Åpne brev med forespørsler om gaver 20. november som berører folks hjerter...

(Dan Tri) – Bak de åpne brevene fra skoler som nekter å ta imot blomster og gaver i anledning 20. november, ligger det ikke bare en innsats mot avfall, men også aktiviteter som tar sikte på å ta vare på elevene på en praktisk måte.

Åpne brev med forespørsel om gaver 20. november

I anledning 20. november i år dukket det opp mange åpne brev fra skoleledere i Ho Chi Minh-byen om at de ikke tok imot kjente blomster og gaver og ba om å få bytte til andre gaver.

I et åpent brev fortalte Le Hong Thai, rektor ved Phan Van Tri barneskole i distrikt 1 i Ho Chi Minh-byen, at skolen hvert år på den vietnamesiske lærerdagen, 20. november, mottar mange gratulasjonsblomster. Disse blomstene brukes imidlertid bare i noen få dager og kastes deretter, noe som er bortkastet.

Åpent brev med forespørsel om gaveutveksling fra Phan Van Tri barneskole, distrikt 1, HCMC (Foto: NT).

Selv om skolen organiserer mange nyttige aktiviteter innen sport , kunst, maling, dekorasjon, sparegrisaktiviteter ... for at skolen, lærere, elever og foreldre skal kunne delta og knytte bånd, stopper skolens budsjett bare ved å gi ut vitnemål for å oppmuntre elevene.

For å unngå sløsing skrev Le Hong Thai et åpent brev der han ba om å utveksle gaver 20. november mot notatbøker, melk og sportsutstyr for å belønne elevene.

Barnehage 14 i Tan Binh-distriktet i Ho Chi Minh-byen sendte også ut en beskjed fra rektor Huynh Thi Phuong Thao der de ba om ikke å ta imot blomster og gaver fra foreldre i anledning 20. november, og ba om å få bytte til en annen gave som en overraskelse.

Gaven skolen ønsker å utveksle er «kommentarer fra foreldre gjennom en undersøkelse». For skolen er dette den største og mest praktiske gaven ved denne anledningen.

Barnehage 14, Tan Binh-distriktet, Ho Chi Minh-byen ønsker å utveksle kommentarer fra foreldre i stedet for blomster og gaver den 20. november (Foto: NTCC).

Ifølge fru Thao kan kommentarer hjelpe skoler, lærere og foreldre med å knytte bedre bånd og forstå hverandre bedre.

Det er også grunnlaget for at skolen i økende grad kan forbedre arbeidet med å ta vare på og utdanne barn.

For mange år siden annonserte utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen at de ikke ville organisere mottakelser, motta blomster og gaver på den vietnamesiske lærerdagen, 20. november.

Noen andre provinser og byer som Hanoi og Dong Nai nektet også å motta gjester, blomster og gaver ved denne anledningen.

Dette innholdet tar sikte på å seriøst og effektivt implementere resolusjonene, konklusjonene og direktivene fra partiets sentralkomité og loven om sparsomhet og bekjempelse av sløsing.

Når denne ånden spres til skoler, der elevene får direkte utdanning, blir kunngjøringene og de åpne brevene «som nekter å ta imot blomster og gaver i anledning 20. november» mer rørende og får offentlig støtte.

Ikke bare det, denne spredningen skaper en reell utdanningsbevegelse som bekjemper sløsing og virkelig bryr seg om elevene.

Bevegelsen oppsto egentlig fra lærerdagen 20. november.

Når vi snakker om spredningen og effektene av denne bevegelsen, kan vi ikke unngå å nevne det åpne brevet «der det ble bedt om å endre blomster og gaver fra 20. november til helseforsikringskort for studenter» fra Dinh Phu Cuong, rektor ved Nguyen Van Luong videregående skole, distrikt 6, Ho Chi Minh-byen, i anledning 20. november 2023.

Ifølge Dinh Phu Cuong skaper skolene som nekter å ta imot blomster og gaver i anledning 20. november en bevegelse som egentlig stammer fra lærerdagen (Foto: Hoai Nam).

I en samtale med Dan Tri- reporter sa Dinh Phu Cuong at skolen ble oversvømmet med blomsteroppsatser sendt av enkeltpersoner og organisasjoner den 20. november, men etter bare 1 eller 2 dager måtte noen komme og rydde opp. For ikke å nevne at kaker lå overalt på pulten, for mye å spise, noe som var bortkastet.

Selv om han så tilbake, hadde mange av elevene hans ikke nok penger til å kjøpe helseforsikring. Hvert år slo han og lærerne på skolen sammen sine egne penger for å kjøpe forsikring til fattige elever, men lærernes ressurser var begrensede.

Med bekymringen «Hvordan kan jeg la et slikt sløsing skje når elevene mine ikke engang har helseforsikringskort», skrev rektoren frimodig et åpent brev med forslaget ovenfor. Han hadde selv ikke forventet at dette innholdet ville bli delt, spredt og støttet så mye.

Etter bare noen få uker mottok Nguyen Van Luong videregående skole mer enn 200 millioner VND, hvorav 60 millioner VND ble donert av en anonym forelder. Etter å ha kjøpt helseforsikringskort til 89 elever, donerte skolen de resterende 1 million VND per elev til mer enn 100 elever i vanskelige omstendigheter i anledning kinesisk nyttår.

Det åpne brevet fra Nguyen Van Luong videregående skole i 2023, der det ble bedt om å bytte ut blomster og kaker 20. november med helseforsikringskort, har blitt spredt mye (Foto: D.C).

Det stopper ikke bare ved forsikringskort, men bak skolenes nektelse av å ta imot gaver 20. november ligger nå handlinger som tar sikte på å virkelig ta vare på elevene og for kvaliteten på utdanningen.

Det er for å oppmuntre barn til å delta i nyttige aktiviteter, slik som på Phan Van Tri barneskole i distrikt 1.

Det er for å bygge en forbindelse mellom foreldre og skoler for å forbedre kvaliteten på barnepass i barnehage 14 i Tan Binh-distriktet...

Herr Dinh Phu Cuong mener at skolenes utbredte nektelse av å ta imot blomster og gaver den 20. november skaper en reell bevegelse innen utdanning, og skaper en ny tradisjon på lærerdagen den 20. november. I stedet for ritualer, formaliteter og sløsing, bør både givere og mottakere fokusere på reelle verdier i utdanning og omsorg for elever.

I likhet med 20. november i år, selv om skolen ikke skrev et åpent brev der de ba om helseforsikringskort, sendte velgjørere likevel 120 millioner dong for å ta vare på barna.

Å gi er også å motta, ifølge Mr. Cuong, når skolen og lærerne viser sin rolle og gjør noe meningsfullt på lærerdagen, er det den største gaven for læreren.

Skolens nektelse av å ta imot blomster og gaver 20. november, med fokus på å ta vare på elevene, er også en måte å hjelpe lærerne med å redusere presset fra ritualene, gavene og takknemligheten ved denne anledningen.

Som en lærer ved Phan Van Tri barneskole i distrikt 1 i Ho Chi Minh-byen fortalte, er skolens nektelse av å ta imot blomster og gaver på høytider, med sikte på å ta vare på elevene, det mest oppriktige svaret på spørsmålet «hva skal man gi lærerne 20. november», noe som har skapt mye press for både giver og mottaker i lang tid.

Lærere og elever ved Phan Van Tri barneskole, distrikt 1, HCMC (Foto: NTCC).

«Hvis denne praktiske bevegelsen blir bredt gjentatt, vil ikke bare elevene dra nytte av det, og det vil bygge tillit i samfunnet til skolene, men det vil også lette på det psykologiske presset angående gaver og takknemlighet for lærerne den 20. november.»

Lærere er glade for å bli anerkjent, men de er bare virkelig glade når de kan slå seg sammen for å gjøre noe for elevene på lærerdagen, 20. november, tro mot en lærers oppdrag, uttrykte den kvinnelige læreren.

Kilde: https://dantri.com.vn/giao-duc/nhung-la-thu-ngo-xin-doi-qua-2011-lay-dong-long-nguoi-20241123124106066.htm