Kontrovers om litteraturtest på lerretslivsstil

(NLDO) – Litteraturprøven på videregående skole skaper mye kontrovers fordi det bare er ett spørsmål om en promiskuøs livsstil.

Siden ettermiddagen 29. oktober har det vært et oppstyr på studentfora i Ho Chi Minh-byen om litteratureksamenen midt i semesteret for 10. klasse ved Mac Dinh Chi videregående skole (distrikt 6, Ho Chi Minh-byen).

Mer spesifikt, eksamenstemaet: «Skriv et essay som diskuterer den promiskuøse livsstilen til dagens ungdom».

Testen krever at studentene gjør den på 45 minutter.

«Lerretslivsstil» i litteraturprøven for 10. klasse ved Mac Dinh Chi videregående skole (distrikt 6, Ho Chi Minh-byen)

Testen skapte umiddelbart mye kontrovers og blandede meninger på elev- og foreldreforum i Ho Chi Minh-byen.

Noen elever uttrykte at «skolen fanget opp trender for raskt, men å lese spørsmålene fikk meg til å gråte», «korte spørsmål gjør det vanskeligere å få høye poengsummer, dette spørsmålet tar ikke 4–5 timer å skrive, det må gjøres på 45 minutter...».

I en samtale med en reporter fra avisen Nguoi Lao Dong sa en litteraturlærer ved en videregående skole i distrikt 1 at det ikke er passende å bruke ordet «phồng tranh» i testen. Personen som laget testen burde i det minste ha elevene lest en artikkel eller sitert en tekst relatert til livsstilen til «phồng tranh». Fordi ordet «phồng tranh» i denne testen forstås i slangforstand.

På den annen side kan man si at hver student har et ulikt interesseområde innen samfunnskunnskap, noen er interessert i kunst, og noen er interessert i andre felt. Selv om de er unge, kjenner ikke alle til «lerretslivsstilen», og ikke alle kjenner betydningen av ordet «lerret» hvis det ikke finnes en klar forklaring, eller det er et sitat vedlagt.

Denne læreren la til at testen ovenfor heller ikke oppfyller kravene til en test i henhold til kravene i det generelle utdanningsprogrammet for 2018. Testen i henhold til kravene i det nye programmet inkluderer delene «Leseforståelse, vietnamesisk kunnskap og skriving». Dermed oppfyller testen ovenfor bare skrivekravene; leseforståelsesdelen, med vietnamesisk kunnskap, er ikke inkludert. Dette er en emosjonell test, ikke en profesjonell. Det kan sies at lengden på dette spørsmålet bare utgjør omtrent halvparten av kravene til en midtveisprøve.

En annen lærer kommenterte at testen var begrenset til bare ett spørsmål, fordi den ikke var strukturert riktig, for ikke å nevne at det å diskutere et emne på bare 45 minutter var urimelig og for mye for elevene. «Spørsmålet må være tydelig, men det er ikke dette. Elevene kan skrive fritt, men bare hvis det er satt i en spesifikk kontekst. Samtidig er denne testen omfattende og ulogisk. Den gjenspeiler ikke alt undervisningsinnholdet» – kommenterte denne læreren.

I mellomtiden kommenterte en annen lærer at «lerret» i denne testen forstås i slangforstand. «Lerretslivsstil» har dukket opp nylig etter at mange unge mennesker ble oppdaget i å skryte av hvor mye penger de har donert for å støtte folk som ble rammet av den nylige stormen nr. 3. Selv om programmet fastsetter at midtveistesten er 45 minutter, 60 minutter ... avhengig av skolen, kan det i litteraturfaget bare være nødvendig å teste leseforståelse, skriving, eller en kombinasjon av begge. Men med testen ovenfor, som mangler vitenskapelig innhold, var kanskje læreren litt forhastet fordi han ønsket å være kreativ, innovativ og fange «trenden», men glemte at testens krav alltid må være klare og logiske ...

Kilde: https://nld.com.vn/tranh-cai-xung-quanh-de-kiem-tra-ngu-van-ban-ve-loi-song-phong-bat-196241029194923266.htm