Rektor sender «dobbel» beskjed til nye elever om karriere

«Gir vinger» til den nye generasjonen innen humaniora

Dette er ikke bare det første møtet med tusenvis av nye elever på skoleomfattende nivå, men også en spesiell markering som markerer starten på deres kunnskapsreise og ungdommelige ambisjoner.

Prof. Dr. Ngo Thi Phuong Lan, skolens rektor, understreket: «Dagens festival er en forpliktelse til å ledsage. Skolen vil utstyre elevene med kunnskap, ferdigheter og metoder for å trygt komme inn på arbeidsmarkedet.»

Det som er nytt i år er at skolen undersøkte 61 % av nye elever før skolestart. Resultatene viste noen bemerkelsesverdige tall: 78 % av nye elever var kvinner, og andelen mannlige elever økte sammenlignet med tidligere kurs.

Skolen belønner de beste studentene på opptaksprøver til universiteter og høyere utdanning i 2025. Foto: HCMUSSH.

Studentene kommer fra 31/34 provinser og byer, hvorav Ho Chi Minh-byen står for 30 %; 90 % av studentene ønsker å utvikle seg selv, 89 % av studentene velger humaniora på grunn av kvaliteten på opplæringen og læringsmiljøet.

Studentenes største bekymringer er karrieremuligheter etter endt utdanning, effektive læringsmetoder og studentlivet.

Rektoren ved Universitetet for samfunnsvitenskap og humaniora mener at alle nye studenter som kommer inn i forelesningssalen må forberede to karrieretankeganger parallelt: å proaktivt velge en karriere og å være klar til å akseptere når «karrieren velger dem».

Ifølge fru Lan må studentene ikke bare stoppe ved å studere det valgte hovedfaget for å oppnå dette initiativet, men også samle tverrfaglig kunnskap, praktisere myke ferdigheter og utvikle problemløsende tenkning.

Hun understreket at dagens generasjon av studenter har en mer praktisk tilnærming, alltid ivrige etter å hevde seg og opptatt av kunnskap knyttet til fremtidige karrierer. Derfor orienterer skolen ikke bare studentene i henhold til hovedfag, men skaper også forhold og oppmuntrer studentene til å utvide kunnskapen sin, forbedre ferdighetene og tilpasningsevnen sin for å være klare for ulike karrieremuligheter.

Den tradisjonelle og meningsfulle flaggoverrekkelsesseremonien under seremonien. Foto: HCMUSSH.

I løpet av det første året etter endt utdanning fant nesten 89 % av humanistiske studenter jobb, hvorav 75 % var innenfor eller i nærheten av sitt fagfelt. Dette tallet, ifølge den kvinnelige rektoren, er en tydelig demonstrasjon av skolens innsats for å forbedre kvaliteten på opplæringen og støtten til den.

Aspirasjonens reise

I programmet vekket talen til Nguyen Hieu Nhan – den nye avgangseleven for opptaksprøven basert på kompetansevurderingsmetoden – mange følelser.

Nhan, opprinnelig fra Gia Lai (tidligere Binh Dinh), hadde ingen engelsk bakgrunn, men studerte selv og gjorde en iherdig innsats for å oppnå IELTS 8.0-sertifikatet to ganger.

For meg er ikke fiasko slutten, men motivasjonen til å vokse opp hver dag. Derfor håper jeg at når elever møter utfordringer, vil de alltid være motstandsdyktige, finne måter å overvinne dem på og aldri gi opp sine uferdige drømmer.
Nguyen Hieu Nhan - valedictorian ved opptaksprøven ved Universitetet for samfunnsvitenskap og humaniora.

Nguyen Hieu Nhan – den nye avgangseleven ved Ho Chi Minh City National University i henhold til kapasitetsvurderingsmetoden med en poengsum på 1060 poeng. Foto: HCMUSSH.

For Nhan er ikke valedictorian-tittelen et mål, men en påminnelse om streben, ydmykhet og utholdenhet.

Dette er resultatet av en lang og innsatsfull reise, og også motivasjonen som oppfordrer Nhan til å gjøre mer innsats i fremtiden.

Skolen ga et maleri laget av palmyra-palmen til sangeren Vo Ha Tram. Foto: HCMUSSH.

En annen historie som også sprer ånden av å «spre vinger» er den om Ly Truong Ngoc, en Nung-etnisk mann, en ny student med hovedfag i kulturstudier. Ngoc ble født inn i en bondefamilie i fjellområdet i Song Luy kommune (tidligere Binh Thuan- provinsen, nå Lam Dong-provinsen).

Ngoc sluttet én gang på skolen i et år på grunn av økonomiske vanskeligheter. Men takket være sin besluttsomhet og lidenskap overvant hun denne barrieren og foreldrenes bekymringer for å komme til Nhan Van.

Ngoc valgte kulturstudier med et ønske om å integrere nasjonal identitet i kunsten. «Jeg ble inspirert av måten sangeren Phuong My Chi integrerte kultur i musikk. Jeg ønsker å studere kulturstudier for å bevare tradisjon og samtidig skape for nåtiden», sa Ngoc.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/hieu-truong-gui-toi-tan-sinh-vien-thong-diep-kep-ve-nghe-nghiep-post749835.html