Hvilke universiteter vil utdanne talentfulle ingeniører og mastere innen STEM?

For å implementere regjeringens prosjekt om opplæring av menneskelige ressurser til høyteknologisk utvikling i perioden 2025–2035 og orientering mot 2045, vil universiteter bli valgt ut til å delta i opplæring av talentfulle ingeniører og mastere innen STEM-felt (vitenskap, teknologi, ingeniørfag, matematikk).

Kunnskapsdepartementet har nettopp gitt ut kriterier og prosedyrer for utvelgelse av opplæringsprogrammer og opplæringsinstitusjoner som skal delta i opplæringsprogrammet for talentfulle ingeniører og mastere innen STEM-felt.

Denne avgjørelsen gjelder for høyere utdanningsinstitusjoner som deltar i gjennomføringen av prosjektet «Opplæring av menneskelige ressurser for å tjene høyteknologisk utvikling i perioden 2025–2035 og orientering mot 2045» i henhold til statsministerens avgjørelse (mai 2025) og talentopplæringsprogrammer innen andre STEM-felt implementert av Kunnskapsdepartementet.

Opplæringsprogrammer for STEM-talent må oppfylle åtte kriterier fastsatt av Kunnskapsdepartementet.

FOTO: MY QUYEN

Følgelig er det åtte kriterier skolene må oppfylle for å bli valgt ut.

For det første har opplæringsprogrammet i løpet av de siste tre årene av opptak hvert år rekruttert minst 10 % av den totale registrerte opptakskvoten som oppfyller innsatsstandardene i standardene for talentfulle opplæringsprogrammer utstedt av Kunnskapsdepartementet.

For det andre må universitetene utvikle og implementere interne kvalitetssikringsprosesser, tett knyttet til standarder for utdanningsprogrammer og kursutbytte, og samtidig ha en kvalitetsvurderingsplan fra anerkjente nasjonale eller internasjonale vurderingsorganisasjoner.

For det tredje finnes det et system med laboratorier som tilbyr opplæring og forskning for høyteknologiske industrier, og som dekker minst 60 % av skolens behov.

For det fjerde, ha opplæringserfaring og omdømme, demonstrert gjennom parametere som: å ha minst 5 doktorgradsstudenter eller å ha studert opplæringsprogrammer innen feltet/gruppen av felt i det registrerte talentopplæringsprogrammet de siste 3 årene.

For det femte må det gjennomsnittlige antallet vitenskapelige publikasjoner, immaterielle rettigheter og vitenskapelige og teknologiske anvendelsesverk per heltidsansatt foreleser være minst 0,6 verk/foreleser i løpet av de siste 3 årene.

For det sjette, samarbeide med minst to prestisjefylte utenlandske universiteter (i henhold til prestisjefylte internasjonale rangeringer QS/THE/...) om å bygge og organisere implementeringen av opplæringsprogrammer innen feltet/gruppen av felt i det registrerte talentopplæringsprogrammet; samarbeide med minst to bedrifter om å bygge, oppdatere og implementere opplæring, praksisplasser og jobbstøtte for studenter...

For det syvende er det en forpliktelse til å bidra med eller gi ytterligere økonomisk støtte til elever, undervisningspersonell og fasiliteter for bedre å møte behovene til talentfulle opplæringsprogrammer.

8. Prosjektbeskrivelsen i henhold til det foreskrevne skjemaet for prosjektregistrering til talentopplæringsprogrammet må være fullstendig, tydelig og eksplisitt forklart.

Ifølge Kunnskapsdepartementet er disse kriteriene satt for å sikre konkurranseevne, gjennomførbarhet, utvikling og bred innvirkning på hele universitetsutdanningssystemet.

Kilde: https://thanhnien.vn/truong-dh-nao-se-duoc-dao-tao-ky-su-thac-si-tai-nang-ve-stem-185250925102030863.htm