Mer enn 3500 betjenter, forelesere og lærere fikk profesjonell opplæring i testing.

[annonse_1]

Opplæringen fant sted fra 11. desember til 17. desember, organisert på nett på 76 steder over hele landet, med deltakelse fra 3591 tjenestemenn som jobber ved Kunnskapsdepartementet , 63 utdannings- og opplæringsdepartementer, 12 høyere utdanningsinstitusjoner og forelesere og lærere over hele landet.

Opplæringsprogrammet er en av aktivitetene for å realisere intensjonsavtalen (MOU) mellom Vietnams utdannings- og opplæringsdepartement og Educational Testing Service of the United States (ETS), som ble signert i september 2022 under minister Nguyen Kim Sons besøk og arbeidsmøte i USA.

Mer enn 3500 forelesere og lærere fikk spesialisert opplæring i eksamensskjema 1. — Viseminister for utdanning og opplæring Pham Ngoc Thuong taler på konferansen (Foto TL).

Inkludert innholdet i å forbedre kapasiteten til testarbeid for den vietnamesiske utdanningssektoren, spesielt nasjonale eksamener.

Opplæringsprogrammet i testekspertise, koordinert av Kunnskapsdepartementet og ETS, forventes å vare i sju opplæringsøkter, med mål om å utveksle, lære og forbedre testkapasiteten, samt lære opp og veilede i prosessen med å bygge opp testspørsmålsbanker for de som jobber med testing ved Kunnskapsdepartementet, utdanningsdepartementene og en rekke universiteter og høyskoler.

Bygge et team av kadrer, tjenestemenn, lærere, forelesere og eksperter med faglig kompetanse, ekspertise og forståelse av prosessen med å bygge en spørsmålsbank og lage eksamensspørsmål for å tjene organiseringen av eksamener, spesielt videregående skoleeksamen fra 2025, i henhold til eksamens- og vurderingsinnovasjonsveikartet for utdanningssektoren i Vietnam.

De 7 opplæringsøktene vil fokusere på følgende innhold: Spørsmål og svar om Vietnams nasjonale videregående skoleeksamen; oversikt over psykometriske konsepter; ETS sine kvalitets- og rettferdighetsstandarder; evidenssentrerte testdesignmetoder; testutviklingsmetoder; skriving av flervalgsspørsmål; vurdering av spørsmålskvalitet; testudarbeidingsmodeller fra testspørsmålsbanker.

Viseminister for utdanning og opplæring, Pham Ngoc Thuong, sa ved åpningen av opplæringen: Testing, evaluering og mer generelt testing er en svært viktig oppgave for utdanning og opplæring for å evaluere elevenes resultater, og dermed evaluere ledelses- og undervisningsarbeid. Med en slik betydning har Kunnskaps- og opplæringsdepartementet de siste mange årene viet stor oppmerksomhet til testarbeid.

Fra 2025 vil eksamensarbeidet generelt, inkludert avgangseksamenen fra videregående skole, ha noen viktige nye punkter, det vil si at eksamen vil bli organisert i henhold til det nye generelle utdanningsprogrammet - det generelle utdanningsprogrammet for 2018 med krav om å vurdere elevenes kapasitet. Derfor har Kunnskapsdepartementet fra nå av forberedt alle forhold når det gjelder personale, program, innhold ... for eksamensarbeidet for å tjene organiseringen av avgangseksamenen fra videregående skole fra 2025.

Med tilstedeværelsen av 76 tilknytningspunkter og mer enn 3500 deltakende medlemmer, vurderte viseministeren at dette var en svært storstilt opplæringsøkt med svært viktig betydning for det umiddelbare og langsiktige arbeidet.

For at opplæringskurset skulle bli vellykket og oppfylle kravene, ba viseministeren deltakerne om å være oppmerksomme på og tilegne seg den beste informasjonen og kunnskapen som ekspertene formidler. Aktivt utveksle, diskutere og ta opp vanskeligheter og uklare problemstillinger.

Etter opplæringen må offiserer, forelesere og lærere bruke prosessen med egenopplæring, selvutvikling og informasjonsutveksling på mange forskjellige måter for å befeste og forbedre sin ekspertise og profesjonalitet i testarbeid.

Samtidig fortsette å delta i en rekke andre opplæringskurs med mål om å ha et team av sensorer fra grasrotnivå, fra videregående skoler til høyskoler, universiteter osv. for å bidra til å forbedre kvaliteten på nasjonale eksamener.

Da han delte kurset, uttrykte Amit Sevak, administrerende direktør for Educational Testing Service (ETS), sin ære over å få følge det vietnamesiske utdannings- og opplæringsdepartementet i opplæringsprogrammet for å støtte testkompetanse for vietnamesiske tjenestemenn, forelesere og lærere. Dette er opplæringskurset med det største antallet deltakere som ETS noen gang har organisert i Vietnam.

Herr Amit Sevak sa at ETS i de kommende årene vil fortsette å koordinere med Kunnskapsdepartementet for å støtte forbedringen av testkvaliteten i stor skala.

[annonse_2]
Kilde