Den 19. juni kunngjorde folkekomiteen i Khanh Hoa- provinsen at de hadde sluttet seg til forslaget fra Utdanningsdepartementet om å implementere undervisning med to økter per dag. Etter en grundig gjennomgang av de faktiske forholdene ved 265 skoler over hele provinsen, var 100 % av barneskolene klare til å implementere det fra neste skoleår, mens ungdomsskolene vil implementere det i henhold til en spesifikk plan.
Ifølge en detaljert rapport fra Khanh Hoa Department of Education and Training, har 145 barneskoler med mer enn 109 000 elever oppfylt kravene fullt ut når det gjelder fasiliteter og lærerstab. Historien på ungdomstrinnet er imidlertid mye mer komplisert.

I skoleåret 2025–2026 vil Khanh Hoa-provinsens ungdomsskoler starte med 50 % av skolene som oppfyller vilkårene for undervisning 2 økter/dag.
FOTO: BA DUY
120 ungdomsskoler i Khanh Hoa med nesten 82 000 elever står overfor en situasjon med et lærer/klasse-forhold på bare 1,85 – lavere enn standarden på 1,9 som er foreskrevet. Spesielt er fasilitetene fortsatt begrensede når klasserom/klasse-forholdet bare er 0,85, og ikke oppfyller minimumskravet på 1 rom/klasse for å implementere den nye modellen.
Ifølge lederne i Utdannings- og opplæringsdepartementet vil ungdomsskolenivået starte med at 50 % av skolene oppfyller kravene i skoleåret 2025–2026. Departementet vil koordinere med innenriksdepartementet og relevante etater for å bemanne det nødvendige antallet lærere/klasser. I tillegg vil det investeres i fasiliteter, klasserom og lærerpersonale for gradvis å øke antallet skoler til 70 % i skoleåret 2026–2027, og innen 2030 vil 100 % av ungdomsskolene undervise 2 økter/dag.

Ekstra tid vil bli brukt på berikende pedagogiske aktiviteter som livsferdighetsopplæring, STEM...
FOTO: BA DUY
Undervisningsmodellen med 2 økter/dag lover å skape grunnleggende endringer i utdanningen. I stedet for bare 1 økt med maksimalt 5 leksjoner, vil studentene studere maksimalt 8 leksjoner/dag, hvorav ikke mer enn 5 leksjoner om morgenen og ikke mer enn 3 leksjoner om ettermiddagen.
Spesielt vil den ekstra tiden ikke bare bli brukt på kjernefag, men også på en rekke pedagogiske aktiviteter som opplæring i livsferdigheter, STEM, trafikksikkerhet, kultur og kunst, og idrett . Dette er en mulighet for elevene til å utvikle seg helhetlig, ikke bare i kunnskap, men også i praktiske livsferdigheter.
Khanh Hoa provinsielle folkekomité ba avdelinger og avdelinger om å raskt gjennomgå og supplere fasilitetene i henhold til nasjonale standarder. Samtidig må rekruttering og overføring av lærere gjennomføres fleksibelt, slik at korrekthet, tilstrekkelighet og kvalitet sikres.
Kilde: https://thanhnien.vn/khanh-hoa-trien-khai-day-hoc-2-buoi-ngay-nhu-the-nao-185250619145341755.htm






Kommentar (0)