Statsministeren pålegger å sikre to undervisningsøkter per dag

Statsministeren ba folkekomiteene i provinser og byer om å styrke inspeksjonen og forvaltningen av inntekter og utgifter, offentliggjøre inntektene i begynnelsen av skoleåret og sørge for to undervisningsøkter per dag.

Dette er innholdet i statsministerens direktiv 26, som nettopp er signert og utstedt av visestatsminister Le Thanh Long.

Følgelig ba statsministeren om Kunnskapsdepartementet skal lede og koordinere med lokalsamfunnene for å veilede dem i rekrutteringen, tilretteleggingen og mobiliseringen av lærere og skolepersonell for å sikre tilstrekkelig antall i henhold til regelverket. Det skal finnes løsninger for å overvinne lærermangelen, som oppfyller kravet om 2 undervisningsøkter per dag.

Barneskoleelever i observasjonsperioden

FOTO: VAN ANH

Ikke la den organisatoriske ordningen føre til lærermangel, noe som påvirker elevenes læring. Organiser implementeringen av retningslinjene for gratis undervisning og lunsjstøtte for studenter, og sørg for at alle mottakere har rettidig tilgang.

Statsministeren ba spesielt om snarlig utvikling av et strategisk rammeverk for utvikling av høyere utdanning. Implementere ordningen og omstruktureringen av høyere utdanningsinstitusjoner; slå sammen og oppløse høyere utdanning og yrkesfaglige utdanningsinstitusjoner av lavere standard.

Styrke statlig ledelse av høyere utdanningsinstitusjoner, forske på overføring av noen universiteter til lokal ledelse for å forbedre ledelseseffektiviteten og bedre oppfylle lokale krav til opplæring av menneskelige ressurser; fremme offentlig-privat partnerskap; utvide samarbeid og koblinger mellom høyere utdanningsinstitusjoner, yrkesopplæringsinstitusjoner, forskningsinstitusjoner, organisasjoner og bedrifter i inn- og utland.

Statsministeren ba også innenriksdepartementet om å lede og koordinere med relevante departementer og etater for snarest å fullføre og sende inn til regjeringen for kunngjøring et dekret om stillinger for embetsmenn, for å sikre forbedring av kvaliteten på embetsmenn i utdanningssektoren for å møte kravene i den nye konteksten.

Sjekk rekrutteringssituasjonen for flere lærere til lokalitetene i perioden 2022–2026; gjennomgå og foreslå flere lærere for perioden 2026–2030 for å bøte på lærermangelen.

Provinser og byer skal bevilge landmidler og mobilisere alle ressurser for å bygge og oppgradere skoler, klasserom, fagrom, biblioteker og toaletter for utdanningsinstitusjoner i området; og implementere universell førskoleutdanning for barn i alderen 3–5 år.

Gjennomgå og tilrettelegge for hovedkvarterene til forvaltningsorganer med overskuddsplass på grunn av omorganisering for å supplere fasiliteter og klasserom for utdanningssektoren.

Kilde: https://thanhnien.vn/thu-tuong-chi-dao-dam-bao-day-hoc-2-buoi-ngay-185250916175027246.htm