Elevene må balansere mellom hvile, underholdning og personlig utvikling.

Denne studien gir et omfattende innblikk i fritidsvanene til studenter ved Ho Chi Minh City National University som bor og studerer på universitetets internat.

For tiden har Ho Chi Minh City National University rundt 100 000 studenter. For å studere dette prosjektet baserte forskerteamet en undersøkelse utført ved Ho Chi Minh City National University Dormitory gjennom Dormitory Management Center-programvaren for alle studenter ved Ho Chi Minh City National University som bor og studerer her.

Undersøkelsesundersøkelse med følgende innhold: Studentenes vaner, formål og holdninger til fritid; studentenes tilfredshet med universitetslivet; spørsmål som vurderer studentenes læringseffektivitet og meninger om retningslinjer for studentstøtte.

En delegasjon fra Keris Mas College (Malaysia) besøkte studenthjemmet ved Ho Chi Minh City National University. (Foto: TTKTX)

Undersøkelsen mottok mer enn 21 655 svar fra studenter ved medlemsuniversitetene som bor på studenthjem. Den viser at flertallet av studentene har fritid fra to til fire timer per dag (som utgjør 66,71 %); 22,95 % av studentene har fritid fra én til to timer per dag; 10 % av studentene har mindre enn én time fritid.

Forskning viser at studenter hovedsakelig bruker fritiden sin på å hvile, slappe av og underholde seg selv med aktiviteter som å se på film, lytte til musikk og bruke sosiale nettverk. Dette er de mest valgte aktivitetene, og viser behovet for å slappe av og redusere stress etter stressende timer med studier.

For studien om tilfredshet med studielivet, følte studentene seg fornøyde med sitt nåværende studieliv, spesielt balansen mellom studier og fritidsaktiviteter.

Når det gjelder læringseffektivitet, møter studentene mye press i universitetsmiljøet under studiene. De fleste studenter føler press når de sammenligner seg med vennene sine og eksamenspress. Dette viser «gruppepress» i universitetsmiljøet. Studentene overvinner de ovennevnte vanskelighetene og opprettholder fortsatt selvtilliten og besluttsomheten om å studere ved å føle at de kan gjøre fremskritt og oppnå gode resultater hvis de prøver hardt.

Når det gjelder forholdet mellom fritidsbruk og akademiske prestasjoner og tilfredshet med universitetslivet, viste analysen at studentenes positive intensjoner for fritiden spiller en viktig rolle i å øke deres tilfredshet med universitetslivet.

Kulturrom, studentbolig på studenthjemmet ved Ho Chi Minh-byen nasjonaluniversitet. (Foto: TTKTX)

Forskningsteamet konkluderte med at studentene generelt var fornøyde med universitetslivet ved Ho Chi Minh City National University, kvaliteten på fasilitetene og støtten fra avdelinger og forelesere på et nivå som tilsvarer universitetene i utviklede land.

Gjennom dette antyder forskerteamet at elevene prioriterer fritidsaktiviteter mer, uten å fokusere på aktiviteter for personlig utvikling. Derfor må elevene være oppmerksomme på balansen mellom hvile, rekreasjon og personlig utvikling.

Ta initiativ til å se på studieplanen for å lage en studieplan, forbedre ferdigheter på kort og lang sikt. Samtidig bør du delta i opplæringskurs eller spesialiserte rapporteringssesjoner om fritidshåndtering og andre viktige ferdigheter.

For universiteter, oppfordre studentene til å danne studiegrupper for å fremme utveksling og kontakt mellom studentene. I tillegg kan skolene også integrere eller bygge ferdighetsaktiviteter inn i obligatoriske fritidsaktiviteter for å øke effektiviteten i å nå studentene.

Kilde: https://nhandan.vn/sinh-vien-can-can-bang-giua-nghi-ngoi-giai-tri-va-phat-trien-ban-than-post837646.html