Påvirker ikke opptaksplanen til toppuniversitetene

TP – Referansespørsmålene for avgangseksamenen i 2025 som Kunnskapsdepartementet nettopp har annonsert, anses å ha bedre differensiering enn eksamenene fra tidligere år. Vanskelighetsgraden på avgangseksamenen påvirker imidlertid ikke opptaksplanene til mange toppuniversiteter.

Førsteamanuensis dr. Le Dinh Tung, viserektor ved Hanoi Medical University, sa at skolen for tiden venter på forskriftene fra Kunnskapsdepartementet knyttet til opptak for å komme opp med en passende plan for 2025. Tung bekreftet imidlertid at Hanoi Medical University alltid har prioritert å bruke resultater fra videregående skoleeksamener for opptak. Ifølge Tung må valget av en hvilken som helst opptaksmetode være basert på rettferdighet overfor kandidatene. I utlandet velger store universiteter ofte én opptaksmetode. Fordi en ny metode er rettferdig for alle kandidater basert på samme evalueringsskala.

Elever som begynner på skolen i 2024. Foto: Nghiem Hue

Foreign Trade University sa at de ønsker å opprettholde stabiliteten i de 6 opptaksmetodene samt kvoteforholdet som har blitt brukt de siste årene. For å komme opp med disse opptaksmetodene, må skolen basere seg på å sammenligne resultatene fra opptaksprøvene og læringsresultatene til hver studentgruppe. For øyeblikket øker ikke skolen opptaksprosenten basert på resultatene av kompetansevurderingstesten ved de 2 Hanoi National Universities, fordi de innser at kandidatene må oppnå den høyeste poengsummen (under 1 %) for å ha læringsresultater tilsvarende kandidatene som er tatt opp med de resterende 5 metodene.

Det bemerkes at metoden for å vurdere resultater fra videregående skole utgjør majoriteten av vurderingene av disse. Derfor er det fortsatt mange spørsmål å diskutere når det gjelder å sikre rettferdighet for kandidater i vanskeligstilte områder ved å differensiere spørsmålene til eksamenene fra Kunnskapsdepartementet.

Førsteamanuensis Dr. Nguyen Phong Dien, visepresident ved Hanoi University of Science and Technology, bekreftet at universitetet i 2025 vil redusere kvoten for å vurdere resultater fra avgangseksamener og øke kvoten for å vurdere resultater fra tenkevurderingstester. Dr. Le Anh Duc, nestleder for opplæringsavdelingen ved National Economics University, sa at neste år vil kvoten for å vurdere resultater fra avgangseksamener ved National Economics University være 15 %.

Dermed justerte toppuniversitetene i utgangspunktet ned kvoten for å ta hensyn til resultater fra avgangseksamener fra videregående skole i 2025, eller holdt den stabil som tidligere år, selv om eksamensspørsmålene som ble vist gjennom de nylig annonserte eksempelspørsmålene viste sterk differensiering.

Vanskelig å gripe inn i registreringsautonomien

Ifølge statistikk fra Kunnskapsdepartementet utgjør andelen kandidater som blir tatt opp basert på resultatene fra videregående skoleeksamen fortsatt en stor andel hvert år. Som analysert ovenfor er faktisk ikke andelen kandidater som tar denne opptaksmetoden ved toppuniversitetene høy, bare fra 15 % til 40 %.

I 2025 vil Forsvarsdepartementet også organisere en egen eksamen som skal danne grunnlag for opptak til militærskoler med omtrent 30 % av kvoten, noe som betyr at kvoten basert på resultater fra videregående eksamen vil reduseres med en tilsvarende prosentandel. Ifølge skoledepartementet i Forsvarsdepartementet forventes det at denne kompetansevurderingstesten vil inkludere innholdet i matematikk, litteratur, samfunnsvitenskap, naturvitenskap... Kandidatene vil ta testen på en datamaskin.

Herr Nguyen Quoc Trinh, leder for opplæringsavdelingen ved Universitetet for transportteknologi, sa at skolen kun justerte opptakskombinasjonen for å passe til fagene i det generelle utdanningsprogrammet i 2018 som elever i 12. klasse studerer. Herr Trinh informerte om at skolens to hovedopptaksmetoder er å ta hensyn til resultatene fra avgangseksamen fra videregående skole (som står for nesten 50 % av målet) og å ta hensyn til resultatene fra avgangseksamen fra videregående skole med et lignende målforhold. Universitetet for transportteknologi har opptak basert på resultatene av tenkeprøven og direkte opptak, men antallet kandidater som tas opp via disse metodene er ikke stort.

Man kan si at de to mest presserende problemene innen universitetsopptak i dag er tidlig opptak og mangelen på rettferdighet mellom kandidatgrupper i tidlige opptaksmetoder. På universitetsutdanningskonferansen i 2024, som ble holdt i august, sa utdanningsminister Nguyen Kim Son at avgangseksamenen fra videregående skole i 2025 vil inneholde mange nyvinninger. Universitetene må være mer ansvarlige for generell utdanning og skape rettferdighet for kandidatene i læringsmuligheter. Son understreket spesielt at det ikke bør være for mange opptaksmuligheter. Universitetene har en høy grad av autonomi i opptak, men autonomi innenfor rammene av regelverket. Kunnskapsdepartementet kan øke noen rammeverk og sanksjoner for å regulere opptak neste år. Retten til autonomi er imidlertid fastsatt i loven om høyere utdanning, og det er vanskelig for Kunnskapsdepartementet å gripe inn hvis det ikke kan komme opp med rimelige retningslinjer og mekanismer.

NGHIEM HUE

Kilde: https://tienphong.vn/de-thi-phan-hoa-khong-anh-huong-phuong-an-tuyen-sinh-cua-dai-hoc-top-dau-post1684403.tpo