere klasser til sør eller til de nordlige provinsene for å jobbe som arbeidere, mens andre følger foreldrene sine til skogen. Så «søke etter elever»-turene, en morsom, men veldig reell måte å kalle dem på, begynte igjen.»

Video : Lærer Hoang Ngoc Lam og reisen med å «kalle elevene tilbake til klasserommet».

Å holde elever på høylandet værende med brev

Mr. Lams jobb er ikke begrenset til timeplaner og talerstolen. I områder med etniske minoriteter er det også klasselærerne som finner elever å undervise.

Veiene til landsbyene Chut og Ma Lieng er bratte på mange steder. Når det er sol, er det varmt som ild, og når det regner, er det glatt som fett. Noen ganger kan ikke motorsykkelen kjøre, så læreren må sette den fra seg hjemme hos en lokal og gå. Noen dager reiser han fra tidlig morgen til sen ettermiddag for å komme til huset som ligger farlig høyt oppe i fjellsiden.

Lærer Hoang Ngoc Lam og reisen med å kalle elevene tilbake til klasserommet.

«Barnet ditt har ikke kommet til timen de siste dagene. Vær så snill å la ham komme tilbake i morgen!», en setning som herr Lam har gjentatt utallige ganger i løpet av sine 21 år i arbeidet.

Noen barn så læreren komme og løp for å gjemme seg bak kjøkkenet, noen gjemte seg bak bøffelbingen, noen klamret seg til morens skjorte og nektet å se læreren. Mange foreldre sa ganske enkelt: «Det er greit om han går på skolen, eller hvis han ikke går, bare bli hjemme og ta vare på den yngre søsken for oss.»

Lærer Lam dro til hver husstand i landsbyen for å «kalle elevene tilbake til timen».

Læreren rådet fortsatt iherdig: «Gå på skole for å unngå vanskeligheter i fremtiden, bare ved å kunne lese og skrive kan du tjene til livets opphold.» Mange dager, etter å ha jobbet fra morgen til kveld og spist en bolle med kald ris med sesamsalt fra landsbyboernes hus, klarte lærer Lam og klasselæreren å bringe én elev tilbake til skolen.

En reise på tusenvis av kilometer bare for å bringe en elev tilbake til timen

Rektor Nguyen Huu Tam sa: Hvis det allerede er vanskelig å reise innenfor kommunen eller distriktet, må Lam reise mye lenger på mange turer.

Video: Lærer Hoang Ngoc Lam og turen for å bringe to elever fra Saigon tilbake til klasserommet.

I 2020 rømte seks elever i 8. og 9. klasse med vennene sine til Binh Duong (gammelt) for å jobbe som klesarbeidere. Da styret hørte nyheten, måtte de be de lokale myndighetene og kommunepolitiet om å koordinere med herr Lam for å overtale elevene til å returnere og fullføre studiene.

I 2021, etter Tet-ferien, fulgte to studenter til en venn til Saigon, med ukjent adresse. Styret fortsatte å gi Lam i oppgave å følge telefonnumre, spørre arbeidere, motorsykkeltaxisjåfører osv. Til slutt klarte han å finne studentene og bringe dem tilbake.

Øyeblikket da herr Lam overtalte elevene til å komme tilbake til timene etter en lang pause.

«Da jeg møtte dem, ble jeg både glad og lei meg. Jeg spurte: «Hvor mye penger tjener dere på en dag? Har dere en grad?» Da barna hørte det, brast de i gråt», fortalte Lam.

Men den lengste turen var i 2024. Den gangen dro læreren helt til Phu Tho (gammel) for å finne en 9. klasseelev som hadde fulgt en venn til grensen til Cha Lo, og så inviterte vennen ham til å jobbe for leie. Familien visste bare at «han dro nordover med en bekjent», adressen var ukjent.

Herr Lams tur helt til Phu Tho for å bringe elever som jobbet tilbake til timene.

Lærer Lam fikk igjen oppgaven med å «finne eleven som skulle komme tilbake til timen». Han måtte reise i tre dager, bytte mange busser og spørre i hver landsby og grend rundt Viet Tri industripark. Til slutt, takket være en tidligere elev, fikk han vite at denne eleven jobbet på en stor fabrikk i industriparken.

Men det var ikke lett å møte ham. Læreren måtte «fortelle» klassekameratene at noen han kjente ventet ved sikkerhetsporten, og be dem komme ut og hente arbeidstøyet.

Video: Lærer Lam på tur til Phu Tho for å finne elever som skal tilbake til skolen.

Da jeg dukket opp ved sikkerhetsporten, ble elevene ganske overrasket og spurte hvordan læreren visste at jeg var her. Læreren sa forsiktig: «Du kan gå så langt, hvorfor kan du ikke gå 10 kilometer til skolen?» Jeg bøyde bare hodet og sa ingenting. Og vi to tok bussen sammen for å returnere til Quang Binh (gamle) for å fullføre programmet.

Disse historiene, som virker både morsomme og triste, er noe som Mr. Lam og kollegene hans aldri har sett i timeplanene sine, men er en uunnværlig del av læreryrket i fjellområdene i Quang Tri-provinsen.

Dypt inne i skogen for å bringe barna tilbake til klasserommet.

Tragikomedier på reisen for å finne elever som skal tilbake til klasserommet

En gang, da han dro til huset til en Ma Lieng-familie, hadde læreren akkurat kommet inn på gårdsplassen da en flokk hunder stormet ut. Han måtte klatre opp på kjøkkentaket for å unngå dem. Da huseieren jaget hundene bort, lo foreldrene og sa: «Hvis dere elsker barnet mitt, la ham gå tilbake til skolen i morgen.»

En annen gang dro læreren til elevens hus hele morgenen, men så ham ikke. Da han skulle til å gå, hørte han en lyd på taket. Det viste seg at andreklassingen hadde klatret opp for å gjemme seg. Da læreren ropte ham ned, mumlet han: «Jeg er redd det er for vanskelig å lære vietnamesisk ...» Læreren klappet ham på skulderen: «Hvis det er vanskelig, kan vi studere sammen. Hvis vi gjemmer oss, vil det være vanskelig resten av livet.»

Video: Lærer Lam og klasselærerne samarbeidet med kommunepolitiet for å vedvarende oppmuntre elevene til å komme tilbake til skolen.

Hva sier skolene og myndighetene?

Dinh Xuan Thuong, partisekretær og leder av Tuyen Lam kommunes folkekomité, kommenterte: «Folk her står fortsatt overfor mange vanskeligheter, og foreldrenes bevissthet om utdanning er ikke ensartet. Uten lærernes utholdenhet, spesielt Lams, ville mange barn ha sluttet på skolen veldig tidlig. Han forstår hver familie og hver situasjon, og kan overbevise selv de vanskeligste familiene.»

Dinh Xuan Thuong, partisekretær og leder av Tuyen Lam kommunes folkekomité, tildelte studentene prisen.

Rektor Nguyen Huu Tam la til: «Skolen har for tiden fire campuser, inkludert hovedcampusen i sentrum og tre satellittcampuser i Ban Ke, Ban Cao og Ban Chuoi i Lam Hoa kommune (gammel), med totalt 304 elever og 46 ansatte, lærere, ansatte og sykepleiere. På grunn av hans forståelse av området er Mr. Lams rolle svært viktig. Han snakker det lokale språket godt og forstår skikker og praksis, slik at folk lytter og stoler på ham. Takket være dette har skolen gjennom årene opprettholdt en stabil elevpopulasjon, noe som har redusert antallet elever som slutter på skolen for å følge vennene sine for å jobbe som fabrikkarbeidere betydelig.»

Lærer Lam henter sykler på skolene før ferien for å unngå skader, og etter at Tet har tatt dem med tilbake for å dele dem ut til elevene, fortsetter han å hente dem tilbake til hovedskolen for oppbevaring før sommerferien.

Behold studentene for å bane vei for landsbyens fremtid

Takket være de stille og vedvarende skrittene til Mr. Lam og hans kolleger, har mange generasjoner av Chut- og Ma Lieng-studenter returnert til klasserommet og fortsatt studiene sine; mange av dem er nå landsby- og kommunefunksjonærer, hvorav noen for tiden innehar den viktige stillingen som particellesekretær.

Veien til skolen for høylandselever i Tuyen Lam kommune.

Da han ble spurt om hva som hindret ham i å bli motløs av slike vanskelige reiser, smilte han bare og sa bestemt: «Uansett hvor langt vi går, må vi gå. Å bringe elevene tilbake til klasserommet betyr å bevare en fremtid for landsbyen.»

Barnas fremtid i høylandet blir «sådd med håpets frø» og forandrer seg hver dag.

I de fjellrike og fjellrike områdene i det vestlige Quang Tri, hvor det fortsatt er mange vanskeligheter, er reisen for å finne elever til Mr. Hoang Ngoc Lam ikke bare et profesjonelt ansvar, men også en vakker historie om utholdenheten, kjærligheten og dedikasjonen til en lærer i høylandet. Og fra hvert stille skritt på de bratte fjellveiene blir fremtiden til barna og hele høylandsbyen "sådd med håp" for å forandre seg hver dag.

Kilde: https://baophapluat.vn/hanh-trinh-khong-co-trong-giao-an-cua-thay-giao-vung-cao-nhung-chuyen-di-goi-tro-ve-lop.html