Hoang Quoc Viet videregående skole: Effektiviteten av å integrere engelsk i fag

Ved Hoang Quoc Viet videregående skole i Au Lau-distriktet sprer den engelske læringsbevegelsen seg sterkt med integrering av engelsk i fagene, noe som skaper et livlig og naturlig språkpraksismiljø, og hjelper elevene med å forbedre sin evne til å anvende fremmedspråk effektivt. Målet er å gjøre engelsk til andrespråk på skolen.

I dagens tid er engelsk ikke bare et fag, men også et «pass» som hjelper den unge generasjonen med å integrere seg trygt i det internasjonale samfunnet. Ved Hoang Quoc Viet videregående skole har innovasjonsånden i undervisningen gjort det å lære engelsk livlig og spennende.

I motsetning til vanlige dager blir mattetimene til Nguyen Thi Thanh Van spesielle når de undervises utelukkende på engelsk. Helt fra de første åpne spørsmålene blir timen raskt livlig. Læreren stiller spørsmål, elevene svarer, noe som skaper naturlige interaksjoner og eliminerer alle språkbarrierer.

Mattetime i engelsk på Hoang Quoc Viet videregående skole.

Elevene er ivrige etter å lære matematikk på engelsk.

Denne toveisinteraksjonen har forvandlet mattetimene – som anses som kjedelige – til et livlig «språklaboratorium», hvor elevene både kan tilegne seg mattekunnskaper og praktisere praktiske engelskkunnskaper.

Lærer Nguyen Thi Thanh Van, som implementerte den nye metoden direkte, delte: Normalt sett er matematikk allerede vanskelig, men å kombinere det med engelsk krever at både lærere og elever prøver hardere . Det er imidlertid denne innsatsen som har gitt oppmuntrende resultater.

Ifølge fru Van støttet elevene proaktivt lærerne ved å søke etter nøkkelord og spesialiserte termer gjennom nettbaserte støtteverktøy, og de diskuterte også med engelsklærere for å fullføre timene. Dette demonstrerte elevenes selvstudiumsånd og høye tilpasningsevne i det nye læringsmiljøet.

En mattetime i engelsk på Hoang Quoc Viet videregående skole.

Bui Ngoc Anh, en elev i 12. klasse ved Hoang Quoc Viet videregående skole, delte: Jeg liker veldig godt engelsktimer som dette. Læringsmiljøet er veldig morsomt og interessant, og det hjelper meg å lære flere matteuttrykk som jeg aldri har kjent til før.

Å lære engelsk i en spesifikk applikasjonskontekst har skapt sterk interesse og motivasjon for læring, forskjellig fra den tidligere måten å lære kun grammatikk og vokabular på.

Effektiviteten av engelsk integrering er ikke begrenset til matematikk. Denne metoden har spredt seg til en sterk bevegelse, anvendt på mange andre fag.

Vi har eksperimentert med denne integreringsmetoden siden tidligere skoleår. I starten var lærerne ganske bekymret, men etter implementeringen var resultatene svært positive. For å ha gode timer må lærerne investere mye tid og forbedre sine fagkunnskaper i engelsk.

Lærer Nguyen Thi Thu Hang, leder for samfunnsvitenskapsgruppen , Hoang Quoc Viet videregående skole

Fru Hang tror at elevene i nær fremtid vil få flere engelsktimer i fysikk, kjemi, litteratur, geografi, historie ... for å bidra til å forbedre læringseffektiviteten.

Denne integrerte og helhetlige undervisningsmetoden hjelper studentene med å bruke engelsk på en praktisk og effektiv måte, ikke bare i hverdagskommunikasjon, men også i akademiske felt. Gjennom dette kan de få tilgang til en bred kilde til kunnskap, og gjøre engelsk til et middel til å utforske og erobre andre felt.

Lærer Bui Thi Hien Anh underviser i landbruksteknologi på engelsk i klasse 10A4.

Med seriøs investering fra lærerstaben og elevenes aktive læringsånd, er engelsk gradvis i ferd med å bli andrespråket ved Hoang Quoc Viet videregående skole. Denne modellen bidrar ikke bare til å forbedre kvaliteten på utdanningen ved skolen, men åpner også opp muligheter for at elevene trygt kan integrere og få tilgang til den store mengden menneskelig kunnskap.

Hoang Quoc Viet videregående skole beviser at kreativitet i undervisningsmetoder er nøkkelen til integrering for en ny generasjon elever som er gode på faglige ferdigheter, behersker fremmedspråk og er trygge på global integrering, og overvinner innledende fordommer og vanskeligheter.

Kilde: https://baolaocai.vn/truong-thpt-hoang-quoc-viet-hieu-qua-tu-viec-long-ghep-tieng-anh-vao-cac-mon-hoc-post884885.html