Informasjonen ovenfor ble delt av eksperter på seminaret «Identifisering og bekjempelse av falske nyheter i AI-æraen» organisert av Tien Phong Newspaper i samarbeid med Ho Chi Minh City University of Transport, med deltakelse fra nesten 1000 studenter. Programmet tar sikte på å utstyre unge mennesker med ferdigheter til å identifisere, respondere på og dele informasjon på en ansvarlig måte i sammenheng med den raske utviklingen av kunstig intelligens, noe som fører til mange utfordringer knyttet til cybersikkerhet og falske nyheter.
Manipulert informasjon fra korte videoer og kunstig intelligens
Ifølge kaptein Huynh Do Tan Thinh, spesialpolitiets team i kriminalpolitiavdelingen i Ho Chi Minh-byen, kommer mye falske nyheter fra korte videoplattformer. Seere som konsumerer for mye av denne typen innhold fører til «rask, men overfladisk tenkning, lett manipulerte følelser og vanskeligheter med å skille mellom sannhet og løgn». Kaptein Thinh mener at korte videoer lett berører følelser, men gjør folk late til å tenke, gradvis venner seg til å forenkle informasjon og gradvis mister evnen til å debattere.

Kaptein Huynh Do Tan Thinh kommenterte at kulturen med å se på vanlige nyheter gradvis blir glemt. Hvis vanen med at hele familien så på kveldsnyhetene sammen tidligere hjalp alle med å oppdatere korrekt informasjon og diskutere sosiale spørsmål, ser elevene nå hovedsakelig på korte klipp, surfer på sosiale nettverk og bruker lite tid på å prate med foreldrene sine eller følge nyhetene sammen.
Falske nyheter påvirker ikke bare enkeltpersoner eller små lokalsamfunn, men kan også true nasjonal sikkerhet, spesielt når personer forfalsker bilder og uttalelser fra høytstående ledere og legger dem ut på nettet, noe som forårsaker negative konsekvenser både hjemme og i utlandet.
Nåværende verktøy for kunstig intelligens gjør det mulig å lage deepfake-videoer på bare noen få sekunder, noe som øker risikoen for å spre stadig mer sofistikert feilinformasjon. Noen lager til og med falske nyheter selv og sender dem til slektninger og foreldre, noe som viser at bevisstheten om falske nyheter fortsatt er begrenset i samfunnet. Kaptein Thinh understreket at falske nyheter ikke bare kommer fra AI, men også fra menneskelig atferd med å lage, redigere, dele eller kommentere følelsesmessig uten verifisering.
Vo Do Thang, direktør for Athena Cyber Security Center, sa at nettkriminelle utnytter AI-teknologi til å lage deepfake-produkter som forfalsker bilder og stemmer for å angripe brukernes psykologi. Han fortalte om hendelsen med en bedriftsleder hvis bilde ble redigert for å ærekrenke hans rykte og ble truet med utpressing på nesten én milliard dong. Dette er ikke bare et økonomisk bedrageri, men et bevisst psykologisk angrep, nøye forberedt ved hjelp av AI-teknologi.
Thang advarte om at mange unge mennesker er teknologikyndige, men fortsatt er lette å manipulere på grunn av emosjonelle faktorer. De som lager falske nyheter sprer ikke bare falsk informasjon for å tiltrekke seg synspunkter, men bruker det også til å ødelegge andres ære, omdømme og karriere.

Eksperter sier at de som står bak AI-svindel ofte nøye studerer offerets personlige informasjon, forhold og atferd. Når de først har forstått sine psykologiske svakheter, presser, truer eller sprer de kontinuerlig negativ informasjon for å tvinge offeret til å overføre penger, avsløre data eller utføre handlinger som gagner dem.
Kaptein Huynh Do Tan Thinh mener, basert på sin arbeidserfaring, at kjernefaktoren i å forebygge og bekjempe falske nyheter er å øke bevisstheten og evnen til å verifisere informasjonen til hver enkelt borger. Kaptein Thinh understreket at uansett hvor moderne teknologien er, vil folk ikke bli lurt hvis de vet hvordan de skal verifisere og kun tror på verifiserte kilder fra offisielle presse- og mediebyråer. I tillegg anbefaler han at folk gjør det til en vane å motta informasjon fra offisielle kilder, i stedet for å være avhengige av kortsiktige sosiale nettverksplattformer som TikTok.
Svindelscenariet manipulerer psykologien til både foreldre og elever
Kaptein Huynh Do Tan Thinh påpekte også at studenter er en gruppe som lett blir ofre for falske nyheter og høyteknologiske svindelforsøk. Et av de vanlige scenariene er «zero-dong shipper»-trikset, der skurker sender meldinger som annonserer gratispakker og lokker studenter inn i videosamtaler der de later som de er politibetjenter. De ber ofrene om å samarbeide i verifiseringen, og ber dem til og med om å ta av seg alle klærne for å «sjekke», spille inn videoer og bekrefte sine fysiske egenskaper. Etter å ha fått tak i videoen truer offeret med å frigi klippet hvis offeret ikke overfører rundt 200 millioner VND i «etterforskningsgebyrer».

Hvis elevene ikke har penger, blir de også bedt om å skape situasjoner der de kan be familiene sine om penger, som å lage en falsk video av kidnapping, binde hendene deres, smøre falskt blod på den og sende det til foreldrene sine. Noen elever blir til og med lokket inn i rollen som «pengeoverføringsagenter» og blir mellommenn i svindelringen.
Et annet scenario er falsk stipendsvindel. Personene sender en liste med «17 hemmelige stipender», og ber den 18. personen om å betale 200 millioner VND for å bli vurdert. Etter at offeret har registrert seg og overført penger, fortsetter de å be om å oppgradere søknaden med betingelsen om at kontoen må ha mer enn 3 milliarder VND, og de instruerer til og med hvordan man overfører penger flere ganger under 500 millioner VND for å unngå å bli oppdaget av banken.
Enda mer alvorlig er det tilfeller der både barnet og foreldrene er blitt bedratt samtidig. Det finnes et tilfelle der moren som sitter ved siden av den virkelige politibetjenten fortsatt ikke tror på det, fordi hun fortsatt snakker med den «falske politibetjenten» på telefonen som ber om taushetsplikt. Personene utnytter grundig de emosjonelle faktorene frykt, kjærlighet til barnet og forventning om å kontrollere offerets ånd.
Nguyen Duc Chien, sekretær i ungdomsforbundet ved Ho Chi Minh City University of Transport, sa at skolen hadde registrert et tilfelle av falske stipenddokumenter. Dokumentene ble presentert profesjonelt, hadde logoer og standard administrativt språk, noe som fikk mange studenter til å tro at de var ekte. Så snart de ble oppdaget, verifiserte skolen, jobbet med funksjonelle enheter og utstedte en hasteadvarsel til hele det offisielle informasjonssystemet.
Fra slike hendelser innså skolen at det å forebygge og bekjempe falske nyheter ikke bare er en midlertidig oppgave, men et langsiktig ansvar. Derfor har skolen implementert mange programmer for å forbedre elevenes kognitive kapasitet og «øke informasjonsantistoffer».
«Skolen har koordinert med myndighetene for å organisere opplæring i informasjonssikkerhetsferdigheter, forebygging av falske nyheter og ansvarlig bruk av sosiale nettverk. Dette innholdet er integrert i programmet for samfunnsaktiviteter i begynnelsen av semesteret», la Nguyen Duc Chien til.

Dr. Le Quoc Tuan, assisterende direktør ved Institutt for informasjonsteknologi og elektro- og elektronisk ingeniørfag ved Ho Chi Minh City University of Transport, sa at skolen har inkludert to fag, «Kunstig intelligens og anvendelser» og «Innovativ tenkning» i førsteårsopplæringsprogrammet. Tidlig opplæring hjelper studentene å forstå teknologien, og dermed bli i stand til å skille mellom og anvende AI på riktig måte.
Dr. Le Quoc Tuan anbefaler at studenter begrenser deling av private bilder og lyder på nettet, fordi bare en stemme eller et bilde kan gjenskapes nesten perfekt med teknologi. Han understreker viktigheten av å bruke flerlagsautentisering for å beskytte kontoer, og bemerker at politiet eller myndighetene aldri vil ringe for å be om pengeoverføringer eller personlig informasjon.
I tillegg foreslo Dr. Tuan at studenter som deltar i sosiale nettverk bør tenke seg nøye om før de kommenterer, deler eller uttrykker følelser på sensitivt innhold. Enhver handling som å «like», «dele» eller «kommentere» registreres av algoritmen og kan utnyttes til å manipulere opinionen.
Vo Do Thang, direktør for Athena Cyber Security Center, sa at for å bekjempe falske nyheter, må hver person proaktivt skape «reell verdi» og «ekte nyheter» for seg selv. Når man har reell kapasitet og produkter, vil enkeltpersoner ha motstand mot falsk informasjon. Han oppfordret også studentene til å dra nytte av sosiale nettverk for å bygge profesjonelle kanaler, dele kunnskap og forske innen sitt fagfelt, og dermed skape en reell kapasitetsprofil, bidra til å bekrefte sin egen verdi og tiltrekke seg arbeidsgivere.
Kilde: https://baotintuc.vn/van-de-quan-tam/xem-video-ngan-tren-mang-xa-hoi-lam-suy-giam-tu-duy-phan-bien-cua-gioi-tre-20251106184313636.htm






Kommentar (0)