1-åringer som ser for mye på TV, telefonskjermer eller lignende enheter har risiko for forsinket utvikling i fem vurderte kriterier, inkludert: Kommunikasjonsferdigheter, situasjonshåndteringsferdigheter; personlige og sosiale ferdigheter; grovmotoriske ferdigheter (som å løpe, hoppe...) og finmotoriske ferdigheter (som å plukke opp gjenstander).
 |
| 1-åringer som ser for mye på TV, telefonskjermer eller lignende enheter, har risiko for langsom utvikling i de 5 kriteriene som er vurdert. Illustrasjonsfoto. |
Dette er den første studien som viser de skadelige effektene av bruk av elektroniske enheter på barn helt ned i ettårsalderen. De nye forskningsresultatene ble publisert i nettutgaven av American Medical Associations tidsskrift JAMA Pediatrics.
Forskere fra Chiba University og et nasjonalt helsesenter for barn i Japan evaluerte data samlet inn fra 57 980 barn og deres mødre, basert på skjermtid fra null til mer enn fire timer. Denne siste studien fokuserte kun på barn født mellom 2011 og 2014.
Resultatene viser at 1-åringer som ser for mye på TV, telefonskjermer eller lignende enheter har risiko for langsom utvikling i 5 vurderte kriterier, inkludert: Kommunikasjonsferdigheter, situasjonshåndteringsferdigheter; personlige og sosiale ferdigheter; grovmotoriske ferdigheter (som å løpe, hoppe...) og finmotoriske ferdigheter (som å plukke opp gjenstander).
Barn som hadde mindre skjermtid hadde en tendens til å prestere bedre på disse ferdighetene. Forskning viste også at høyere ytelse på disse ferdighetene var knyttet til samhandling med andre familiemedlemmer, som å ha eldre søsken eller å bli lest for regelmessig.
«Vi håper denne studien vil hjelpe familier med små barn å tenke på medieeksponering hjemme», sa Midori Yamamoto, medlem av forskerteamet og assisterende professor ved Center for Preventive Medicine Science ved Chiba University.
[annonse_2]
Kilde
Kommentar (0)