Liste over elever som skal gjennomgås og lærere som skal undervises

Dak Nong utdannings- og opplæringsavdeling har nettopp pålagt utdanningsenhetene i området å strengt implementere forskriftene om ekstra undervisning og læring i henhold til rundskriv 29; samtidig lage en liste over elever som deltar i gjennomgang og veiledning og en liste over lærere som deltar i undervisningen.

Den 12. februar sa Tran Si Thanh, assisterende direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Dak Nong, at han koordinerer med relevante avdelinger, avdelinger, sektorer og enheter for å gi råd til den provinsielle folkekomiteen om å styre implementeringen av rundskriv 29/2024/TT-BGDDT (rundskriv 29) som regulerer ekstra undervisning og læring i provinsen.

Ifølge herr Thanh krever utdannings- og opplæringsdepartementet at enhetene implementerer en rekke relaterte tiltak mens de venter på at Dak Nong-provinsens folkekomité skal utstede forskrifter om ekstra undervisning og læring.

Mer spesifikt, basert på bestemmelsene i punkt 1, artikkel 5 i rundskriv nr. 29, skal ekstra undervisning og læring i skolene ikke kreve inn penger fra elever, og er kun for elever som registrerer seg for ekstratimer etter fag (det er 3 spesifikke fag i henhold til rundskriv nr. 29).

Derfor må enhetene refundere tidligere innkrevde beløp for ekstra undervisning og læring for elever tilsvarende den tiden det ikke ble gjennomført ekstra undervisning og læring ved skolen, foreta full betaling til veiledere og oppfylle skatteforpliktelser i henhold til gjeldende regelverk.

Dak Nong Department of Education and Training krever at skolene lager en liste over elever som deltar i gjennomgang og veiledning, og en liste over lærere som deltar i undervisning, for å strengt implementere forskrifter om ekstra undervisning og læring.

Samtidig vil enhetene gjennomgå, justere og supplere undervisningsplanen/ utdanningsplanen for skoleåret 2024–2025 i samsvar med den faktiske situasjonen for hver skole og hvert lokalområde, for å opprettholde og forbedre kvaliteten på utdanningen, og bidra til å øke gjennomsnittskarakteren på avgangseksamenene fra videregående skole. Dette er et av innholdene som utdanningssektoren streber etter å forbedre, og bidrar til å forbedre provinsens PCI-vurderingsindeks for utdanning og opplæring.

Deretter må man absolutt ikke slakke på organiseringen av gjennomgang og opplæring for elever med utilfredsstillende læringsresultater; organiser for sisteårsstudenter å styrke gjennomgangen til opptaksprøver og avgangseksamener i henhold til skolens utdanningsplan. Bestem at det er skolenes ansvar å hjelpe elevene med å oppfylle kravene for hvert fag på hvert trinn i henhold til forskriftene i det generelle utdanningsprogrammet for 2018.

Enheter med videregående skolenivå (offentlig) basert på den faktiske situasjonen og resultatene av første semestereksamen (skoleåret 2024-2025) for 12. trinn, gjennomfører en evaluering av elever i faresonen for å stryke på videregående skole for å organisere evaluering og veiledning for å forbedre elevkvaliteten og øke fullføringsraten fra videregående skole. Enhetene lager en liste over elever som deltar i evaluering og veiledning og en liste over lærere som deltar i undervisning og sender den til Utdannings- og opplæringsdepartementet.

Kilde: https://thanhnien.vn/thuc-hien-nghiem-day-them-hoc-them-len-danh-sach-hoc-sinh-on-tap-giao-vien-day-185250212165346225.htm