Nasjonalforsamlingens stående komité avgir uttalelser om utkastet til resolusjon om opplæring innen spesifikke fagfelt og yrker innen kunstfeltet.

I forbindelse med presentasjonen av utkastet til resolusjon om opplæring i spesialiserte yrker innen kunstfeltet uttalte viseminister for kultur, sport og turisme, Phan Tam, at behovet for å utstede en resolusjon om opplæring i spesialiserte yrker innen kunstfeltet skyldtes inkonsekvensen mellom bestemmelsene i loven om yrkesrettet utdanning av 2014 og loven om høyere utdanning av 2012, endret og supplert i 2018. Dette har ført til vanskeligheter og hindringer i den fortsatte opplæringen av spesialiserte yrker innen kunstfeltet, og det har i stor grad påvirket utviklingen av profesjonelle, høykvalifiserte menneskelige ressurser innen kunstfeltet i Vietnam.

Ủy ban Thường vụ Quốc hội cho ý kiến về dự thảo Nghị quyết đào tạo các ngành, nghề chuyên môn đặc thù trong lĩnh vực nghệ thuật - Ảnh 1. — Nasjonalforsamlingens stående komité ga sin uttalelse om utkastet til resolusjon om opplæring innen spesifikke fagfelt og yrker innen kunstfeltet.

Utdanning innen kunstfeltet er en svært spesialisert prosess. Dette er et felt som krever at studentene har spesielle talenter, og de må orienteres, oppdages og pleies for å utvikle talentene sine fra en svært tidlig alder. Å studere og bli talentfull innen kunstnerisk talent må tåle vanskelighetene med profesjonelt press, hardt arbeid og mangel på familieomsorg fra en svært ung alder.

Ủy ban Thường vụ Quốc hội cho ý kiến về dự thảo Nghị quyết đào tạo các ngành, nghề chuyên môn đặc thù trong lĩnh vực nghệ thuật - Ảnh 2. — Viseminister for kultur, sport og turisme, Phan Tam, presenterte rapporten

Formål: Å utstede en resolusjon om opplæring innen spesifikke fagfelt og yrker innen kunstfeltet for å fjerne flaskehalser og flaskehalser som ikke er spesifikt regulert av lov eller er regulert, men som fortsatt er utilstrekkelige, overlappende, inkonsekvente og ikke passer til virkeligheten og spesifikkheten til opplæring innen felt og yrker innen kunstfeltet; å unngå risikoen for avbrudd og brudd i rekruttering og opplæring av kunstneriske talenter og høykvalifiserte menneskelige ressurser som arbeider innen kultur- og kunstfeltet; å bevare og fremme verdien av Vietnams kulturelle og kunstneriske identitet og å absorbere menneskehetens kulturelle innerste essens.

Regjeringen foreslo tre grunnleggende innhold i utkastet til resolusjon, inkludert: Opplæringstiden for mellomnivå av spesialiserte hovedfag og yrker innen kunst er fra 1 til 9 år; Høyere utdanningsinstitusjoner som utdanner spesialiserte hovedfag og yrker innen kunst har lov til å utdanne på mellomnivå, høyskolenivå av spesialiserte hovedfag og yrker innen kunst og høyere utdanningsinstitusjoner, yrkesfaglige utdanningsinstitusjoner som utdanner på mellomnivå av spesialiserte hovedfag og yrker innen kunst har lov til å implementere etterutdanningsprogrammer på ungdomsskolenivå, etterutdanningsprogrammer på videregående nivå for elever med spesialiserte hovedfag og yrker innen kunst i henhold til forskrifter fra utdanningsministeren .

Ủy ban Thường vụ Quốc hội cho ý kiến về dự thảo Nghị quyết đào tạo các ngành, nghề chuyên môn đặc thù trong lĩnh vực nghệ thuật - Ảnh 3. — Leder av kultur- og sosiale komité, Nguyen Dac Vinh, presenterte inspeksjonsrapporten.

I sin uttalelse sa lederen for kultur- og samfunnskomiteen, Nguyen Dac Vinh, at den faste komiteen i hovedsak var enig i nødvendigheten av å utstede en resolusjon fra nasjonalforsamlingen om opplæring i spesifikke fagfelt og yrker innen kunstfeltet. Han ba imidlertid utkastorganet om å understreke hvor viktig det var å utstede denne resolusjonen i henhold til forkortede prosedyrer.

Komiteens stående komité ba det utkastende organet om å vurdere og justere navnet på resolusjonen til en pilotresolusjon , med en tydelig definert implementeringsfrist for å overholde bestemmelsene i loven om kunngjøring av juridiske dokumenter.

Dekret som regulerer opplæring innen spesialiserte felt og yrker innen kunstfeltet: Fjerning av flaskehalser og flaskehalser i kunstutdanning Les nå

Angående de tre innholdene i utkastet til resolusjon, sa lederen av komiteen for kultur og samfunn, Nguyen Dac Vinh: Komiteens stående komité er ikke enig i reguleringen av opplæringstidsrammen for mellomnivå innen spesifikke fagfelt og yrker fra 1 til 9 år, og mener at elevene må sikre innsatsforhold og oppfylle resultatstandarder basert på det nasjonale rammeverket for utdanningssystemet og det nasjonale kvalifikasjonsrammeverket.

For å nå målet om å pleie og trene kunstneriske talenter er det mer overbevisende å forske på og utvikle passende politiske mekanismer for elever, lærere, omsorgspersoner ... i opplæringsfasiliteter for spesialiserte yrker innen kunstfeltet.

Komiteens faste komité er i utgangspunktet enig i forskriften som tillater høyere utdanningsinstitusjoner som utdanner innen spesialiserte felt og yrker innen kunstfeltet å utdanne seg på mellom- og høyskolenivå for å løse problemer som oppstår som følge av manglende ensartethet i utdanningslovens bestemmelser. Pilotimplementeringen vil danne grunnlaget for å vurdere og avgjøre videre anvendelse eller justering og endring av utdanningslovene i fremtiden.

Ủy ban Thường vụ Quốc hội cho ý kiến về dự thảo Nghị quyết đào tạo các ngành, nghề chuyên môn đặc thù trong lĩnh vực nghệ thuật - Ảnh 4. — Viseformann i nasjonalforsamlingen, Nguyen Khac Dinh, taler

Under diskusjonen på møtet ble det uttrykt meninger om at dette er et spesialfelt og at det er et juridisk gap. For å fullføre utkastet sa delegatene at det er nødvendig å avklare målene for resolusjonen, konseptene mellom mellomnivået og mellomnivået, og skape enhet rundt det felles verdirammeverket i nasjonal utdanning.

Ủy ban Thường vụ Quốc hội cho ý kiến về dự thảo Nghị quyết đào tạo các ngành, nghề chuyên môn đặc thù trong lĩnh vực nghệ thuật - Ảnh 5. — Nestleder i nasjonalforsamlingen, Tran Quang Phuong, holdt en avsluttende tale.

I sine avsluttende bemerkninger anerkjente og satte viseformann Tran Quang Phuong i nasjonalforsamlingen stor pris på regjeringen og departementet for kultur, sport og turisme for deres proaktive utarbeidelse av resolusjonsutkastet, og kultur- og sosialkomiteen for deres rettidige gjennomgang av resolusjonsutkastet. Nasjonalforsamlingens stående komité var enig i behovet for å utstede juridiske dokumenter om spørsmålet om opplæring innen spesifikke fagfelt og yrker innen kunstfeltet. Når det gjelder dokumentets form, blir imidlertid regjeringen bedt om å studere det mer nøye og spesifikt.

Kilde: https://bvhttdl.gov.vn/uy-ban-thuong-vu-quoc-hoi-cho-y-kien-ve-du-thao-nghi-quyet-dao-tao-cac-nganh-nghe-chuyen-mon-dac-thu-trong-linh-vuc-nghe-thuat-20250426075737906.htm