Utkastet består av 24 artikler (10 artikler færre enn den forrige forskriften), utfylt på en konsis måte, med tydelig definerte personer, oppgaver og ansvar, og sikrer konsistens, gjennomførbarhet og egnethet med praktiske krav samt den nåværende trenden med digital transformasjon i utdanning .
Et av høydepunktene i utkastet til rundskriv er institusjonaliseringen av politikken for digital transformasjon i utdanning. Utkastet legger til konseptet med digitale vitnemål og sertifikater, sammen med spesifikke forskrifter om utstedelse, lagring, behandling og utnyttelse av den elektroniske vitnemåls- og sertifikatdatabasen, og skaper dermed et solid juridisk grunnlag for implementering av digitale vitnemål og sertifikater over hele landet. Utstedelse av digitale vitnemål og sertifikater samtidig med papirvitnemål vil bidra til å modernisere forvaltningsprosessen, spare tid og kostnader, og samtidig oppfylle kravene til offentlighet, åpenhet og digitalisering under ledelse av partiet og regjeringen .
Utkastet til rundskriv tar også sikte på endringer når tre lovprosjekter (lov om utdanning, lov om høyere utdanning, lov om yrkesfaglig utdanning) endres, suppleres og erstattes i nær fremtid. Mer spesifikt, erstatning av utstedelse av vitnemål fra ungdomsskolen med bekreftelse på fullført ungdomsskoleprogram i karakterutskriften; supplering av yrkesfaglige vitnemål fra videregående skole; supplering av skjemaet for digitale vitnemål og digitale sertifikater; supplering av omfanget og emnene for forskriften til å omfatte vitnemål og sertifikater fra yrkesfaglig utdanning.
Utkastet til rundskriv definerer tydelig rollene, ansvaret og myndighetene til etater og enheter i utdanningssystemet. Følgelig fokuserer Kunnskapsdepartementet på å kunngjøre forskrifter, inspeksjon og tilsyn, ikke på vegne av lokalsamfunn; Kunnskapsdepartementet og den kompetente myndigheten som utsteder vitnemål og sertifikater har myndighet til å proaktivt organisere implementeringen i samsvar med sine funksjoner og oppgaver.
Mer spesifikt fjerner utkastet til rundskriv forskriften om trykking av vitnemål og attester fra Kunnskapsdepartementet, og desentraliserer utstedelsen av vitnemål og attester (for papirvitnemål og attester) til Kunnskapsdepartementet eller gir den kompetente myndigheten oppgaven. I tillegg erstattes formen for vitnemål fra høyskoler og mellomnivå, formen for attester fra det nasjonale utdanningssystemet som er foreskrevet i gjeldende dokumenter, av forskriften om hovedinnholdet som er registrert på vitnemål og attester; formen for originale vitnemålsbøker, vedlegg til originale vitnemålsbøker, bøker for utstedelse av kopier fra originalbøker ... erstattes av forskriften om hovedinnholdet som er registrert i disse bøkene. Ovennevnte forskrifter tar sikte på å øke kompetente myndigheters autonomi til å utstede vitnemål og attester i forvaltningen av vitnemål og attester.
Utkastet viser også tydelig ånden bak administrativ reform, som reduserer dokumenter, papirarbeid, tid og kostnader for folk, med sikte på å løse administrative prosedyrer gjennom den offentlige tjenesteportalen på nett. Følgelig reduseres fristen for utstedelse av vitnemål fra videregående skole (papir) fra 75 dager til 30 dager; fristen for utstedelse av et digitalt sertifikat er bare 5 dager fra datoen for avgjørelsen om godkjenning av uteksaminering.
Utkastet legger til mer praktiske og fleksible forskrifter, som å tillate fullmakt for stedfortredere til å signere sertifikater for å redusere arbeidsmengden, og tydelig fastsette hvordan spesielle tilfeller skal håndteres (fusjon, separasjon, oppløsning av utstedende organ eller manglende tilgang til den autoriserte personen i henhold til forskriftene).
Disse justeringene tar sikte på å fjerne vanskeligheter og hindringer fra praksis, sikre studentenes rettigheter, minimere klager og anbefalinger, og samtidig forbedre åpenhet og effektivitet i statens forvaltning av vitnemål og sertifikater.
Kilde: https://baotintuc.vn/giao-duc/nhung-diem-moi-du-kien-sua-doi-de-quan-ly-van-bang-chung-chi-20251015205004000.htm
Kommentar (0)