Fra «folkeoppdratt» til modellinternatskole

Sung Thai Primary internatskole for etniske minoriteter i Thang Mo kommune ble etablert for nesten fire tiår siden under forhold som manglet materiell og infrastruktur, og har blitt en av de første internatmodellene i provinsen.

Elever ved Sung Thai Primary Boarding School for Ethnic Minorities utfører flagghilsenseremonien i begynnelsen av uken.

Grunnlaget for drømmen om bokstaver

Midt i de steinete fjellene, der landsbyene er adskilt av bratte skråninger, var drømmen om å gå på skole en gang en luksus for mange barn i Thang Mo kommune. Med de vanskelige forholdene med infrastruktur og veier er myndighetene og lærerne alltid bekymret for å forhindre at barn slutter på skolen og for å forbedre kunnskapene til folket i høylandet.

Mr. Mua Thien Sinh, tidligere rektor ved Sung Thai barneskole, mintes at hele skolen i 1986 bare hadde tre provisoriske hus med stråtak. Det var ingen klasserom og ingen lærere, så de måtte undervise i to skift hver dag. Samtidig hadde kommunen 100 % etniske minoriteter som bodde spredt i fjellsidene, og terrenget var fragmentert, noe som førte til at mange elever sluttet på skolen og fulgte foreldrene sine til jordene. Stilt overfor risikoen for «tomme klasserom» søkte partikomiteen, myndighetene og utdanningssektoren løsninger for å tiltrekke elevene tilbake til klasserommet. Etter mange kamper ble ideen om å bygge en internatskole for folket dannet ved å mobilisere folk til å bidra med ved og arbeidskraft for å bygge internathus. Familier delte ved, mais, grønnsaker og tildelte folk til å lage mat til barna hver dag. I april 1986 ble Sung Thai internatskole for folket offisielt opprettet.

Med utgangspunkt i midlertidige stråtak og sparsommelige måltider fra hver forelder, har «problemet» med å forhindre skolefrafall i høylandet i Sung Thai gradvis blitt overvunnet. Internatmodellen med vertsfamilier ble født ikke bare for å hjelpe elevene med å ha et trygt sted å spise og bo, men også for å bidra til å forbedre kvaliteten på utdanningen i regionen.

Bekrefter typiske modeller

Fra forgjengeren, Sung Thai internatskole, nå Sung Thai barneskole for etniske minoriteter, har den gjort en kontinuerlig innsats og blitt en typisk utdanningsenhet i høylandet. Lærer Hoang Van Phiet, rektor ved skolen, sa: «Skolen har for tiden én hovedskole og 12 satellittskoler med 49 klasserom og 1197 elever. De siste årene har skolen fokusert på samtidige investeringer i fasiliteter, utstyr og moderne læringsmateriell for å skape de beste forholdene for elevene. Dermed har mobiliserings- og opprettholdelsesraten for elevtall, og barn i alderen 6–10 år som går på skole, nådd 100 %. I tillegg implementerer skolen strengt retningslinjer for å støtte elever i henhold til dekret nr. 66, 57 og 238 og rundskriv 42.»

Sung Thai Primary internatskole for etniske minoriteter fokuserer også på å bygge et grønt, rent og vakkert landskap, samtidig som de gjenskaper effektive pedagogiske modeller. Skolen stopper ikke bare med å skape et fysisk miljø, men har også som mål å bygge en trygg og lykkelig skole gjennom modeller for å forbedre elevenes livsferdigheter; opprettholde klubber som: Elsker å synge, elsker sport , jeg elsker å male, matte, jeg elsker vietnamesisk...

Artikkel og bilder: Pham Hoan

Kilde: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202512/tu-dan-nuoi-den-truong-ban-tru-kieu-mau-b783a7a/