Fra emuleringsbevegelsen til forbedring av utdanningskvaliteten

(Baothanhhoa.vn) - Ved å følge skoleårets oppgaver tett og foreslå mange praktiske løsninger, har utdanningsaktivitetene ved Le Loi High School oppnådd mange bemerkelsesverdige resultater. Kvaliteten på masseutdanningen og nøkkelutdanningen har gradvis blitt forbedret, utdanningsledelsen har blitt innovert, og teamet av ledere og lærere har kontinuerlig utviklet seg på alle områder.

Lærere og elever ved Le Loi videregående skole slår opp undervisnings- og læringsmateriell på skolebiblioteket.

Når man ser tilbake på de siste årene, i sammenheng med sterke endringer i utdanningssystemet over hele landet, har Le Loi videregående skole møtt mange vanskeligheter og utfordringer, som for eksempel: en rekke elever som viser tegn til redusert motivasjon for å studere; noen lærere har ikke egentlig våget å innovere undervisningsmetoder, er ikke dedikerte til yrket sitt; selv om fasilitetene har blitt forbedret, er de fortsatt begrensede sammenlignet med de økende behovene til moderne utdanning... Takket være oppmerksomheten, lederskapet og den tette veiledningen fra utdanningssektoren, partikomiteer og myndigheter; med entusiasmen, solidariteten og ansvaret til skolens lærerstab og spesielt styrken i etterligningsbevegelsene, har Le Loi videregående skole gradvis overvunnet vanskeligheter og oppnådd mange resultater innen utdanningsaktiviteter.

Lærer Do Thi Hong Hanh, rektor ved Le Loi videregående skole, delte: «Med tanke på onkel Hos lære: «Konkurranse er patriotisme, patriotisme er å konkurrere», lanserte utdanningssektoren fra de tidlige årene av det unge utdanningssystemet etterligningsbevegelsen «Lær godt - Lær godt». I det 21. århundre ble denne etterligningsbevegelsen konkretisert gjennom kampanjer som: «Bygge vennlige skoler, aktive elever», «Hver lærer er et eksempel på moral, selvstudium og kreativitet», «Innovasjon i undervisning og læring»... og har blitt implementert svært effektivt. Disse etterligningsbevegelsene og kampanjene er ikke bare påminnelser, men også en retningslinje for skolens utdanningsaktiviteter for kvalitet, for elevenes fremgang og for et omfattende utviklet samfunn».

For å organisere effektive, praktiske og bærekraftige emuleringsbevegelser, er nøkkelløsningen som er implementert av Le Loi videregående skole å knytte emuleringsbevegelsen til skoleårets kjerneoppgaver. Ifølge rektor ved Le Loi videregående skole, Do Thi Hong Hanh, følger emuleringsbevegelsen lansert av Le Loi videregående skole nøye temaene og kjerneoppgavene som er pålagt av Kunnskapsdepartementet (MOET) og Utdanningsdepartementet (DOET). Bevegelsen er ikke utenfor profesjonelle aktiviteter, men er nært knyttet til kvaliteten på undervisning og læring; med moralsk utdanning, livsferdigheter; opplæringsresultater og elevenes deltakelse i fritidsaktiviteter. Hver emuleringsbevegelse har spesifikke kriterier, implementeringstid, foreløpige og endelige sammendrag og er integrert i den profesjonelle planen for hver profesjonell gruppe og hver klasse.

Skolen har spesielt organisert konkurranser i mange former: individuelle, kollektive, ukentlige, månedlige og semesterkonkurranser. Samtidig mobiliserte den synkron deltakelse fra styret, yrkesgrupper, ungdomsforeninger, fagforeninger og foreldreforeninger, samt fokuserte på å innovere rettidig vurderings- og belønningsarbeid. I skoleåret 2023–2024 belønnet Le Loi videregående skole ansatte, lærere og elever som presterte bra i etterligningsbevegelser og oppnådde høye prestasjoner innen undervisning og læring med et totalt beløp på over 600 millioner VND. I skoleåret 2024–2025 nådde belønningsbeløpet for ansatte, lærere og elever nesten 1 milliard VND. «Å belønne til rett tid, til de riktige menneskene, og på en transparent måte har skapt en sterk drivkraft for etterligningsbevegelsen», sa Do Thi Hong Hanh, rektor ved Le Loi videregående skole.

Hvis emuleringsbevegelsen er «barnehagen», så er de avanserte modellene den «søte frukten». Derfor, for å bygge typiske modeller som virkelig har kraften til å spre seg, vier Le Loi videregående skole spesiell oppmerksomhet til arbeidet med å oppdage og pleie typiske individer. Samtidig skapes en lekeplass for typiske modeller til å uttrykke og inspirere, for eksempel ved å organisere utvekslinger, dele erfaringer, tematiske diskusjoner, der typiske modeller introduseres, deles og lyttes til. Legge ut bilder og historier om typiske modeller og typiske individer på oppslagstavlen, nettsiden, skolens fanside for å oppmuntre til den konkurransedyktige ånden i kollektivet...

Takket være god implementering av emuleringsbevegelser og bygging av avanserte modeller har utdanningskvaliteten ved Le Loi videregående skole gjennomgått bemerkelsesverdige endringer. I skoleåret 2023–2024 rangerte skolen som nummer tre i kategorien videregående skoler i provinsen med totalt 47 priser for utmerkede elever på provinsielt nivå, inkludert 5 førstepremier. I skoleåret 2024–2025 rangerte skolen som nummer én i kategorien videregående skoler i provinsen med totalt 47 priser, inkludert 9 førstepremier. Ved avgangseksamenen i 2024 besto 100 % av elevene avgangseksamenen. 19 eksamener ga 10 poeng. 115 elever oppnådde en totalpoengsum på 27 poeng eller høyere i 3 fag til universitetsopptaksprøver. Ved denne eksamenen, i 2025, besto 100 % av elevene avgangseksamenen. Det var 37 eksamener med en poengsum på 10, noe som er den første i provinsen når det gjelder antall 10-ere. Spesielt elev Trinh Van Hieu, klasse 12A1, vant utmerket topplasseringen i blokk A i provinsen og andreplassen i landet med en totalscore på 29,75/30 poeng i 3 fag. Eleven Le Thi Kim Chi scoret 38/40 poeng i alle fagene for avgangseksamen, og var dermed nummer to i provinsen og nummer 31 i landet. Basert på resultatene oppnådd gjennom emuleringsbevegelser, ble skolen i 2024 beæret over å motta regjeringens emuleringsflagg. I 2025 tildelte lederen av den provinsielle folkekomiteen flagget for utmerket emulering.

Realiteten har vist at vellykkede utdanningsenheter alltid er de som vet hvordan de skal fremme etterligningsbevegelser på riktig måte, bygge avanserte modeller for å sette gode eksempler og skape en spredende innflytelse i lokalsamfunnet. Le Loi videregående skole er intet unntak fra denne regelen. Når hver lærer er dedikert til innovasjon, hver elev er inspirert av et ønske om å utvikle seg, vil etterligningsbevegelsen bli en kontinuerlig flyt, som bringer skolen til å nå sanne pedagogiske verdier.

Artikkel og bilder: Phong Sac

Kilde: https://baothanhhoa.vn/tu-phong-trao-thi-dua-nbsp-den-nang-cao-chat-luong-giao-duc-258972.htm