Rektorens rørende åpne brev til elever som tar opptaksprøven til 10. klasse

(Dan Tri Newspaper) – Et åpent brev fra Mr. Nguyen Minh Quy – rektor ved Mac Dinh Chi videregående skole (Hai Phong) – skaper oppsikt på sosiale medier fordi det inneholder det kjærlige hjertet til en lærer og en far.

I disse dager opplever elever som venter på resultatene av opptaksprøven for 10. trinn 2025–2026 en blanding av spenning og angst. Med forståelse for dette sendte Nguyen Minh Quy, rektor ved Mac Dinh Chi videregående skole ( Hai Phong ), ut en hjertevarmende melding til lærere, foreldre og elever angående resultatene av den kommende opptaksprøven for 10. trinn.

Med utgangspunkt i dyp innsikt fra sin erfaring som utdanningsadministrator og farens reise gjennom viktige eksamener med barna sine, har herr Quy skrevet et åpent brev som berører lesernes hjerter.

Nedenfor er et åpent brev fra Mr. Quy publisert på hans personlige sosiale medier-konto. Her er noen utdrag fra hans kjærlige melding:

Mr. Nguyen Minh Quy - rektor ved Mac Dinh Chi High School (Hai Phong) (Foto: FBNV).

Jeg skriver disse linjene bare noen få timer før resultatene av opptaksprøven til 10. trinn i Hai Phong by 2025–2026 blir annonsert. I tillegg til den overveldende gleden til familier med barn som har bestått, vil det selvsagt også være betydelig sorg for dem som ikke fikk resultatene som håpet.

Fra perspektivet til en utdanningsadministrator og en far som har opplevd angsten ved å være nervøs med barnet sitt under denne viktige eksamenen, vil jeg gjerne dele noen tanker med foreldre, lærere og spesielt elever. Forhåpentligvis vil dette hjelpe oss alle å føle oss mer avslappede, lykkeligere og unngå unødvendige bekymringer, slik at vi kan leve mer meningsfulle liv.

For det første er hver eksamen en reise.

Hver eksamen handler ikke bare om tallene på poengkortet, men også en viktig milepæl for studentene å reflektere over. Hvis resultatene ikke er akkurat det du håpet på, ikke mist motet. Se på det som en sterk motivasjon til å strebe hardere i fremtidige eksamener.

Omvendt er det å bestå denne eksamenen bare begynnelsen. Dette er tiden for at studentene skal fortsette å reflektere over og evaluere seg selv, og stadig forbedre seg for å nå høyere mål i fremtiden.

For det andre, aksepter resultatet rolig.

Foreldre bør forholde seg rolige når det gjelder barnas resultater. Vi bør ikke skryte overdrevent av resultater på sosiale medier. Dette er også en måte å lære barn ydmykhet og medfølelse på, fordi barnas glede utilsiktet kan berøre andres tristhet.

Lærere bør ikke fokusere for mye på karakterene i klassene, for ved siden av gleden vil det uunngåelig være smerten til elevene som har gått med dem i fire år. Skoler bør heller ikke legge for mye vekt på rangeringer, for for å oppnå disse rangeringene må vi noen ganger ofre for mye, inkludert elementer som er essensielle for elevenes bærekraftige utvikling.

Lærer Quy skrev et åpent brev der han hentet inspirasjon fra dype innsikter fra sin erfaring som utdanningsadministrator og som far (Foto: FBNV).

For det tredje handler ikke kompetanse bare om karakterer.

Eksamener vurderer bare en del av kunnskap og evner på et gitt tidspunkt, og kan ikke gjenspeile en persons hele potensial. Derfor, enten du består eller ikke består, bør du ikke være overdrevent spent eller stresset.

Nå er det på tide at familier har det gøy sammen, slapper av, lader opp batteriene og nyter glade øyeblikk, i stedet for å fortsette å bekymre seg for resultatene. Hvis barnets resultater ikke er det du håpet på, aksepter dem med glede og samarbeid med dem for å finne den mildeste og mest passende veien videre.

For det fjerde er ikke suksess utelukkende bestemt av skolen.

Å komme inn på en spesialskole, en offentlig skole, en privatskole eller å velge yrkesopplæring ... er ikke de eneste faktorene som avgjør en elevs fremtidige suksess. Suksess krever mange andre elementer, og elevene har god tid til å bevise sin egen verdi.

Tro at hver vei har sine egne muligheter og utfordringer; det som betyr noe er hvor hardt du streber langs den veien.

For det femte, la barnet ditt være seg selv.

Elevene har livet foran seg; ikke la byrden av foreldrenes ære, forventninger eller glede tynge dem. La barna være seg selv, utforske sine egne liv og gradvis ta ansvar for sin egen fremtid. En lys fremtid venter dem, og viktigst av alt, de skal leve lykkelig, selvsikkert og utvikle seg på sin egen måte.

Under Mr. Quys innlegg uttrykte mange nettkommentarer sin dype følelse for hans innsiktsfulle og følsomme forståelse. Mange foreldre sa at selv om barna deres er voksne, følger de fortsatt ofte Mr. Quys artikler for å utvide perspektivene sine og få mer motivasjon i jobb og liv.

Kilde: https://dantri.com.vn/giao-duc/la-thu-ngo-cam-dong-cua-thay-hieu-truong-gui-hoc-sinh-thi-vao-lop-10-20250616230828195.htm