Rekruttering av utenlandske forelesere: Mange problemer gjenstår

I de senere årene har mange vietnamesiske universiteter ikke bare tiltrukket seg vietnamesiske talenter fra hele verden, men også rekruttert utenlandske forelesere.

Det er imidlertid mange barrierer som gjør det vanskelig for skolene å rekruttere utenlandske forelesere.

Studenter ved et universitet i Ho Chi Minh-byen studerer med utenlandske forelesere.

FREMME ET INTERNASJONALT LÆRINGSMILJØ

Master Tran Quynh Hoa, leder for personalorganisasjonsavdelingen ved Det internasjonale universitetet ved Ho Chi Minh-byen nasjonaluniversitet, sa til Thanh Nien at skolen siden etableringen har bestemt seg for at den skal undervise utelukkende på engelsk, og dermed også den viktige rollen til faste utenlandske lærere.

Ifølge Master Hoa gir et team av internasjonale forelesere også universitetene flere muligheter til å utvide samarbeid, utveksle, kontakte internasjonale partnere og utvikle forskning, fordi utenlandske forelesere ofte har et stort forskningsnettverk og erfaring med å jobbe i et multinasjonalt miljø. «Spesielt bidrar et team av høykvalitets utenlandske forelesere til å styrke universitetenes omdømme i inn- og utland, og tiltrekker seg mange talentfulle studenter. Faktoren utenlandske forelesere og studenter er også en viktig indikator i rangeringen av universiteter i henhold til internasjonale standarder», kommenterte Master Hoa.

Utviklingsstrategien til Ho Chi Minh City International University for perioden 2025–2030, med en visjon frem mot 2045, er å fremme tiltrekningen av utenlandske lærere til å jobbe ved skolen. Mer spesifikt har antallet utenlandske lærere ved skolen nådd omtrent 2,63 % og forventes å øke i nær fremtid.

Dr. Vo Van Tuan, viserektor ved Van Lang University, mener at tilstedeværelsen av utenlandske forelesere vil bidra til å internasjonalisere det akademiske miljøet, samtidig som det skaper et flerkulturelt læringsmiljø, hjelper studentene med å få tilgang til internasjonale perspektiver, forbedre kommunikasjonsferdighetene sine og internasjonal integrering. Ifølge Dr. Tuan har Van Lang University for tiden totalt 153 utenlandske forelesere og forskere innen alle felt innen samfunnsvitenskap og humaniora, språk, ingeniørfag og teknologi, helse, administrasjon og ledelse, og kunst.

For tiden har University of Economics Ho Chi Minh City nesten 20 faste forelesere og mer enn 100 utenlandske gjesteforelesere. Universiteter som Ho Chi Minh City University of Technology, University of Social Sciences and Humanities (Ho Chi Minh City National University), Ho Chi Minh City Technical Education, Ho Chi Minh City Bank, Ho Chi Minh City University of Industry and Trade... er også heltids- eller deltidsarbeidsplasser for mange forelesere fra Europa, Asia og Amerika.

ØNSKER Å REKRUTTERING AV FLERE UTENLANDSKE LÆRERE, MEN DET ER IKKE LETT

Førsteamanuensis Dr. Tran Thien Phuc, viserektor ved Ho Chi Minh City University of Technology, sa at skolen trenger å rekruttere flere fast ansatte utenlandske lærere, men i skoleåret 2023–2024 rekrutterte skolen bare én person innen teknisk fysikk. «Rekruttering av utenlandske lærere står overfor mange vanskeligheter, som prosedyrer for å søke om utenlandskvoter og søknad om arbeidstillatelse. Samtidig tar det lang tid å gjennomgå dokumenter, prosedyrene er kompliserte, og hvert lands erfaringsbevis har forskjellige forskrifter ... I henhold til forskriftene må skolene også forklare Arbeids-, uføre- og sosialdepartementet årsaken til at de ikke bruker vietnamesiske lærere, men rekrutterer utlendinger. For ikke å nevne at immigrasjonsprosedyrer må gjennomføres ved Vietnams immigrasjonsavdeling i Hanoi, så skolens ansatte må ofte reise til Hanoi mange ganger for å gjøre det, noe som tar mye tid og penger», informerte førsteamanuensis Dr. Tran Thien Phuc.

Førsteamanuensis Dr. Bui Quang Hung, visedirektør ved University of Economics i Ho Chi Minh-byen, innrømmet at det vanskeligste steget i rekrutteringen av utenlandske lærere er juridiske prosedyrer. «Offentlige skoler må ha en stilling i planen sin og må bevise at vietnamesere ikke kan ha denne stillingen, eller ikke har den ennå. Det er ikke enkelt å få arbeidstillatelse for utenlandske lærere», delte førsteamanuensis Dr. Hung.

Ifølge førsteamanuensis Dr. Nguyen Xuan Hoan, rektor ved Ho Chi Minh City University of Industry and Trade, føler mange utenlandske lærere seg motløse på grunn av kompliserte prosedyrer og lang ventetid og klarer ikke å vente lenger. Skolen må se etter noen andre og starte prosessen på nytt.

I en annen sak sa mester Tran Quynh Hoa at skolene nå har grunnlag for å signere kontrakter med utenlandske lærere i henhold til bestemmelsene i dekret 111 av 2022. Juridiske dokumenter som regulerer stillinger, yrketitler, utnevnelser og lønnsordninger for lærere gjelder imidlertid kun for embetsmenn ved offentlige universiteter, og i henhold til forskriftene må embetsmenn være vietnamesiske statsborgere. Derfor kan ikke disse forskriftene anvendes fullt ut på utenlandske lærere.

En representant for Ho Chi Minh City International University la til at en annen hovedårsak til at andelen utenlandske lærere ved skolen ikke er høy, er at lærernes inntekt, selv om det blir lagt vekt på og bygd opp, fortsatt ikke er attraktiv nok, samtidig som de økonomiske ressursene til offentlige universiteter fortsatt er begrensede. «Skolen er fortsatt i ferd med å søke etter og bygge mer effektive retningslinjer for å tiltrekke og beholde prestisjefylte internasjonale lærere og forskere til å jobbe langsiktig. Imidlertid står den for tiden overfor vanskeligheter med å konkurrere når det gjelder lønn sammenlignet med universiteter i andre land rundt om i verden. Selv mange innenlandske universiteter har gjort mange forskjellige investeringer for å utvide internasjonale forbindelser og integrasjon, noe som fører til stadig hardere konkurranse om å rekruttere lærere, spesielt høyt kvalifiserte utenlandske lærere», sa Master Tran Quynh Hoa.

Internasjonale fakultetsmedlemmer hjelper universiteter med å utvide samarbeid, utveksling, kontakte internasjonale partnere og utvikle forskning.

UNIVERSITETER BØR GIVES SELSKAPSFRIHET

Førsteamanuensis Dr. Nguyen Xuan Hoan sa at behovet for å rekruttere utenlandske forelesere ved universitetene vil øke i nær fremtid. «For å legge til rette for prosessen med internasjonal integrasjon og kvalitetsforbedring, bør universitetene være autonome i denne saken. Etter at rekrutteringsresultatene er tilgjengelige, vil universitetet rapportere til de kompetente myndighetene for inspeksjon og tilsyn. Prosedyrene bør være gunstigere og ta kortere tid», foreslo førsteamanuensis Dr. Hoan.

Kunnskapsdepartementet har gitt mange forskrifter for å sikre undervisningskvalitet, men førsteamanuensis Dr. Tran Thien Phuc erkjente at det tar mye tid å bevise lærernes arbeidserfaring under søknadsprosessen. «Hvis noen administrative prosedyrer reduseres i denne saken, vil det bli mye enklere for skolene. Universitetene bør få autonomi og beslutningsmyndighet mens forvaltningsorganet gjennomfører etterkontroll», sa Phuc.

Ifølge mester Tran Quynh Hoa har regjeringen i dekret 152 av 2020, endret og supplert av dekret 70 av 2023, delegert myndigheten til Kunnskapsdepartementet til å bekrefte tilfeller av utenlandske arbeidere som kommer inn i Vietnam for å utføre undervisnings- og forskningsarbeid. «For tiden er Kunnskapsdepartementet i ferd med å ferdigstille utkastet til lov om lærere. Vi håper at det snart vil komme gunstige instruksjoner og forskrifter for universiteter for å utføre oppgaver knyttet til rekruttering av utenlandske lærere», foreslo mester Hoa.

Å identifisere yrkeserfaring krever mer fleksibilitet

I henhold til regelverket må utenlandske kandidater som ønsker å undervise ved vietnamesiske universiteter ha 3–5 års yrkeserfaring. Master Tran Quynh Hoa sa at dette er en generell forskrift for søknad om arbeidstillatelse for utenlandske arbeidere i ekspertstillinger, egnet for rekruttering av arbeidskraft generelt og lærere spesielt, og delvis hjelpe universiteter med å verifisere lærernes erfaring.

I realiteten godtar imidlertid den nåværende fastsettelsen av utenlandske arbeidstakeres yrkeserfaring for stillinger som universitetslektor i hovedsak bare bevis på relevant undervisningserfaring, ikke bevis på arbeidserfaring innen det faglige feltet i andre bedrifter eller organisasjoner, selv om denne erfaringen er svært passende for undervisningsfeltet universitetet rekrutterer til.

«Dette er noe inkonsekvent med virkeligheten i universitetsutdanningsmiljøet og fratar universiteter og studenter muligheten til å få tilgang til og lære av utenlandske eksperter. Derfor må kravet om å ha 3 års undervisningserfaring vurderes på en mer fleksibel og åpen måte for å passe til virkeligheten og orienteringen i universitetsutdanningsmiljøet», delte mester Hoa.

Kilde: https://thanhnien.vn/tuyen-giang-vien-nuoc-ngoai-con-nhieu-diem-vuong-185241106191927512.htm