Om morgenen 6. august 2024 holdt Military Women's Committee (MWD) en konferanse i Hanoi, i tråd med instruksene fra sjefen for General Department of Politics (GDC), for å gjennomgå arbeidet med førskoleutdanning i skoleåret 2023–2024. I 2024 åpnet de et opplæringskurs i profesjonelle ferdigheter for ledere og førskolelærere i hæren.
Med fullmakt fra generalstabssjefen ledet oberst Nguyen Thi Thu Hien – medlem av sentralkomiteen i Vietnams kvinneunion, leder av kvinneunionskomiteen – konferansen.
På konferansen deltok representanter fra departementet for førskoleutdanning, departementet for lærere og utdanningsledere, departementet for kvalitetsstyring ( kunnskaps- og opplæringsdepartementet ); fakultetet for førskoleutdanning ved Hanoi nasjonale utdanningsuniversitet; førskoleavdelingen, departementet for utdanning og opplæring i Hanoi by; representanter for sjefen for kontoret til den sentrale militærkommisjonen; skoledepartementet, logistikkavdelingen (generalstaben); ledere for politiske etater, ledere for avdelingen (styret) for offentlige anliggender, kvinnelige assistenter for enheter under den sentrale militærkommisjonen, forsvarsdepartementet med førskoleutdanningsfasiliteter; representanter for funksjonelle etater under den sentrale militærkommisjonen, generalstaben og nesten 150 ledere og lærere fra 63 førskoleutdanningsfasiliteter som deltok på opplæringen.
I skoleåret 2023–2024 har førskoleutdanningen i hæren alltid fått oppmerksomhet, ledelse og veiledning fra sjefen for Forsvarsdepartementet , sjefen for generalstaben, partikomiteer, politiske kommissærer, kommandører og politiske etater på alle nivåer; oppmerksomhet, veiledning og veiledning fra departementet for førskoleutdanning (Utdanningsdepartementet), og innsatsen til teamet av ledere og førskolelærere, slik at skoleårets oppgaver har blitt fullført godt i henhold til den fastsatte planen. Hele hæren har for tiden 63 førskoleutdanningsfasiliteter (209 skoler), en nedgang på 3 førskoleutdanningsfasiliteter sammenlignet med forrige skoleår (TCKT: 1 skole; TCCNQP: 1 skole; Armékorpset 16: 1 skole).
Mange enheter er interessert i og tilrettelegger for opplæring for å forbedre kvalifikasjoner og faglige ferdigheter for ledere og lærere. Andelen ledere og førskolelærere med standard og høyere utdanning er 98,57 % (en økning på 5,89 % sammenlignet med forrige skoleår). Av disse er andelen som oppnår grader på høyere nivå, universitets- og høyskolenivå 54,67 % (som oppfyller implementeringsplanen i henhold til regjeringens dekret 71/2020/ND-CP).
Fasiliteter, skoler og klasserom har blitt kontinuerlig bygget, oppgradert og reparert av mange enheter; det er investert i utstyr for å møte kravene til barnepass og utdanning basert på et barnesentrert perspektiv, og det har vært mange positive endringer. Arbeidet med å vurdere kvaliteten på utdanningen og bygge nasjonal standard førskoler har blitt godt implementert av noen enheter med betingelser. Forrige skoleår oppnådde to førskoler under TCCNQP nivå 2 og nivå 3 utdanningskvalitetsvurdering og ble anerkjent som nasjonal standard førskoler på nivå 1 og nivå 2.
Mange førskoler har aktivt utviklet nye metoder og former for organisering av læringsmiljøet i implementeringen av førskoleutdanningsprogrammet, skapt muligheter for barn til å lære gjennom lek og erfaring, og gradvis forbedret kvaliteten på omsorg, omsorg og utdanning av barn. I løpet av det siste skoleåret mottok og tok førskoler i hæren vare på mer enn 12 000 førskolebarn i skolealder, inkludert nesten 2500 barn fra etniske minoriteter, og implementert inkluderende utdanning av høy kvalitet for dusinvis av barn med funksjonsnedsettelser. 209 skoler i hele hæren har sikret absolutt fysisk og mental trygghet for 100 % av barna som går på skolen... Disse resultatene har fortsatt å bekrefte modenheten og den positive utviklingen til hærens førskoler, og skapt prestisje og utbredt innflytelse i førskoler over hele landet. Det er verdt å merke seg at det var en førskolelærer i hæren som ble tildelt den adelige tittelen: Fortjenstfull lærer av presidenten.
På grunn av den spesifikke stasjoneringen til enheten ligger imidlertid mange skoler i avsidesliggende grenseområder, hovedskolen ligger 10–50 km fra den separate skolen, transport er vanskelig, mange klasser er blandede; mange skoler har 100 % barn fra etniske minoriteter (multietniske grupper konsentrert på én skole). Dette påvirker kvaliteten på implementeringen av programmet for tidlig barndomsutdanning og implementeringen av utviklingsstandardene for 5-åringer.
Oberst Nguyen Thi Thu Hien, leder av den militære kvinnekomiteen, talte på konferansen.
Oberst Nguyen Thi Thu Hien anerkjente og roste arbeidet med å oppnå gode resultater i hærens førskoleutdanning i skoleåret 2023–2024 i en tale på konferansen. Sjefen for den militære førskoleutdanningsavdelingen ba om at enheter med førskoleutdanningsfasiliteter i hele hæren fokuserer på å utføre følgende oppgaver på en god måte:
For det første må ledere og sjefer for enheter med førskoleutdanningsfasiliteter fortsette å forstå partiets synspunkter på utdanning og opplæring grundig, fortsette å vie omfattende oppmerksomhet til opplæring og fosterarbeid for å forbedre kapasiteten og kvalifikasjonene til teamet av ledere og førskolelærere i enheten; investere i fasiliteter; være oppmerksomme på ambisjonene og tankene til teamet av kadrer, lærere og ansatte angående politikk og ansettelse.
For det andre fortsetter avdelingene, kontorene og assistentene med ansvar for kvinners arbeid ved 13 etater og enheter underlagt den sentrale militærkommisjonen – Forsvarsdepartementet med førskoleutdanningsfasiliteter å forbedre kvaliteten på råd og forslag ytterligere; maksimere oppmerksomheten og tilretteleggingen til ledere, befal og funksjonelle etater på alle nivåer for å forbedre kvaliteten og effektiviteten i ledelsen og organiseringen av førskoleutdanningsaktiviteter i hæren.
For det tredje må enheter med førskolefasiliteter fortsette å koordinere tett med partikomiteer, myndigheter, avdelinger, avdelinger og organisasjoner, spesielt den lokale utdanningssektoren i området der de er stasjonert, for å utføre førskolearbeid for å forbedre kvaliteten på barneomsorg og utdanning.
For det fjerde må teamet av ledere og førskolelærere følge nøye med på skoleårets oppgaver, fremme initiativ, være innovative i utarbeidelsen av utdanningsplaner, utvikle skoleprogrammer som er tilpasset de praktiske forholdene på enheten og i lokalsamfunnet, oppfylle kravene i førskoleutdanningsprogrammet for å forbedre kvaliteten på omsorg, omsorg og utdanning av barn. Fokusere på å gjøre en god jobb med propaganda, sosialisere utdanning, aktiv koordinering mellom familier, skoler og samfunnet, og styrke ansvaret for omsorg og utdanning av førskolebarn.
På konferansen diskuterte, snakket og utvekslet delegatene verdifulle erfaringer, samt begrensninger og mangler som fortsatt eksisterer i prosessen med å organisere og implementere oppgaven med å pleie, ta vare på og utdanne barn ved enhetens førskoleutdanningsfasiliteter. Dette tjente som et grunnlag for etater, enheter, ledelse, lærere og ansatte ved førskoleutdanningsfasiliteter i hele hæren for å bedre utføre førskoleutdanningsarbeidet i det nye skoleåret.
Personer tildelt fortjenstbevis
Innenfor rammen av konferansen ble 33 kollektiver og 63 individer fra enheter underlagt den sentrale militærkommisjonen - Forsvarsdepartementet med førskoleutdanningsfasiliteter som oppnådde enestående prestasjoner i utførelsen av oppgaver i skoleåret 2023-2024, tildelt fortjenstbevis av lederen for Generalavdelingen for utdanning og opplæring.
Etter oppsummeringskonferansen vil ledere og lærere ved 63 førskoleutdanningsfasiliteter i hæren fortsette å delta i profesjonell opplæring frem til 8. august 2024.
[annonse_2]
Kilde: https://phunuvietnam.vn/giao-duc-mam-non-trong-quan-doi-khong-ngung-phan-dau-vuon-len-cung-cap-hoc-mam-non-ca-nuoc-20240806161652305.htm
Kommentar (0)