Muong Gion barneskole lærer og følger onkel Ho

Å studere og følge Ho Chi Minhs ideologi, etikk og stil har blitt en vanlig praksis for kadrer, partimedlemmer og lærere ved Muong Gion barneskole i Muong Gion kommune, integrert med deres plikter og ekspertise, og bidratt til å forbedre kvaliteten på undervisning og læring.

Muong Gion barneskole gjennomfører oppgavene sine for det nye skoleåret.

Muong Gion barneskole har 38 ansatte og lærere; partiavdelingen har 30 medlemmer. Årlig fokuserer partikomiteen på å veilede ansatte og partimedlemmer til å effektivt implementere direktiv nr. 05-CT/TW fra politbyrået om å fremme studiet og etterligningen av Ho Chi Minhs tankegang, moral og stil. De organiserer politiske aktiviteter og tematiske diskusjoner om læring og å følge president Ho Chi Minhs eksempel; implementerer effektivt demokratiske regler og etiske retningslinjer for lærere, og legger vekt på å dyrke karakter og livsstil. De knytter studiet og etterligningen av president Ho Chi Minh til etterligningsbevegelsene «God undervisning - god læring», «Hver lærer er et forbilde for selvstudium og kreativitet» og «Bygge en vennlig skole, aktive elever», og bidrar til å forbedre den generelle kvaliteten på utdanningen. Årlig utvikler 100 % av partimedlemmene forpliktelser til å sette et eksempel og en opplæringsplan som er passende for deres tildelte oppgaver.

Lærer Tong Van Vi, partisekretær og rektor ved skolen, sa: «I løpet av perioden 2020–2025 valgte partikomiteen det banebrytende innholdet «Å bygge en skole som oppfyller nasjonale standarder nivå 1». De instruerte skolestyret til å utvikle en detaljert plan, evaluere kriteriene som er oppfylt og de som ikke er oppfylt for å raskt kunne håndtere eventuelle mangler. Samtidig fremmet vi sosial mobilisering og tiltrakk oss ressurser til å investere i fasiliteter og utstyr. Som et resultat ble skolen i januar 2025 anerkjent for å ha oppnådd nivå 2-akkreditering for utdanningskvalitet og nasjonal standard nivå 1.»

Skolen organiserer jevnlig faglige utviklingsaktiviteter med fokus på undervisningsoppgaver, håndtering av undervisningsutfordringer, deling av erfaringer og nyskapende undervisningsmetoder. Skoleadministrasjonen og fagavdelingene observerer jevnlig klasser, støtter lærere i bruk av nye lærebøker og anvender aktive undervisningsmetoder. Mange lærere er proaktivt innovative og anvender informasjonsteknologi effektivt, noe som bidrar til å forbedre kvaliteten på undervisning og læring. For tiden oppfyller 100 % av lærerne og administratorene standardene og fullfører sine årlige oppgaver.

En time mellom en lærer og elever ved Muong Gion barneskole.

Giang Thi Tuoi, en lærer i kulturfag, har vært anerkjent som en utmerket lærer i mange år og sa: «Jeg følger president Ho Chi Minhs eksempel og deltar alltid aktivt i skolens og utdanningssektorens etterfølgerbevegelser, og jeg lærer stadig selv for å forbedre min faglige kompetanse. Jeg fokuserer på å innovere undervisningsmetoder og bruker elektroniske leksjonsplaner med mange visuelle bilder og klipp for å hjelpe elevene med å absorbere og forstå leksjonene best mulig.»

Skolens festkomité ledet også den synkroniserte implementeringen av det generelle utdanningsprogrammet for 2018 for alle trinn fra 1. til 5. klasse, og organiserte integrert og tverrfaglig undervisning, med fokus på å utvikle elevenes kompetanser og kvaliteter. Innholdet i å «følge onkel Hos lære» ble integrert i flaggheisingsseremonier og fritidsaktiviteter. Spesielt i skoleåret 2024–2025 organiserte skolens festkomité flaggheisingsseremonier med temaet «Mai med den elskede onkel Ho» og aktiviteter som «Å fortelle historier om onkel Ho», som bidro til å fremme idealer, selvstudium og selvutvikling blant lærere og elever. I skoleåret 2024–2025 ble 100 % av elevene forfremmet til neste trinn, hvorav 25 % oppnådde utmerkede resultater, 15 % oppnådde gode resultater og 99,5 % fullførte klassens pensum.

Partiavdelingen ved Muong Gion barneskole fortsetter å fremme studiet og etterligningen av Ho Chi Minhs ideologi, etikk og stil, og fortsetter å velge banebrytende innhold i studiet og etterfølgelsen av onkel Hos lære, og koble det til praktiske emner; fremme det eksemplariske ansvaret til kadrer og partimedlemmer, spesielt lederne; kombinere studier med profesjonelle aktiviteter, fremme etterligningsbevegelsen for god undervisning og god læring, og forbedre den generelle kvaliteten på utdanningen.

Kilde: https://baosonla.vn/day-manh-hoc-tap-va-lam-theo-tu-tuong-dao-duc-phong-cach-ho-chi-minh/truong-tieu-hoc-muong-gion-hoc-va-lam-theo-bac-XPoO4E9HR.html