«Glade skoler» – forbedrer skolelykken og den mentale helsen til vietnamesiske elever

NDO – Happy School-prosjektet, implementert av Eurasia Learning Institute (ELI), har bekreftet verdien av det i å forbedre skolelykken og den mentale helsen til elever i Vietnam. Happy School er et resultat av internasjonal forskning på forholdet mellom akademiske prestasjoner og elevers mentale helse, og fokuserer ikke bare på akademiske prestasjoner, men også på elevenes omfattende psykologiske og emosjonelle utvikling, og hjelper dem med å bygge et balansert og lykkelig liv helt fra de første skoleårene.

NDO – Happy School-prosjektet, implementert av Eurasia Learning Institute (ELI), har bekreftet verdien av det i å forbedre skolelykken og den mentale helsen til elever i Vietnam. Happy School er et resultat av internasjonal forskning på forholdet mellom akademiske prestasjoner og elevers mentale helse, og fokuserer ikke bare på akademiske prestasjoner, men også på elevenes omfattende psykologiske og emosjonelle utvikling, og hjelper dem med å bygge et balansert og lykkelig liv helt fra de første skoleårene.

Integrering av lykke i formell utdanning

Nguyen Phuoc Hai, Eurasias hovedrepresentant i Vietnam, sa at Happy Schools startet med bekymringer om den mentale helsen til elever i land med høye akademiske prestasjoner, som Singapore, Sør-Korea osv., hvor til tross for fremragende akademiske prestasjoner, andelen psykiske helseproblemer er høy.

Dette fikk UNESCO til å forske på forholdet mellom akademiske prestasjoner og studenters velvære, og til å komme med anbefalinger om implementering av utdanningsmodeller som fremmer studentenes psykiske helse.

Dette prosjektet ble grunnlagt av Dr. Ha Vinh Tho, grunnlegger av Eurasia Association og Eurasia Institute (ELI), med mål om å bygge et utdanningssystem som ikke bare trener kunnskap, men også fremmer studentenes åndelige utvikling og lykke.

Siden 2015 har prosjektet, i samarbeid med utdanningsdepartementet i Thua Thien Hue -provinsen, begynt å implementere pilotprogrammet Call to Care i Hue, før det har utviklet seg til Happy Schools-programmet med deltakelse fra mer enn 240 lærere og 9 skoler i området.

Elevene får kontakt med naturen.

Happy Schools-prosjektet er basert på tre grunnleggende søyler: Selvinnsikt (basert på mindfulness), sosial-emosjonell læring (SEL) og gjenoppretting av kontakt med naturen. Hver av disse søylene er bygget på et solid og tilgjengelig teoretisk grunnlag, egnet for behovene og egenskapene til det vietnamesiske utdanningssystemet.

Programmet implementeres gjennom fire viktige faser: Intervjuer og feltforskning for å forstå utfordringene og behovene til elever, lærere og utdanningspersonell; Opplæring av et team av instruktører med et solid grunnlag i utdanning og voksenundervisning; Opplæring av lærere gjennom intensivkurs, som hjelper dem med å integrere ferdigheter i å forbedre lykke i klasserommet; og Støtte og veiledning av lærere under implementeringsprosessen, for å sikre at implementeringen av Happy Schools-programmet er svært effektiv.

I tillegg fokuserer programmet også på å styrke lærernes glede og velvære, og dermed skape et premiss for positiv endring i skolemiljøet, ikke bare på klasseromsnivå, men også på hele skolenivå.

Å bygge en generasjon av lykkelige studenter

Herr Nguyen Phuoc Hai sa at hovedmålet med Happy School-prosjektet er å bygge et omfattende pedagogisk rammeverk som kombinerer kunnskap og sosial-emosjonell utvikling, for å hjelpe elevene med å utvikle sitt fulle potensial.

Programmet fokuserer på tre viktige elementer i skolelivet: Egenomsorg – å utvikle selvinnsikt og egenomsorg; Omsorg for andre – å bygge harmoniske og meningsfulle relasjoner i samfunnet; og Omsorg for miljøet – å lære elevene å respektere og beskytte naturen.

Prosjektet har ikke bare som mål å utvikle kunnskap, men hjelper også elevene med å forbedre livsferdigheter, spesielt sosiale og emosjonelle ferdigheter. Pedagogiske aktiviteter er utformet for å passe elevenes alder og behov, fra barneskole til videregående skole.

Etter tre år med pilotprosjekt i Hue har Happy School-programmet oppnådd positive resultater. Evaluering fra Hue University of Education viser at studenter som deltar i programmet har hatt betydelige forbedringer i sin evne til å mestre følelser selv, høyere nivåer av livstilfredshet og lavere stressnivåer.

Ved å delta i prosjektet følte lærerne også positive endringer i sine sosial-emosjonelle ferdigheter og evnen til å selvstyre sin egen lykke.

Lærerne rapporterte også at de følte positive endringer i sine sosial-emosjonelle ferdigheter og evnen til å selvstyre sin egen lykke, noe som ikke bare forbedret forholdet mellom elev og lærer, men også skapte et kjærlig og omsorgsfullt læringsmiljø.

I Hanoi har pilotfasen fra 2022 til 2025 i Ba Dinh-distriktet også begynt å oppnå betydelig suksess. Programmet har blitt implementert på 7 skoler, med deltakelse fra mer enn 3200 elever og mer enn 80 lærere.

Opplæringsøkter og direkte støtte til lærere har ført til positive endringer i undervisningsmetoder og skapt et vennlig og inkluderende skolemiljø.

Prosjektet samarbeidet også med Thaihabooks for å gi ut læreboken «Happy Schools – Every day at school is a happy day».

Med innledende suksess i Hue og Hanoi planlegger Happy School nå å ekspandere til andre provinser og byer og utvikle nettbaserte opplæringsprogrammer for å nå flere lærere, ikke bare innenlands, men også internasjonalt.

Utviklingen av programmet bidrar ikke bare til å forbedre kvaliteten på utdanningen, men bidrar også til å bygge et lykkelig skolesamfunn som oppfyller kravene i en ny tid, der elevenes mentale helse og helhetlige utvikling blir stadig mer i fokus.

Herr Nguyen Phuoc Hai sa at prosjektet i fremtiden vil fortsette å bli gjentatt ikke bare i Vietnam, men også i andre land, med mål om å skape en avansert utdanningsmodell som både utvikler intelligens, gir næring til sjelen og bygger et grunnlag for lykke for fremtidige generasjoner.

Mer spesifikt i Sveits vil pilotprosjektet bli implementert i ett år, fra september 2024 til september 2025. Prosjektet tiltrekker seg mer enn 300 lærere og utdanningsadministratorer fra 108 land rundt om i verden. Prosjektet implementeres for tiden godt og har fått positive bidrag og tilbakemeldinger fra deltakerne.

I Vietnam forventes pilotprosjektet å vare i tre år, fra november 2024 til juli 2027. Prosjektet vil ha 200 deltakere det første året, og deretter utvides det i løpet av de neste to årene.

Et nettkurs vil inneholde hovedleksjoner lagt ut på kursets hovednettsted happyschools.vn, sammen med tilhørende instruksjons- og støtteaktiviteter som nettseminarer, diskusjonsfora og studiegrupper.

Human Act-prisen 2024, med temaet «Bygge fellesskap», fortsetter å søke etter, hedre og knytte sammen enkeltpersoner og organisasjoner som er engasjert i fellesskapet over hele landet.

Ved prisutdelingsseremonien, som ble holdt 23. september 2024 på Sheraton Hanoi West Hotel, annonserte Human Act-prisen offisielt de nye høydepunktene for 2024-sesongen:

1. Lansering av publikasjonen «Pioneering Imprints – Innovation in Social Impact in Vietnam» – Den første komplette håndboken for samfunnsaktivister i Vietnam.

2. Signering av en intensjonsavtale med støtteenheter for tildeling:

PwC (PricewaterhouseCoopers) – Et av verdens fire største revisjonsselskaper, en pioner innen å støtte bedrifter i å integrere bærekraftsfaktorer i forretningsdriften.

Sosial innvirkning – Den første utdanningsplattformen grunnlagt av samfunnsaktivister i Vietnam for å fremme kunnskap om bærekraftig utvikling.

TikTok-plattformen – verdens ledende plattform for kortformatvideoer, følger med på spredningen av positive historier, hedrer enkeltpersoner og organisasjoner som jobber hardt for samfunnet, og inspirerer dermed mange mennesker til å slå seg sammen for å skape positive endringer.

Mediesponsorer: 13 pressebyråer er klare til å delta i Human Act Prize 2024 for å spre det beste til samfunnet: Vietnamnet, Vietnam Plus, Labor, Dan Tri, Tien Phong, Dai Doan Ket, Cong Thuong, Nong Nghiep, Dan Viet, Journalists and Public Opinion, Hanoi Moi, Hanoi Radio and Television, Ho Chi Minh City Television, Tiktok.

Human Act-prisen 2024 samler bærekraftige utviklingsprosjekter og samfunnsinitiativer fra mange innenlandske bedrifter, organisasjoner og enkeltpersoner, som Canifa Joint Stock Company, Vietnam Airlines Corporation, Gaia Nature Conservation Center, produksjonsteamet for programmet Som om det ikke hadde vært noen separasjon, Vu A Dinh Scholarship Fund og mange andre enheter...

Vi gleder oss til å motta oppmerksomhet og støtte fra lokalsamfunnet!

Offisiell nettside: https://humanactprize.org

Fanside: https://www.facebook.com/HumanActPrize

Kilde: https://nhandan.vn/truong-hoc-hanh-phuc-nang-cao-hanh-phuc-hoc-duong-va-suc-khoe-tinh-than-cho-hoc-sinh-viet-nam-post843358.html