Nghe An Department of Education and Training har fått i oppgave å rekruttere, motta og overføre lærere.

Løser lærermangelen ved starten av det nye skoleåret

I det nye skoleåret 2025–2026 mangler Nghe An mer enn 4000 lærere. Mer spesifikt mangler førskoler 1579 lærere; på allmennfaglig nivå mangler grunnskoler 1198 lærere, ungdomsskoler 942 lærere og videregående skoler 463 lærere.

I tillegg forekommer lærermangel og lokale læreroverskudd mange steder. Overføring og rotasjon av lærere mellom kommuner er fortsatt vanskelig på grunn av det ujevne forholdet mellom lærere mellom kommunene og kommunenes lille størrelse som gjør det vanskelig å rotere.

For raskt å sikre et delt team av lærere og ansatte for skoleåret 2025–2026, mens man venter på utstedelse av juridiske dokumenter om tildeling og desentralisering, har den provinsielle folkekomiteen tildelt ansvaret for implementering av personalledelse i utdanningsinstitusjoner fra førskole til ungdomsskole.

Tildelingen av ansvaret for rekruttering, mottak, bruk og mobilisering av lærere til Nghe An Department of Education and Training har som mål å løse personalmangelen i det nye skoleåret 2025–2026. Foto: Ho Lai

Følgelig utstedte den provinsielle folkekomiteen den 26. august dokument nr. 8357/UBND - TH om implementering av rekruttering, mottak, mobilisering, utstasjonering og overføring av lærere og tjenestemenn i utdanningssektoren i provinsen.

Mer spesifikt ga Folkekomiteen i Nghe An-provinsen Kunnskapsdepartementet i oppdrag å bruke utstasjonering til å organisere undervisning mellom skoler, overføre lærere, tjenestemenn og ansatte i offentlige utdanningsinstitusjoner i provinsen i henhold til forskrifter; og organisere menneskelige ressurser i utdanningssektoren for å best mulig forberede seg på det nye skoleåret 2025–2026.

I tillegg ta ledelsen i å koordinere med enheter og lokaliteter for å gjennomgå og foreslå at kompetente myndigheter skal bestemme, eller eventuelt bestemme under deres myndighet, om å justere bemanningen for skoleåret 2025–2026 ved utdanningsinstitusjoner for å gjennomføre rekruttering og opptak av lærere, tjenestemenn og arbeidstakere, som skal være ferdig innen 20. september 2025.

Samtidig gjennomføre rekruttering og opptak innenfor det tildelte antallet stillinger i provinsen i 2025 for å tilrettelegge for fasiliteter som mangler lærere, noe som skal være ferdig før 30. november 2025.

Departementet vil også studere og utstede dokumenter som autoriserer og tildeler utdanningsinstitusjoner og lederen av folkekomiteen på kommunenivå til å treffe avgjørelser om opphør av prøvetid, økning av lønninger og godtgjørelser utover rammen, beslutninger om pensjonering, opphør av ansettelse, beslutninger om overføring og ansettelse av ledere for utdanningsinstitusjoner, beslutninger om tildeling av embetsmenn til arbeid i skoleoverskridende miljøer i utdanningsinstitusjoner (etter implementering av departementets utstasjoneringsplan) i området under dets ledelse.

Lærerkontrakt i lønnsfondet

I følge veiledningsdokumentet fra Nghe An provinsielle folkekomité, dersom rekrutteringen av embetsmenn ikke har blitt gjennomført, vil finansdepartementet og folkekomiteen på kommunenivå, basert på gjeldende regelverk, vurdere og ordne finansiering for utdanningsinstitusjoner slik at de kan signere arbeidskontrakter for å sikre ansatte for det nye skoleåret.

Folkekomiteer på kommunenivå skal ta hensyn til og omgående instruere utdanningsinstitusjoner til å implementere erstatningskontrakter i tilfeller av sykefravær, fødselspermisjon, pensjonering, oppsigelse eller kontrakter innenfor lønnskvoten eller ubrukt arbeidskontraktkvot for å sikre at det mangler lærere, ansatte og arbeidere i utdanningsinstitusjonene.

Undervisningstid ved Nam Can barne- og videregående internatskole for etniske minoriteter (Na Ngoi kommune, Nghe An). Foto: Ho Lai

Tidligere, tidlig i juli 2025, sendte Utdanningsdepartementet et dokument der de ba folkekomiteen i Nghe An-provinsen om å, basert på regjeringens dekret nr. 142 og tilhørende forskrifter, og basert på den lokale virkeligheten, vurdere å tildele myndighet til å utføre personalarbeid i utdannings- og opplæringssektoren, i tide til å forberede seg til det nye skoleåret fra 15. august 2025.

Samtidig er det nødvendig å forene arbeidet med å ansette, mobilisere, rotere, bruke, rekruttere og utlåne lærere mellom utdanningsinstitusjoner som ikke er i samme kommune.

I 2025 ble utdanningssektoren i Nghe An tildelt 43 094 stillinger, og den nåværende stillingen i lokaliteter er 41 622 personer. Derfor har provinsen for tiden 1472 stillinger, hvorav 500 er i førskole, 481 er i barneskolen og 491 er i ungdomsskolen. Denne kvoten har blitt tildelt av det provinsielle folkerådet og folkekomiteen til de gamle distriktene.

På konferansen for å oppsummere skoleåret 2024–2025 og fordele oppgaver for skoleåret 2025–2026, sa Thai Van Thanh, direktør for Nghe Ans utdannings- og opplæringsavdeling, at avdelingens synspunkt på mobilisering og overføring av lærere er at lærerne ikke vil bli mobilisert eller overført innen fem år. Formålet er å gi lærerne tid til å forstå psykologien, elevenes særtrekk, elevenes familiesituasjon samt utdanningsforholdene i lokalsamfunnet.

Overføringen skaper forutsetninger for at lærerne kan jobbe i nærheten av hjemmet, stabilisere livene sine og undervise. I tillegg har departementet også et syn på å overføre kjernelærere fra steder med mange til steder med mangel eller svakhet. Dette er også en faktor for å sikre rettferdig tilgang til utdanning for elever. Overføringsperioden er ikke "strengt" regulert til 3–5 år, men i henhold til de tildelte oppgavene. Hvis lærerne ankommer overføringsstedet, har effektive utdannings- og undervisningstiltak, fremmer sin kapasitet og fullfører oppgavene sine tidlig, vil de kunne returnere til sin gamle skole.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/so-gddt-nghe-an-duoc-giao-thuc-hien-tuyen-dung-tiep-nhan-dieu-dong-giao-vien-post746135.html