IELTS-arrangørene publiserte nylig data relatert til IELTS-eksamener globalt i 2024–2025. Bare i den akademiske testen er den gjennomsnittlige IELTS-poengsummen for vietnamesere 6,2, og er rangert som nummer 29 av 40 land og territorier som ble undersøkt. Denne poengsummen er lik den i fjor.
Den vanligste poengsummen var 6,0 (21 %), etterfulgt av 6,5 (18 %) og 5,5 (17 %). Sammenlignet med verdensgjennomsnittet var vietnamesiske kandidaters lytte- og skrivepoengsummer høyere (verdensgjennomsnittet var henholdsvis 6,4 og 6,0), mens lese- og talepoengsummene deres var lavere (verdensgjennomsnittet var henholdsvis 6,7 og 6,4).

Når det gjelder poengsumforhold, er den vanligste IELTS-poengsummen som oppnås av vietnamesiske kandidater 6,0, som utgjør 21 %. Deretter kommer 6,5, som utgjør 18 %, og 5,5, som utgjør 17 %. Bare 5 % av kandidatene oppnådde 8,0 eller høyere; 1 % av kandidatene oppnådde 8,5 eller høyere.
Blant de 40 landene og territoriene som ble undersøkt, rangerte Tyskland først når det gjaldt gjennomsnittlig IELTS-poengsum med en poengsum på 7,6. Deretter kom Malaysia og Spania, begge med en gjennomsnittlig poengsum på 7,1. Italia var nummer fire med en gjennomsnittlig IELTS-poengsum på 7,0.
Når man ser på landene med den høyeste andelen testdeltakere som scorer 8,5 eller høyere, ligger Tyskland på topp med 14 %. Deretter følger Malaysia med 6 %, Spania med 5 %...

I Sørøst-Asia, bortsett fra Malaysia med en gjennomsnittlig IELTS-poengsum på 7,1, er noen land med høyere gjennomsnittlige IELTS-poengsummer enn Vietnam Filippinene med 6,8, Indonesia med 6,7, Myanmar og India begge med 6,6...
Vietnams poengsum er høyere enn Kina og Japan, og når henholdsvis 5,9 og 5,8.
IELTS er nå den mest populære engelskkunnskapstesten i verden, og brukes mye til studier, ansettelser og immigrasjonsformål. Mer enn 12 500 organisasjoner over hele verden bruker IELTS, inkludert utdanningsinstitusjoner , arbeidsgivere, myndigheter...

Kilde: https://vietnamnet.vn/khoang-70-thi-sinh-viet-nam-thi-ielts-dat-muc-diem-5-5-7-0-2436724.html
Kommentar (0)