I begynnelsen av hvert skoleår blir foreldreforeningens rolle alltid et hett tema, og det tiltrekker seg oppmerksomhet fra mange foreldre og lærere. Representerer foreldreforeningen virkelig foreldrenes stemme og oppfyller den sin rolle og sine plikter?

Forumet om foreldreforeningenes rolle i skolene , organisert av utdanningsseksjonen til VietNamNet, håper å lytte til meninger, delinger og bidrag fra foreldre, lærere og de som er interessert i landets utdanning for å bygge praktiske løsninger på dette problemet.

I artikkelen nedenfor foreslår Dr. Nguyen Hoang Chuong, tidligere rektor ved Loc Phat videregående skole (Bao Loc-distriktet, Lam Dong ), noen løsninger for å begrense situasjonen der foreldrerådet tar for mye betalt og ikke utfører sine funksjoner ordentlig.

Foreldre-lærer-foreningens rolle har alltid vakt offentlig oppmerksomhet både i og utenfor utdanningssektoren. På spørsmål om hvorvidt denne foreningen burde eksistere i skolene, var det mange som mente at den burde avskaffes umiddelbart, men det var også kommentarer om de positive og humane aktivitetene til foreldre-lærer-foreningene for klasser og skoler på dette og hint stedet.

Nylig, på ettermiddagen 3. oktober, ga også Kunnskapsdepartementet i Ho Chi Minh-byen sin uttalelse etter at mange uttalelser foreslo å avskaffe foreldreforeningen for å unngå overbelastning. Ifølge departementet er aktivitetene til denne komiteen regulert i rundskriv 55 fra Kunnskapsdepartementet. Foreldrerepresentantskapet er ansvarlig for å koordinere med lærere for å organisere pedagogiske aktiviteter, hjelpe elever og forberede innhold til foreldremøter.

Styrets driftsutgifter kommer fra frivillige donasjoner og sponsoravtaler. Rundskriv 55 slår tydelig fast at styret ikke har lov til å samle inn penger dersom det ikke er frivillig eller ikke direkte tjener styrets aktiviteter; styrets midler brukes ikke til å kjøpe maskiner, utstyr eller undervisningsmidler til skoler, klasser eller lærere.

Med ovennevnte regelverk mener Utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen at skolene må fremme propaganda og formidling av regelverk slik at foreldrene tydelig kan forstå det, og dermed fremme styrets rolle og oppgaver.

Jeg er lærer med mange års erfaring med å lede videregående skoler. Noen ganger sitter jeg fast mellom to tankestrømmer: «Hva er foreldreforeningens feil at den skal avskaffes?», eller «Bør vi avskaffe foreldreutvalget?». Jeg er sint, men jeg kan ikke gi slipp på det. Det er vanskelig å benekte foreldreforeningens «fortjeneste» når det gjelder å knytte sammen foreldre, være en bro mellom familie og skole... Men hvis foreldreutvalget bare er en «forlenget arm» av rektoren, spesielt når det setter opp alle slags «frivillige» pengesummer, har skolen lidd, er og vil lide under dårlige konsekvenser.

Spesielt nylig skapte historien om en barneskolelærer i Ho Chi Minh-byen som ba foreldre om å sponse bærbare datamaskiner, eller om at foreldrekomiteen ved en videregående skole i Binh Dinh mobiliserte penger til å kjøpe 7 TV-er for 50 millioner VND, stor opprør i opinionen. Spesielt vurderte mange foreldre at foreldrekomiteens rolle og aktiviteter ikke var i samsvar med de opprinnelige forventningene, noe som førte til at denne foreningen utilsiktet ble «stemplet» som en «innsamlingsforening» hvert nytt skoleår.

Her foreslår jeg to grupper med løsninger for å bidra til å kurere «sykdommen» med overkreving av skolepenger.

Bekjemp overlading med de 4 C-ene

Offentlig og transparent opplyse om inntektene på hver skoles nettside til alle lærere, foreldre og elever.

Rette opp i innkrevingen av skolepenger gjennom tilsyn, inspeksjon og undersøkelser utført av utdanningssektoren, funksjonelle avdelinger og etater, og lokale organisasjoner.

Det finnes sanksjoner for de som direkte eller indirekte forårsaker overprising, som for eksempel: klasselærere, ledere av foreldreutvalg, rektorer, assisterende rektorer og regnskapsførere. Avhengig av alvorlighetsgraden av overtredelsen er disiplinærtiltak advarsel, oppsigelse eller straffeforfølgelse.

Hele det politiske systemet er involvert, og anser kampen mot overbetaling som en viktig oppgave. Hvis det oppstår overbetaling av skolepenger, må rektoren disiplineres på passende måte. Tidligere, i 2023, utstedte Folkekomiteen i Thanh Hoa-provinsen også et dokument som understreket streng straff for rektoren hvis det oppstår overbetaling, og ansvaret til det statlige utdanningsforvaltningsorganet hvis det oppstår overbetaling eller ulovlig innkreving. Hvis vi er strenge, hvordan kan det da eksistere overbetaling av skolepenger? Foreldrekomiteen fungerer nå som den skal, det blir slutt på endeløse debatter om hvem denne komiteen representerer, og om den skal avskaffes eller ikke?

Langsiktig løsning

Vi må utvikle ikke-offentlige skoler kraftig, offentlige skoler med økonomisk autonomi. På det grunnlaget vil det være én og kun én inntektskilde i offentlige skoler: skolepenger. Andre inntekter, uansett hvilken etat eller organisasjon som samler dem inn, vil bli betalt direkte av elevenes foreldre.

Offentlige skoler i vanskeligstilte områder, områder med lav kvalitet og spesialskoler – statsbudsjettet sikrer all utdanningsvirksomhet i henhold til prinsippet «ingen skole blir etterlatt».

Hvert år, basert på den godkjente utdanningsplanen, foreslår rektor skolepenger for vurdering og avgjørelse av kompetente myndigheter (for offentlige skoler i de resterende regionene).

Elevene prøver å gå på den skoletypen som passer best. Oppmuntre dem til å studere på egenhånd og lære livet ut. Elevene får muligheten til å studere godt, studere lett og studere når det er nødvendig (selv, med familien osv.).

Vi må investere i yrkesopplæringssentre slik at disse enhetene kan spille en god rolle i å støtte folk når de trenger å studere. Videreutdanning er viktig i et lærende samfunn. Fjern overprising for skoler slik at skolene blir eksemplariske og humane, bidrar til å skape studievillige familier og legger grunnlaget for en sterk utvikling av landet.

Foreldre blir overrasket over hvor mye skolepenger barna får når de går over fra private til offentlige skoler . Luu fikk «ringing i ørene» på det første foreldremøtet i skoleåret, siden barnet hans studerer hardt for å komme inn på en offentlig videregående skole av høy kvalitet.