AI-anvendelse i utdanning: Den uunngåelige trenden i fremtiden

Scene for seminaret «Fremme bruken av kunstig intelligens i utdanning og opplæring – fordeler og utfordringer».

Kamerat Huynh Thanh Dat, medlem av partiets sentralkomité, nestleder for den sentrale propaganda- og massemobiliseringskommisjonen; og representanter fra departementer, avdelinger, utdanningsinstitusjoner ... var til stede.

Seminaret har som mål å tydeliggjøre ånden i politbyråets resolusjon nr. 71-NQ/TW om gjennombrudd innen utdannings- og opplæringsutvikling, og resolusjon nr. 281/NQ-CP om kunngjøring av regjeringens handlingsprogram for å implementere resolusjon nr. 71-NQ/TW.

I en tale ved åpningen av seminaret sa Nguyen Khac Van, fungerende sjefredaktør i avisen Saigon Giai Phong, at resolusjon nr. 71-NQ/TW identifiserte en av de strategiske gjennombruddsoppgavene som «omfattende digital transformasjon, popularisering og sterk anvendelse av digital teknologi og kunstig intelligens (KI) i utdanning og opplæring».

Dette er ikke bare en orienterende politikk, men også et praktisk imperativ som krever at den vietnamesiske utdanningssektoren proaktivt tilpasser seg, innoverer tenkning, modeller og metoder for å ta igjen tapt tap, utvikle seg sammen og være i stand til å overgå den globale utviklingstrenden.

Mr. Nguyen Khac Van, fungerende sjefredaktør for Saigon Giai Phong Newspaper, talte på seminaret.

Med henvisning til potensialet til AI i utdanning og opplæring sa Dr. Le Thi Mai Hoa, assisterende direktør for utdanningsdepartementet, Central Propaganda and Mass Mobilization Commission, at AI åpner en æra med omfattende transformasjon innen utdanning og opplæring, og bidrar til å omforme undervisnings- og læringsmetoder, ledelse, styring og vurdering av utdannings- og opplæringskvalitet på global skala.

For Vietnam er det ikke bare et teknisk krav å bruke kunstig intelligens og utnytte potensialet, de overlegne og fremragende egenskapene til kunstig intelligens i utdanning og opplæring, men også en politisk og strategisk oppgave. Det er å bygge og utvikle menneskelige ressurser av høy kvalitet i perioden med den industrielle revolusjonen 4.0, i tråd med politbyråets resolusjon nr. 71-NQ/TW.

I den sammenhengen må vietnamesisk utdanning og opplæring være proaktiv, kreativ og ha en langsiktig visjon for å utvikle digital kapasitet og AI-kapasitet for studenter, lærere, forelesere og utdanningsadministratorer.

Dr. Le Thi Mai Hoa presenterte et foredrag på seminaret.

For å fremme potensialet for bruk av kunstig intelligens i utdanning og opplæring, må Vietnam holde seg til den «menneskesentrerte» orienteringen, utvikle omfattende kapasitet, fremme kreativ tenkning og bygge et åpent, fleksibelt og humant utdanningssystem.

«Hvis den styres i riktig retning, vil KI ikke bare være et teknisk verktøy, men også en strategisk ressurs for å lykkes med å gjennomføre oppdraget med å gjøre et gjennombrudd innen utdannings- og opplæringsutvikling», sa dr. Le Thi Mai Hoa.

Nguyen Phuong Lan, daglig leder i EMG Education Group, fortalte om banebrytende løsninger for bruk av kunstig intelligens i generell utdanning og sa at EMGEducation har tatt i bruk kunstig intelligens kombinert med Metaverse (virtuelt univers) i mange år, noe som åpner opp en digital skolemodell der elevene ikke bare tilegner seg kunnskap, men også opplever, samhandler og skaper i levende virtuelle læringsrom, ikke begrenset av plass. Det er et sterkt skifte fra tradisjonell læring til erfaringsbasert læring og flerdimensjonal utforskning.

I mellomtiden sa fru Do Ngoc Chi, rektor ved Nguyen Binh Khiem barneskole i Saigon-distriktet i Ho Chi Minh-byen, at digital transformasjon i utdanning ikke bare handler om å utstyre utstyr eller programvare, men en reise med å transformere bevissthet, kultur og menneskelig kapasitet.

Når hver lærer vet hvordan man mestrer teknologi, og bruker teknologi som et verktøy for å inspirere kreativitet. Når hver elev lærer, opplever og vet hvordan man bruker teknologi på en trygg og human måte. Når hver forelder blir en ledsager med barnet sitt i den digitale verden, da kommer digital transformasjon virkelig inn i utdanningslivet og blir den myke kraften i en lykkelig og smart skole.

Kamerat Huynh Thanh Dat, nestleder for den sentrale kommisjonen for propaganda og massemobilisering, talte på seminaret.

Som avslutning på diskusjonen foreslo kamerat Huynh Thanh Dat, medlem av partiets sentralkomité og nestleder for den sentrale propaganda- og massemobiliseringskommisjonen, at Kunnskaps- og opplæringsdepartementet og Vitenskaps- og teknologidepartementet snart bør råde regjeringen til å utstede dokumenter som veileder implementeringen av AI-strategien i utdanning, spesielt det etiske rammeverket for AI i skoler og AI-programmer og dokumenter for generell utdanning.

Fra høyere utdanningsinstitusjoners side er det nødvendig å proaktivt utdanne, være pionerer innen innovasjon og lære av vellykkede modeller i stedet for å passivt være avhengig av eksterne løsninger.

Næringslivet må endre tankesett, og gå fra rollen som passiv «arbeidsgiver» til posisjonen som «medskaper» av menneskelige ressurser.

CAO TAN

Kilde: https://nhandan.vn/ung-dung-ai-trong-giao-duc-xu-huong-tat-yeu-cua-tuong-lai-post917956.html