10 000 uczniów uczy się, jak poprawić poczucie własnej wartości.

[reklama_1]

Projekt „Podnoszenie samoświadomości” jest realizowany w Wietnamie po raz pierwszy i ma pomóc 10 000 uczniów szkół średnich poprawić poczucie własnej wartości i pewność siebie w kwestii swojego wyglądu, bez względu na wzrost czy wagę.

W dniach 8 i 9 grudnia Unilever Vietnam i marka Dove nawiązały współpracę z Wietnamskim Instytutem Nauk Edukacyjnych oraz Centrum Edukacji i Rozwoju (CED) w celu zorganizowania szkolenia dla nauczycieli z 5 szkół średnich w Hanoi (Binh Minh Secondary School, Cao Vien Secondary School, Nam Tu Liem Secondary School, Dich Vong Secondary School i Educational Science Experimental Secondary School) na temat zwiększenia pewności siebie uczniów w kwestii swojego wyglądu.

Przegląd zajęć szkoleniowych. — Panorama sali szkoleniowej. Zdjęcie: *Unilever Vietnam*

Szkolenie jest częścią projektu „Dove Self-Esteem Project” realizowanego od 2004 r. w 153 krajach świata , a po raz pierwszy jest realizowany w Wietnamie.

Podczas wydarzenia profesor dr Le Anh Vinh – dyrektor Wietnamskiego Instytutu Nauk Edukacyjnych (VNIES) – powiedział, że edukacja dzieci na temat ich wyglądu jest praktyczna i zgodna z ogólnymi celami nowego programu kształcenia ogólnego. Program ten nie tylko oferuje wykłady i instrukcje dla nauczycieli dotyczące edukacji uczniów w celu podniesienia ich poczucia własnej wartości, ale także przyczynia się do poprawy umiejętności nauczycieli w zakresie wdrażania programu edukacyjnego na rok 2018 poprzez aktywne i kreatywne działania edukacyjne w szkołach.

W imieniu Unilever Vietnam, pani Le Thi Hong Nhi – Dyrektor ds. Komunikacji i Relacji Zewnętrznych grupy – podkreśliła, że Unilever niezmiennie podąża drogą promowania równości płci, pielęgnowania pewności siebie i budowania zróżnicowanego i inkluzywnego społeczeństwa. Projekt „Zwiększanie świadomości własnej wartości” przyczynia się do zachęcania kobiet i dziewcząt do pełnego szacunku do swojego piękna, unikania negatywnych stereotypów płciowych i presji ze strony społeczeństwa.

Pani Le Thi Hong Nhi – Dyrektor ds. Komunikacji i Public Affairs w Grupie Unilever. — Pani Le Thi Hong Nhi – Dyrektor ds. Komunikacji i Public Relations w Grupie Unilever. Zdjęcie: *Unilever Vietnam*

Projekt Dove Self-Esteem to globalna inicjatywa Dove, zapoczątkowana w 2004 roku, której celem jest promowanie pewności siebie, poczucia własnej wartości i samoświadomości, zwłaszcza wśród młodych dziewcząt. Projekt został wdrożony w 153 krajach, docierając do 94 milionów młodych ludzi za pośrednictwem nauczycieli, trenerów i ekspertów.

W Wietnamie projekt był pilotażowy od września do stycznia 2024 roku. W ramach projektu opracowano i zlokalizowano zestaw dokumentów zatytułowany „Jestem pewny siebie” (I am confident), a następnie uruchomiono 3 szkolenia przeprowadzone w grudniu dla 150 nauczycieli szkół podstawowych z 15 szkół średnich w prowincjach Hanoi, Khanh Hoa i Soc Trang. Oczekuje się, że w fazie pilotażowej przeszkolonych zostanie 10 000 uczniów szkół średnich z 3 wymienionych prowincji i miast.

Celem szkoleń jest pomoc w doskonaleniu kompetencji i umiejętności menedżerów i nauczycieli w zakresie efektywnego wdrażania i wykorzystywania dokumentu „Jestem pewny siebie” w szkołach jako uzupełniającego materiału dydaktycznego do treści programu kształcenia ogólnego z 2018 r.

Seria „Jestem pewny siebie” obejmuje pięć lekcji: idealny obraz ciała; przekazy medialne; radzenie sobie z porównaniami; odrzucanie rozmów o obrazie ciała; bycie agentem zmiany. Każda lekcja składa się z trzech części: przewodnika dla nauczyciela, prezentacji dla ucznia oraz arkusza ćwiczeń dla ucznia.

Lekcje pomagają dzieciom rozwijać poczucie własnej wartości i uświadamiać sobie swoją wartość, bez względu na wygląd, wiek czy wagę. Mogą swobodnie się rozwijać i stawać się najlepszą wersją siebie.

Globalne badania pokazują, że niski poziom akceptacji własnego ciała uniemożliwia młodym ludziom osiągnięcie pełnego potencjału. Ponad 80% dziewcząt unika aktywności, które lubią, ponieważ nie są zadowolone ze swojego wyglądu. Unikają dyskusji na zajęciach, nie chcą zapisywać się do klubów sportowych, a nawet nie chcą chodzić do szkoły ( The Dove Global Beauty and Confidence Report – 2016).

Uczenie dzieci o ich wyglądzie pomaga im lepiej rozwijać się psychicznie, poprawia ich umiejętności komunikacyjne i współpracy, zmniejsza ryzyko bycia ofiarą znęcania się w szkole lub sprawia, że dzieci czują się skrępowane i nie uczestniczą w zajęciach, a nawet nie chcą chodzić do szkoły.

Dan

Link źródłowy