Foreldre angrer på at læreren ga gavene sine tilbake med konvolutter midt i skolegården

(Dan Tri) - Fru Pham Hong Hanh (Nam Tu Liem, Hanoi ) fortalte en historie som fikk henne til å angre for alltid med barnets klasselærer for to år siden.

Med to barn som går på offentlige skoler, har fru Pham Hong Hanh i mange år hatt for vane å gi gaver til barnas lærere på høytider og Tet.

Fru Hanh innrømmer at hun, i tillegg til sin kjærlighet og respekt for lærere, ikke kan unngå å ønske at lærerne skal bry seg om barna hennes.

«Å gi gaver til lærere er både en måte å vise takknemlighet på og en «skikk». Hvert år gir jeg gaver i alle høytidene og Tet-høytiden. På slutten av skoleåret gir jeg også gaver til barnets lærer for å takke henne for all hennes harde arbeid for elevene, selv om vi kanskje ikke sees igjen», sa fru Hanh.

Fru Hanh pleier vanligvis å lage en liten gave, et håndskrevet postkort med ønsker fra barnet sitt og en konvolutt. Alt pakkes inn i en eske, pakket inn i vakkert, elegant gavepapir.

For to år siden begynte fru Hanhs barn i andre klasse og fikk en ny klasselærer. På den vietnamesiske kvinnedagen, 20. oktober, kjøpte fru Hanh et sett med håndklær til barnets lærer. Som vanlig la hun en konvolutt og et kort i gaveesken.

Mens hun tok barnet sitt med til skolen, møtte hun læreren på skolegården. Etter å ha gratulert henne, ga hun henne en gave, men hun tok ikke imot den.

«Hun sa at hun ville ta imot gratulasjonene og sende gaven tilbake til faren din, slik at han kunne gi den til bestemor og mamma. Jeg prøvde å overtale henne frem og tilbake, på alle måter, men jeg klarte fortsatt ikke å få henne til å ta imot gaven. Hele dagen tenkte jeg på hvordan jeg skulle gi henne gaven», mintes fru Hanh.

Da fru Hanh hentet barnet sitt på skolen om ettermiddagen, fikk hun beskjed fra barnet sitt om at læreren hadde returnert alle postkortene vennene hennes hadde med seg. Hun tok bare imot ett håndtegnet kort fra én venninne. Hun ba vennene ta med seg gavene hjem for å gi dem til moren sin.

Stilt overfor den «merkelige» hendelsen ringte fru Hanh lederen av klassens foreldreutvalg for å spørre, og fant ut at læreren aldri hadde mottatt gaver eller konvolutter fra foreldre eller elever på mange år. Hun aksepterte bare kort laget av elever og små blomster og blomsterpotter med liten økonomisk verdi.

«I det øyeblikket skammet jeg meg. Frem til nå angrer jeg fortsatt på at jeg prøvde å gi henne gaven i hånden på skolegården. Det virket som om jeg hadde fornærmet henne», sa fru Hanh.

På den vietnamesiske lærerdagen, 20. november, gikk fru Hanh og barnet hennes for å kjøpe en liten potte med sukkulenter til bordet, fordi hun forsto læreren sin. Dagen etter, da hun kom med gaven til klassen for å gratulere læreren sin, så hun at det var mange blomsterpotter og små potteplanter på lærerpulten. Hun brukte disse potteplantene til å dekorere klasserommet.

Gaven som fru Hanh ga barnets lærer i andre klasse 20. november (Foto: Figur levert).

«En gang «tvang» klassens foreldreutvalg henne til å ta imot en gave. Det var faktisk en konvolutt som inneholdt en takknemlighet fra foreldregruppen til denne merkelige læreren. Hun tok motvillig imot den.»

Men så snart hun mottok den, donerte hun den til klassens stipendfond for å kjøpe månedlige gaver til elever som gjorde fremskritt i studiene sine,» delte fru Hanh.

Ifølge fru Hanh er måten hun oppmuntrer til læring på veldig interessant. For hver elev som fortjener ros, gir hun dem et ark med en pengesum skrevet på. På slutten av måneden tar elevene med seg «pengene» de har til pulten hennes for å bytte dem mot gaver.

Alle pengene til å kjøpe gaver til elevene kommer fra hennes egen lomme, ikke fra foreldrenes bidrag.

Fru Hanh betrodde seg: «I starten var mange foreldre nølende fordi hun ikke tok imot gaver. Jeg lurte også på om hun virkelig ga alt hun hadde til barna.»

Men det hun gjorde etterpå skammet meg. Hun underviste ikke bare bra, men tok også vare på hver elev. Hvis noen hadde problemer, kjente hun foreldrene og sendte en tekstmelding for å diskutere dem. Hvis noen foreldre hadde problemer med å undervise barnet sitt hjemme og betrodde seg til henne, hjalp hun dem med å løse problemet og finne en måte å «behandle» barnet på.

En annen spesiell ting som gjør at fru Hanh setter mer pris på barnets lærer, er at hun ikke underviser i ekstra timer.

Fru Hanh og foreldreforeningen ba henne gjentatte ganger om å åpne et klasse for å undervise elevene. Hun nektet og sa at barna var på skolen hele dagen, og om ettermiddagene og kveldene deltok de også i ekstra engelsktimer, noe som allerede var mye tid, og at de ikke burde ta ekstra matematikk- og vietnamesisktimer.

Da skoleåret var over, ba foreldrene til fru Hanhs barn henne om å følge barna deres til 3. klasse. Nok en gang nektet hun fordi hun måtte følge skolens ordninger.

To år har gått, og fru Hanhs barn har flyttet til en ny skole fordi familien har flyttet. Fru Hanh sender fortsatt regelmessig hilsener til barnets gamle lærer på hver høytid.

«Det finnes lærere som virkelig endrer foreldres syn på læreryrket og lærere, som læreren til barnet mitt», delte fru Hanh.

Kilde: https://dantri.com.vn/giao-duc/phu-huynh-an-han-vi-bi-co-giao-tra-qua-kem-phong-bi-giua-san-truong-20241113130347783.htm