Det er veldig viktig å optimalisere «kjenningsuken» for førsteklassinger!

Kunnskapsdepartementet har utstedt en tidsramme for skoleåret 2024–2025, som fastsetter at «kun for 1. klasse skal elevene være tilbake på skolen minst 2 uker før åpningsdagen», noe som viser hvor viktig tilvenningsuken (uke 0) er for elever i 1. klasse.

Når elevene begynner i 1. klasse, er de fortsatt forvirrede og ukjente med aktivitetene på barneskolen. De er kjent med aktivitetene i barnehagen, som både er å studere og leke, og lek er fortsatt hovedaktiviteten.

Tar imot elever i første klasse (skoleåret 2023–2024) ved Cam Xuyen Town barneskole i Cam Xuyen-distriktet i Ha Tinh -provinsen.

For å skape en tankegang og forberede førsteklassinger på læringsaktiviteter, helt fra de første timene, må lærerne derfor skape en vennlig og nær atmosfære og danne positive læringsvaner for elevene.

Nær og vennlig

Den første kontakten mellom lærere og førsteklassinger er en svært viktig milepæl som setter dype spor i hver elevs liv.

Derfor må all oppførsel, ethvert kommunikasjonsspråk (ord, øyne, smil, håndhold, hodestryking...) hos lærere være ytterst eksemplarisk for å gi elevene et inntrykk av mildhet, mykhet, nærhet, toleranse, deling...

Derfor må lærerne i første klasse være fremragende, vennlige og så pene som mulig på den første dagen de ønsker elevene velkommen til klasserommet, og enda viktigere, de må alltid ha komplimenter og smil om munnen når de holder hender med hver elev som kommer inn i klasserommet.

Inntrykket av førsteklassingen i den første timen vil være et uutslettelig preg i hver elevs sinn. For barneskoler må velkomstseremonien for førsteklassinger på første skoledag vies spesiell oppmerksomhet; alle aspekter må forberedes slik at velkomstseremonien for førsteklassinger foregår på en vennlig, men høytidelig måte, og etterlater mange dype og vakre inntrykk hos hver elev.

Orden og disiplin

I de første timene er alt nytt og merkelig. Alle handlinger, stillinger, måter å snakke på, kommunikasjon (motta oppgaver, svare) som dannes i denne fasen er ekstremt viktige fordi de vil følge barna gjennom hele studie- og arbeidslivet.

Korrekte og vakre handlinger, vaner, holdninger og manerer vil være svært gunstige i det lange løp, og omvendt. Derfor må lærerne i de første timene være svært presise, tydelige og besluttsomme (ingen feil, ingen ekstra, milde, men kompromissløse).

Hvis tilvenningsuken gjennomføres bra, elevene kjenner alle operasjonene, lærere og elever blir enige om konvensjoner og symboler, vil undervisning og læring bli enklere, det vil ikke være flere situasjoner der lærerne er hese og slitne.

For å gjøre dette må lærerne hjelpe elevene med å gjenkjenne oppgaver gjennom å lære gester og tegn som: kroppsspråktegn (sitter oppreist, snakker ikke, gjør ikke personlig arbeid...), tegn for å tappe på tavlen (tar og legger bort notatbøker, bøker og materiell; leser individuelt, i grupper eller i team...), tegn for å analysere rim, lyder, leser flytende, leser analytisk... Derfra vil elevene danne en rask, dristig, ryddig og disiplinert stil.

Når lærere tildeler oppgaver til elever, må de merke seg følgende: Tildel bare oppgaver én gang. Kommandoen eller symbolet må være tydelig, slik at alle elever hører og forstår. Når lærere tildeler oppgaver og demonstrerer, må de stå i en passende posisjon slik at alle elever kan høre og observere (i midten foran podiet).

Den første timen for elever i 1A-klassen (skoleåret 2023–2024), Xuan Hoi barneskole, Nghi Xuan-distriktet, Ha Tinh-provinsen.

Etter at elevene har gitt en oppgave, må læreren gå ned til klasserommet for å sjekke arbeidet til alle elevene, hjelpe og veilede elever som ikke har fullført den; sørge for at alle elevene fullfører den før de gir en ny oppgave.

For at de første timene skal gå knirkefritt, attraktivt og effektivt, og virkelig få førsteklassingene til å føle at «å gå på skolen er en lykke» og «hver dag på skolen er en lykkelig dag», må førsteklassingene diversifisere organiseringen av undervisningen, og spesielt legge vekt på å organisere leker for å konsolidere ferdighetene.

Å undervise førsteklassinger er vanskelig, men også strålende. Fordi lærere i første klasse er de som har det viktige oppdraget med å forme bevegelser, læringsferdigheter, atferd, kommunikasjonsspråk, levevaner og alle begynnelsen på å danne en persons personlighet.

Kilde: https://baoquocte.vn/toi-uu-tuan-lam-quen-cho-hoc-sinh-lop-1-rat-quan-trong-283175.html