Mange forskrifter om arbeidsordninger for allmennutdannings- og universitetsforberedende lærere vil bli justert.

Stilt overfor endringer i innholdet og metodene i utdanning og opplæring i dag, er mange forskrifter om arbeidsordningen for allmennlærere og førskolelærere ikke lenger egnet. For å sikre lærernes rettigheter i den nye konteksten har Kunnskapsdepartementet utviklet et rundskriv som regulerer arbeidsordningen for allmennlærere og førskolelærere.

Det nye rundskrivet vil, når det utstedes, erstatte rundskriv nr. 28/2009/TT-BGDDT og rundskriv nr. 15/2017/TT-BGDDT, og er det juridiske grunnlaget for at utdanningsinstitusjoner effektivt skal kunne utføre tildeling, organisering og bruk av lærere fra 2009 og frem til i dag.

Utkastet til rundskriv har en rekke nye forskrifter og justeringer sammenlignet med gjeldende rundskriv, for eksempel: Lærernes arbeidstid implementeres i henhold til skoleåret , konvertert til undervisningsperioder i skoleåret 01 eller gjennomsnittlige undervisningsperioder i løpet av uken 01. Dette for å gi skolene fleksibilitet i å tildele og organisere lærere for å implementere det generelle utdanningsprogrammet for 2018 og forenkle beregningen av overtidsbetaling. Dersom lærere må tildeles undervisning i mer enn den gjennomsnittlige normen for undervisningsperioder i løpet av uken 01 (inkludert konverterte undervisningsperioder for samtidige oppgaver), må antallet undervisningsperioder som overstiger normen ikke være større enn 25 % av den gjennomsnittlige normen for undervisningsperioder i løpet av uken 01. Dette sikrer lærernes arbeidseffektivitet og sikrer forskrifter om overtid i arbeidsloven.

Det må gjøres endringer i regimet for lærere (illustrasjonsbilde)

Det nye utkastet til rundskriv fastsetter også et enhetlig antall faktiske undervisningsuker for undervisning i pedagogisk innhold i det generelle utdanningsprogrammet på 35 uker for å sikre samsvar med forskriftene i det generelle utdanningsprogrammet for 2018 og veiledningen fra Kunnskapsdepartementet om skoleårets tidsramme.

Forskriftene fastsetter at lærere som underviser i allmennskoler med mange utdanningsnivåer utnevnes til den yrkesmessige tittelen lærer på det utdanningsnivået, og deretter implementerer de foreskrevne undervisningstidsnormene for lærere på det utdanningsnivået, og 01 tildelt undervisningstid beregnes som 01 standard periode for å forene undervisningstidsnormene for lærere i allmennskoler med mange utdanningsnivåer og i samsvar med den nåværende trenden med omorganisering av allmennskoler.

Det er fastsatt at hver lærer ikke skal ha mer enn to samtidige oppgaver (inkludert samtidig profesjonelt arbeid; samtidig inneha stillinger i partiet, masseorganisasjoner og andre organisasjoner; samtidig inneha andre stillinger) for å sikre at lærerne fokuserer på undervisnings- og utdanningsoppgaver.

Forskriftene fastsetter at undervisningstimer for samtidige oppgaver som har mottatt godtgjørelse eller tillegg, ikke skal reduseres, og at de ikke kan konverteres til undervisningstimer (med unntak av samtidige oppgaver innen fagforeningsarbeid, ungdomssekretær og assisterende ungdomssekretær på skolenivå) for å unngå dobbeltbetaling av ordninger og retningslinjer for samme oppgave.

Forskrifter om tilfeller der fødselspermisjon (for kvinnelige lærere) sammenfaller med sommerferie for å sikre lærernes rettigheter og løse tidligere vanskeligheter. I tilfeller der kvinnelige lærere har fødselspermisjon som sammenfaller med den årlige sommerferien, og den gjenværende årlige sommerferien (hvis noen) er mindre enn den årlige ferien som er foreskrevet i arbeidsloven, vil læreren bli arrangert for å ta ekstra fridager for å sikre at det totale antallet fridager er lik antallet årlige feriedager som er foreskrevet i arbeidsloven.

Ytterligere tilfeller som ikke krever erstatningsundervisning og som teller som å ha undervist fullt antall tildelte timer, inkluderer tilfeller der lærere er fraværende for medisinsk undersøkelse eller behandling (ikke over den foreskrevne tiden) med samtykke fra skolens rektor og har bekreftelse på medisinsk undersøkelse eller behandling fra et medisinsk anlegg.

Reguler antall undervisningsperioder for lærere som jobber som daglig ledere for Ho Chi Minh Young Pioneers i 02-nivåer i henhold til klassestørrelse (tilsvarende gjeldende normer for undervisningsperioder for første- og andreklasseskoler), og reguler spesifikt antall standardtimer i stedet for å regulere forholdet mellom standardtimer/uke for det tilsvarende klassetrinn og i henhold til hver skoleklasse som nå.

Øk antall timer for klasselærere på barnetrinnet til 4 timer/uke, i likhet med klasselærere på ungdomsskole- og videregående skolenivå, for å sikre samsvar med klasselærernes oppgaver og konsistens mellom nivåene.

Avklare metoden for å beregne reduksjonen av undervisningstimer for lærere som også jobber som studentrådgivere ; lærere som også jobber som gruppeledere eller nestledere i elevrådsgrupper; lærere som også jobber som kontor-, kontor- og bibliotekansatte.

Utfylling av forskrifter om reduksjon av undervisningstimer i tilfeller der lærere underviser på nett; undervisning av vietnamesiske barn av etniske minoriteter før de begynner i første klasse; deltakelse i opplæring av fremragende elever, opplæring av elever til å delta i Phu Dong-idrettsfestivaler, veiledning av elever til å delta i konkurranser i naturfag og teknologi, veiledning av elever til å delta i elevkonkurranser med oppstartsideer; dommertjeneste i lærerkonkurranser eller konkurranser på skolenivå (konkurranser eller konkurranser i henhold til forskrifter fra Kunnskapsdepartementet).

Det nye rundskrivet vil også legge til regler for tilfeller der lærere underviser mellom skoler ...

Generelt har utkastet til rundskriv overvunnet vanskeligheter og hindringer i implementeringen av forskrifter om arbeidsordninger for allmennlærere tidligere, og skapt gunstige betingelser for utdanningsinstitusjoner når det gjelder å tildele, arrangere og bruke lærere.

Kilde: https://toquoc.vn/nhieu-quy-dinh-che-do-lam-viec-cua-giao-vien-pho-thong-du-bi-dai-hoc-se-duoc-dieu-chinh-20240622115614437.htm