Lanseringsseremoni for bevegelsen og lansering av plattformen «Digital folkeopplæring»

Ettermiddagen 26. mars holdt den sentrale styringskomiteen for vitenskap , teknologiutvikling, innovasjon og digital transformasjon en seremoni for å lansere bevegelsen og plattformen «Digital populær utdanning» ved Hanoi universitet for vitenskap og teknologi.

Statsminister Pham Minh Chinh, lederen for den sentrale propaganda- og utdanningskommisjonen Nguyen Trong Nghia, direktøren for Ho Chi Minhs nasjonale akademi for politikk Nguyen Xuan Thang, minister for offentlig sikkerhet Luong Tam Quang, nestlederen i nasjonalforsamlingen Nguyen Duc Hai, utdannings- og opplæringsminister Nguyen Kim Son og representanter for lederne av sentrale departementer, avdelinger og grener var til stede ved lanseringsseremonien.

Statsminister Pham Minh Chinh og andre ledere og delegater gjennomførte lanseringsseremonien for bevegelsen og lanseringen av plattformen «Digital populær utdanning».

Tidligere, 18. november 2024, ba generalsekretær To Lam, leder av den sentrale styringskomiteen for vitenskap, teknologi, innovasjon og digital transformasjon, om å lansere og implementere bevegelsen «Digital utdanning for alle».

Under seremonien lanserte statsminister Pham Minh Chinh og andre ledere og delegater bevegelsen og lanserte plattformen «Digital populær utdanning» på https://binhdanhocvuso.gov.vn/. Representanter fra Central Youth Union, lokalsamfunn og universiteter uttalte seg som svar på bevegelsen.

Ifølge lederen for Departementet for offentlig sikkerhet har Departementet for offentlig sikkerhet, som det stående organet for Prosjekt 06, ledet og tett koordinert med Hanoi University of Science and Technology, sammen med departementer, avdelinger og lokaliteter for å organisere byggingen, ferdigstillelsen og driften av plattformen «Digital folkelig utdanning» – en nasjonal opplæringsplattform som forvaltes og drives av Departementet for offentlig sikkerhet og Hanoi University of Science and Technology.

I den kommende tiden vil Departementet for offentlig sikkerhet koordinere med Departementet for vitenskap og teknologi for å utstede tekniske standarder for tilkobling til andre digitale plattformer for å effektivt tjene den nasjonale digitale transformasjonen. Med sine overlegne funksjoner er plattformen «Digital populær utdanning» klar til å tas i bruk landsdekkende fra 1. april 2025.

Statsminister Pham Minh Chinh uttalte på arrangementet at dette er en viktig oppgave å konkretisere partiets retningslinjer og politikk i resolusjon nr. 57-NQ/TW datert 22. desember 2024 fra politbyrået om gjennombrudd innen vitenskapelig og teknologisk utvikling, innovasjon og digital transformasjon; å svare på og implementere retningen fra generalsekretær To Lam om livslang læring og implementere bevegelsen «Digital utdanning for alle».

Statsminister Pham Minh Chinh taler på arrangementet

Statsministeren roste og satte stor pris på innsatsen og den effektive koordineringen til den sentrale propaganda- og massemobiliseringskommisjonen, partiets sentralkontor, departementet for offentlig sikkerhet, departementet for vitenskap og teknologi, departementet for utdanning og opplæring og relevante enheter som aktivt har forberedt seg godt på implementeringen av denne bevegelsen, samt informasjons- og propagandaarbeidet slik at bevegelsen kan distribueres bredt og jevnt rett etter lanseringsseremonien med en ånd av å sette folket i sentrum, subjektet, og ikke la noen være utenfor.

«Hvis vi oppfatter vitenskap, teknologi, innovasjon og digital transformasjon som objektive krav, strategiske valg og toppprioriteringer i den nåværende revolusjonære perioden, kan vi ikke unngå å snakke om et digitalt samfunn, en digital nasjon og et omfattende digitalt medborgerskap. Derfra kan vi ikke unngå å ha bevegelsen «Digital leseferdighet for alle»», understreket statsministeren.

Ifølge statsministeren har bevegelsen «Digital leseferdighet for alle» viktig og dyp humanistisk betydning for landets utvikling, og demonstrerer partiets og statens besluttsomhet i arbeidet med å utvikle en digital nasjon, digital regjering, digital økonomi, digitalt samfunn, digitale borgere og rask, omfattende og bærekraftig utvikling.

Statsministeren minte om at for 80 år siden, da landet nettopp hadde oppnådd uavhengighet, kunne ikke mer enn 95 % av befolkningen lese eller skrive, «uvitenhet» ble en av de tre farlige fiendene (sammen med «hungersnød» og «fremmede inntrengere»), og «folkeopplysningsbevegelsen» ble født med det presserende målet å eliminere analfabetisme og forbedre folkets kulturelle nivå. President Ho Chi Minh sa en gang: «En uvitende nasjon er en svak nasjon». Derfor er det å forbedre folkets kunnskap et solid grunnlag for å bygge en uavhengig, sterk og velstående nasjon. Og på kort tid kunne millioner av vietnamesere lese og skrive, noe som ga et viktig bidrag til å bygge og forsvare fedrelandet.

Ifølge statsministeren ble «digital popularisering»-bevegelsen inspirert og arvet, fremmet fra «digital popularisering»-bevegelsen lansert av president Ho Chi Minh, som generalsekretær To Lam sa om «digital popularisering»-bevegelsen med en åpen ånd: «Dette er ikke bare et utdanningsinitiativ, «digital popularisering»-bevegelsen er også en bro mellom fortiden og fremtiden. Ved å fremme historiske lærdommer, strebe etter å bygge et samfunn som ikke bare er rikt på kunnskap, men også rikt på teknologisk styrke, klart til å integreres og utvikles» og understreket: «Kunnskap er nøkkelen, teknologi er døren til en lysere fremtid. For å spre «digital popularisering»-bevegelsen trengs ikke bare politikk og støtte fra regjeringen og sosiale organisasjoner, men fremfor alt er mennesker hovedsubjektene, må proaktivt lære, være klare til å dele, anvende digital kunnskap og sammen bygge et progressivt samfunn i den nye æraen».

Delegater som deltar på arrangementet

«Landet står overfor en historisk mulighet til å gå inn i en ny æra med sterk utvikling, med den viktigste drivkraften fra vitenskap, teknologi, innovasjon og digital transformasjon. Vi må utføre en spesielt viktig og presserende oppgave, som er å popularisere kunnskap, teknologi om digital transformasjon og digitale ferdigheter for alle mennesker, det vil si å «eliminere analfabetisme» om digital transformasjon», uttalte statsministeren.

Implementering av tre plattformer for å implementere bevegelsen «Digital utdanning for alle», inkludert: One Touch, en åpen massebasert læringsplattform for nettbasert læring, og MobiEdu, en åpen massebasert læringsplattform for nettbasert læring (som har trent mer enn 1,2 millioner kadrer, embetsmenn, offentlig ansatte og arbeidere; og som tilbyr gratis digitale ferdigheter til mer enn 40 millioner mennesker); og plattformen «Digital utdanning for alle» har så langt trent 200 000 kadrer, embetsmenn og væpnede styrker.

På vegne av parti- og statslederne anerkjente, satte stor pris på og roste statsministeren den sentrale propaganda- og massemobiliseringskommisjonen, det sentrale partikontoret, departementene for offentlig sikkerhet, vitenskap og teknologi, utdanning og opplæring, bedrifter og universiteter for proaktivt og aktivt å ha implementert de oppgavene og løsningene som er satt opp, og bidratt til de ekstremt viktige innledende resultatene. Dette er premisset og grunnlaget for å lykkes med å implementere bevegelsens mål.

Statsministeren bemerket også at i prosessen med å implementere bevegelsen, i henhold til sin myndighet, må departementer, avdelinger og lokaliteter proaktivt foreslå og raskt belønne gode eksempler og avanserte modeller. Samtidig må de peke ut adresser, kollektiver og enkeltpersoner som ikke har fullført eller viet behørig oppmerksomhet til denne bevegelsen for å gjennomgå og håndtere ansvar i henhold til partiets og statens regelverk.

Når det gjelder synspunkter og veiledende ideologi, uttalte statsministeren at bevegelsen «Popular Education Digital» er nært knyttet sammen i navn, kjerneverdier og lærdommer fra den forrige «Popular Education»-bevegelsen – en av de mest vellykkede bevegelsene i den vietnamesiske revolusjonens historie.

Hendelsesscene

Derfor må bevegelsen «Digital leseferdighet for alle» bli en revolusjonær, allmennyttig, omfattende, vidtrekkende bevegelse som ikke lar noen være bakpå. Partiet har styrt, regjeringen har blitt enig, nasjonalforsamlingen har blitt enig, folket har støttet, fedrelandet har forventet, så vi diskuterer bare handling, ikke retrett. Hvis bevegelsen ønsker å «leve lenge», må den bringe praktiske resultater, den må harmonisere individuelle og felles interesser, mellom individuelle interesser og kollektive interesser, fedrelandets og landets interesser.

Denne bevegelsen må være en viktig politisk oppgave, en hjertets kommando, en smart tenkning i sinnet, en avgjørende handling fra hver borger; må vekke og spre revolusjonær ånd, tradisjon for stor solidaritet, ånd av selvhjulpenhet, selvtillit, selvhjulpenhet, selvstyrking og nasjonal stolthet; må definitivt fullføres i henhold til den fastsatte tidsplanen; konkurrere om å oppnå resultater med å feire store høytider i 2025 og ønske partikongresser velkommen på alle nivåer, frem mot den 14. nasjonale partikongressen.

Hvert partimedlem, kader og embetsmann må være en pioner og eksemplarisk person i implementeringen av bevegelsen, skape en sterk endring i bevissthet og handling; transformere prosessen med læring, opplæring og anvendelse av digital kunnskap og ferdigheter til hver enkelt persons personlige behov; fremme reduksjon av opplærings- og veiledningskostnader; sikte mot fullstendig gratis tilbud for vanskeligstilte, avsidesliggende områder, grenseområder og øyer. Ånden er «å gå til hver smug, til hvert hus, veilede hver person» og med mottoet «Rask utplassering - Bred forbindelse - Smart anvendelse».

Statsministeren foreslo å fokusere på å implementere «Ett mål, to forfremmelser, tre garantier, fire nøkkeloppgaver» i gjennomføringen av bevegelsen.

Ett mål er å popularisere grunnleggende digital kunnskap og ferdigheter til alle mennesker i en revolusjonerende, allemenneskelig, omfattende, inkluderende og vidtrekkende ånd, uten å la noen bli etterlatt.

To promoteringstiltak inkluderer: Å fremme og mobilisere statens, samfunnets, bedriftenes og hele folkets ressurser på en omfattende og effektiv måte; å fremme den kulturelle tradisjonen, læringsgleden, livslang læringsånden og det vietnamesiske folkets ambisjoner om å heve seg.

Statsminister Pham Minh Chinh og delegater lytter til en introduksjon til plattformen «Digital populær utdanning».

De tre garantiene er: Å sikre åpne og passende mekanismer og retningslinjer for å implementere bevegelsen praktisk og effektivt; å sikre smidig infrastruktur, synkronisering, tilkobling, fleksibilitet, ingen formaliteter, pynt og målretting av de riktige temaene; å sikre effektiv bruk av ressurser, øke åpenheten, bekjempe negativitet, korrupsjon og sløsing.

Fire hovedoppgaver inkluderer: Oppgaven med å bygge et digitalt læringsøkosystem (utvikle en digital læringsplattform for hele befolkningen, anvende kunstig intelligens og stordata); oppgaven med å bygge en mekanisme for å oppmuntre til og motivere til læring (innføre digitale ferdigheter i arbeidsvurderingssystemet, rekruttere, gi insentiver til sårbare grupper, oppmuntre bedrifter til å delta); oppgaven med å bygge og forbedre kapasiteten til digitale forelesere (utvikle et team av forelesere, digitale frivillige, mobilisere fagforeningsmedlemmer og foreningsmedlemmer til å delta); oppgaven med å bygge en effektiv inspeksjons-, overvåkings- og evalueringsmekanisme (bygge en evalueringsmekanisme; fremme informasjon og propaganda; gjennomføre uavhengig overvåking fra sosiale organisasjoner, pressen og lokalsamfunnet for å sikre åpenhet).

For å kunne implementere bevegelsen «Digital leseferdighet for alle» med ovennevnte besluttsomhet, forventninger, synspunkter og mål, ba statsministeren om at partikomiteer og myndigheter på alle nivåer, spesielt ledere, må ta ledelsen i å forbedre digital kapasitet, fremme digital transformasjon på lokaliteter og i etater, og anse dette som en nøkkeloppgave, knyttet til administrativ reform og sosioøkonomisk utvikling; skape forhold for at folk skal få tilgang til digitale ferdigheter, tjenester og digitale plattformer, med mennesker og bedrifter som sentrum og drivkraft for digital transformasjon.

Fedrelandsfronten, sosiopolitiske organisasjoner, næringslivet og folket må aktivt respondere på bevegelsen. Teknologibedrifter spiller en banebrytende rolle ved å popularisere digitale ferdigheter gjennom passende plattformer, tjenester og løsninger, og ved å følge myndighetene og folket i den digitale transformasjonsprosessen.

Samtidig akselerere implementeringen av prosjektet for å forbedre digitale ferdigheter, integrere digital kunnskap og kunstig intelligens i generell utdanning. Investere i digital infrastruktur, spesielt for avsidesliggende områder, og støtte digitale enheter for vanskeligstilte. Fremme digitale teknologigrupper i lokalsamfunnet, sammen med digitale familier, digitale landlige og digitale bymodeller for å spre digitale ferdigheter bredt.

Statsminister Pham Minh Chinh, delegater og studenter deltok på lanseringsseremonien for bevegelsen «Digital utdanning for alle».

Statsministeren ga Vitenskaps- og teknologidepartementet og Kunnskaps- og opplæringsdepartementet i oppgave å koordinere utviklingen av et rammeverk for digital kompetanse og passende dokumenter for hver målgruppe. Tjenestemenn, embetsmenn, offentlig ansatte og arbeidstakere må oppdateres og forbedre sine digitale ferdigheter og bruke digitale plattformer effektivt. Studentene er utstyrt med digital kunnskap for å tjene studiene og beskytte seg selv. Arbeidstakere vet hvordan de bruker smarte enheter for å øke produktiviteten. Folk vet hvordan de bruker viktige digitale tjenester og trygge offentlige tjenester på nett.

Statsministeren ba den sentrale kommisjonen for propaganda og massemobilisering om å lede og koordinere med departementet for offentlig sikkerhet, departementet for vitenskap og teknologi og departementet for utdanning og opplæring for regelmessig å overvåke og oppfordre til implementering av bevegelsen, raskt rapportere til den sentrale styringskomiteen om resultatene av implementeringen; og veilede pressebyråer til å trappe opp informasjon og propaganda om bevegelsen.

Statsministeren ba også om at bevegelsen må være tett og organisk knyttet til bevegelsene som implementeres, spesielt bevegelsen «Hele landet konkurrerer om å bygge et lærende samfunn, og fremmer livslang læring i perioden 2023–2030». Fremme rollen til den massive åpne nettkursplattformen (MOOC) for å møte behovene til et stort antall mennesker som deltar i læring og oppdaterer seg på digital transformasjon og digitale ferdigheter.

Statsministeren oppfordret hele partiet, hele folket, hele hæren, partikomiteer og organisasjoner på alle nivåer, regjeringen, Vietnams fedrelandsfront, sosiopolitiske organisasjoner, sosiale organisasjoner, profesjonelle organisasjoner, bedrifter, gründere, utdanningsinstitusjoner, forskere, organisasjoner, lokalsamfunn og alle til å stå sammen og aktivt respondere på denne bevegelsen av spesiell betydning.

«Med høy politisk besluttsomhet, solidaritetsånd, kreativitet og et sterkt ønske om nasjonal utvikling, vil bevegelsen «Digital leseferdighet for alle» spre seg vidt, skape motivasjon og inspirasjon for alle, bringe fordeler til alle mennesker og til nasjonen, alt for målet om å bygge et rikt, sivilisert og velstående land, med mennesker som blir stadig mer velstående og lykkelige», mener statsministeren.

Kilde: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10406