Fremme Nghe Ans utdanningsprestasjoner i den nye konteksten

Bui Dinh Long - nestleder i Nghe An provinsielle folkekomité og representanter fra relevante avdelinger og grener deltok på og ledet konferansen. Konferansen for å oppsummere skoleåret 2024–2025 og fordele oppgaver for skoleåret 2025–2026 ble holdt i en kombinasjon av fysisk fremmøte og online. Ved hovedbroen deltok rektorer fra videregående skoler, nestledere for kommunenes og distrikenes folkekomiteer, og ledere for kultur- og sosialavdelingen fra 130 kommuner og distriker i området. I tillegg var det et online-forbindelsespunkt med 130 kommuner og distriker i hele provinsen.

Et stort kvalitetsskritt

I løpet av det siste skoleåret fortsatte utdanningssektoren å motta oppmerksomhet, støtte og regelmessig veiledning fra Kunnskapsdepartementet , den provinsielle partikomiteen, det provinsielle folkerådet, den provinsielle folkekomiteen, den provinsielle fedrelandsfrontkomiteen og støtte fra provinsielle avdelinger, avdelinger og lokale myndigheter. Derfra skapte det momentum for provinsens utdanningsbevegelse til å fortsette å slå gjennom og oppnå mange fremragende resultater, og befestet sin posisjon innen utdanningskvalitet over hele landet.

Konferansen ble holdt i lys av at todelt lokalt styre har stor innvirkning på forvaltning og implementering av utdanningsoppgaver . Foto: Ho Lai

I skoleåret 2024–2025 oppnådde Nghe Ans utdanningssektor mange strålende prestasjoner. Elever på alle nivåer vant mange priser og medaljer i nasjonale konkurranser og turneringer, noe som demonstrerer den harmoniske utviklingen mellom nøkkelutdanning og masseutdanning. Det er verdt å merke seg at Nghe An ledet 34 provinser og byer over hele landet i avgangseksamenen for videregående skole i 2025 med en median poengsum på 52,92.

Når det gjelder resultatene fra nasjonale eksamener for fremragende elever og internasjonale og regionale olympiader, er Nghe An blant de beste i landet. For første gang vant Nghe An 7 regionale og internasjonale medaljer, inkludert 4 gullmedaljer og 3 sølvmedaljer i matematikk, fysikk, kjemi og russisk. Hele provinsen har 96 nasjonale fremragende elever.

For første gang deltok nestlederne i folkekomiteene i kommuner og bydeler samt lederne for kultur- og sosialdepartementet i 130 kommuner og bydeler i provinsen på konferansen i Nghe Ans utdanningssektor. Foto: Ho Lai

I løpet av det siste året har utdanningssektoren også gjort en god jobb med å gi råd om og planlegge utdanningspolitikk, som å etablere Nghe An-universitetet – et nytt skritt fremover i provinsens høyere utdanningssystem; å utstede viktige resolusjoner og prosjekter som resolusjonen om utvikling av utdanning i fjell- og etniske områder; prosjekt om utdanningsutvikling for perioden frem til 2030, visjon 2045; gjennomførbare og strategiske årlige veiledningsplaner.

Nghe An-elever tar avgangseksamenen fra videregående skole i 2025. Foto: Ho Lai

I tillegg fortsette implementeringen av innovative og kreative modeller som: STEM-utdanning, «skole hjelper skolen», nye internatskoler for etniske minoriteter, smarte skoler, glade skoler... Kampanjen «Nghe An-elever sier nei til telefoner i timene»...

Distribuere oppgaver i konteksten av tonivå lokalt styre

Det kommende skoleåret 2025–2026 finner sted i en spesiell kontekst, der partiet og staten har mange viktige retningslinjer og retningslinjer for utdanningssektoren.

På konferansen diskuterte Thai Van Thanh, direktør for Nghe Ans utdannings- og opplæringsavdeling, innhold knyttet til utdanningsledelse ved implementering av todelt lokalt styre på kommunenivå. Ifølge Thai Van Thanh er det første elementet som må tas opp i utdanningsledelse det pedagogiske målet. Det nåværende pedagogiske målet er å forbedre kvaliteten på undervisning og læring, for å utvikle elevenes omfattende kapasitet.

For det andre er det pedagogiske innholdet, inkludert utdanningsprogrammet, skoleprogrammet og undervisnings- og læringsoppgavene. Deretter er det lærerpersonalet – dette er nøkkelfaktoren som bestemmer kvaliteten på undervisning og læring, samt innovasjon i utdanning og opplæring.

Herr Thai Van Thanh – direktør for Nghe Ans utdannings- og opplæringsavdeling – diskuterte retningen for implementering av oppgaver for det nye skoleåret 2025–2026. Foto: Ho Lai

Ifølge direktøren for Nghe An Department of Education and Training er studentene sentrum for undervisnings- og læringsprosessen. I ledelsen er det nødvendig å legge til rette for at alle studenter har lik tilgang til utdanningsmuligheter, uten å la noen barn bli hengende etter, inkludert de som går i inkluderende utdanning.

Skoler må innovere undervisningsmetoder, anvende digital teknologi og kunstig intelligens i undervisning og skoleledelse, og fremme initiativ og lederskap blant elever. Når det gjelder utdanningsledere, håper de at lokale myndigheter vil være oppmerksomme på å investere i fasiliteter, utstyr og undervisningsfasiliteter på skolene.

I tillegg bygger man et sunt, ikke-voldelig, vennlig og positivt læringsmiljø. Der Nghe An Educations gjennomgående filosofi er å utdanne elever med all hengivenhet og kjærlighet.

Ledere i Nghe An-provinsen, utdanningssektoren og Phan Boi Chau videregående skole for begavede tok suvenirbilder med lærere og elever som vant premier i regionale og internasjonale olympiske konkurranser i 2025. Foto: Ho Lai

På konferansen delte delegatene også presentasjoner om viktige løsninger for skoleåret 2025–2026 i forbindelse med implementering av tonivå lokalt styre; retningslinjer for organisering av lærerpersonale; yrkesopplæring og utdanning; opplæring i livsferdigheter og bevissthet om lovoverholdelse for elever...

I sin tale bekreftet Bui Dinh Long, nestleder i Nghe An provinsielle folkekomité, at dette er en svært viktig konferanse med mange delegater som deltar for første gang. Dette vil være en mulighet for tjenestemenn med ansvar for utdanning og opplæring i kommunene til å lytte og dele oppgavene i den nye perioden.

Bui Dinh Long – nestleder i Nghe An provinsielle folkekomité – holdt en tale på konferansen. Foto: Ho Lai

Herr Bui Dinh Long anerkjente og gratulerte de prestasjonene som hele bransjen har strebet etter i det siste skoleåret. Resultatene som er oppnådd gjenspeiler lærernes og skolenes bekymringer, engasjement og innsats, og bidrar til at Nghe Ans utdanningssektor fortsatt er i topposisjon i landet.

Ved inngangen til det nye skoleåret – det første året med implementering av den todelte lokale styringsmodellen – ba nestlederen i den provinsielle folkekomiteen utdanningssektoren om å omorganisere skolesystemet, redusere antallet separate skoler, omorganisere yrkesskoler og undersøke og gi råd om bruk av hovedkvarterets fasiliteter etter sammenslåingen til utdanningsarbeid. Spesielt legges det vekt på å organisere undervisning for elever i skoler i flomrammede områder før det nye skoleåret.

Bui Dinh Long – nestleder i Nghe An provinsielle folkekomité, autorisert av presidenten, tildelte andre klasses arbeidsmedalje til Dao Cong Loi – visedirektør i utdannings- og opplæringsdepartementet – for hans enestående prestasjoner i arbeidet med å bygge sosialisme og forsvare fedrelandet. Foto: Ho Lai

I tillegg må utdanningssektoren og den nye regjeringen overvinne eksisterende begrensninger og ikke la noen vanskeligheter påvirke elevenes læring. Under implementeringsprosessen må kommunestyret proaktivt utføre oppgaver i henhold til veiledende dokumentasjon, og implementere «6 klare» og «4 nei» i samsvar med statsministerens retningslinjer.

I tillegg ba nestlederen i den provinsielle folkekomiteen, Bui Dinh Long, om å fortsette å fokusere på å implementere grunnleggende og omfattende innovasjon innen utdanning og opplæring knyttet til implementeringen av utdanningsutviklingsstrategien; resolusjon om gjennombrudd innen vitenskapelig og teknologisk utvikling, innovasjon og digital transformasjon.

Gaver til pensjonerte utdanningsfunksjonærer og -ledere. Foto: Ho Lai

I tillegg fortsette å implementere spesifikke retningslinjer, ta i bruk utdanningsmodeller, og være oppmerksom på byggingen av modeller for internatskoler på grunnskole- og ungdomsskolenivå i grensekommuner.

På provinssiden har vi alltid høye forventninger til utdanningssektoren og tror at Nghe Ans utdanningssektor vil fortsette å opprettholde sin posisjon i toppen av landet. I den nærmeste fremtid forbereder vi oss på å gå inn i det nye skoleåret 2025–2026 med mange prestasjoner og fullføre de tildelte oppgavene.

Ifølge nestlederen i folkekomiteen i Nghe An-provinsen er yrkesopplæringen for tiden fullstendig overført til utdanningssektoren for forvaltning. Sektoren må spille en god mellomleddsrolle mellom yrkesskoler, allmennskoler og bedrifter for å gjøre en god jobb med å rekruttere og introdusere jobber. Dra nytte av fordelene til å bygge skoler til kulturelle og trygge enheter, og skape et prestisjefylt merke for skoler fra allmennskoler, yrkesskoler til universiteter.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/phat-huy-thanh-qua-giao-duc-nghe-an-trong-boi-canh-moi-post743769.html