W ostatnich latach sektor edukacji An Giang skupiał się na stosowaniu technologii informatycznych w działalności zawodowej w celu poprawy jakości nauczania i edukacji, aby sprostać potrzebom wdrażania Programu Edukacji Ogólnej na rok 2018 w danej lokalizacji.

Wyposażenie w wiedzę o sztucznej inteligencji w celu zarządzania edukacją

W związku z tym Departament Edukacji i Szkolenia prowincji An Giang zorganizował konferencję szkoleniową pt. „Strategia AI dla menedżerów szkół podstawowych” dla specjalistów i menedżerów szkół podstawowych w prowincji. Celem konferencji jest przekazanie podstawowej wiedzy i umiejętności w zakresie sztucznej inteligencji i jej zastosowania w zarządzaniu edukacją podstawową; zwiększenie świadomości i potencjału transformacji cyfrowej menedżerów w sektorze edukacji. Przyczynienie się do poprawy jakości zarządzania i funkcjonowania placówek edukacji podstawowej w regionie.

Kadra zarządzająca szkołą podstawową uczestniczy w szkoleniu na temat „Strategii AI”. Zdjęcie: Trong Nhan.

Pan Nguyen Quoc Khanh, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkoleń prowincji An Giang, podkreślił: „Sztuczna inteligencja to nieodwracalny trend. Od edukacji ogólnej po uniwersytety, od zarządzania po nauczanie i uczenie się, sztuczna inteligencja stwarza ogromne możliwości, ale także stawia wiele nowych wyzwań.

W szkołach podstawowych – gdzie kładziony jest pierwszy fundament wszechstronnego rozwoju uczniów – naukowe i racjonalne zastosowanie sztucznej inteligencji w zarządzaniu i nauczaniu jest niezwykle istotne dla poprawy jakości edukacji, optymalizacji procesu operacyjnego i wspierania efektywnego podejmowania decyzji. Jest to istotny czynnik przyczyniający się do wdrożenia transformacji cyfrowej i wykorzystania osiągnięć Czwartej Rewolucji Przemysłowej w działalności zawodowej w szkołach podstawowych.

Dzięki szkoleniu uczestnicy będący menedżerami zdobywają wiedzę na temat: przeglądu trendów w zakresie sztucznej inteligencji i jej zastosowań w edukacji; strategii rozwoju i zastosowań sztucznej inteligencji w zarządzaniu edukacją podstawową; praktycznych umiejętności wykorzystywania i stosowania narzędzi sztucznej inteligencji w zarządzaniu, funkcjonowaniu i ocenie naukowej, właściwej i praktycznej skuteczności edukacyjnej; zwiększania świadomości i potencjału transformacji cyfrowej wśród menedżerów w dziedzinie edukacji, przyczyniając się do poprawy jakości zarządzania i funkcjonowania placówek edukacji podstawowej w tym regionie.

Pani Ngo Minh Trang, dyrektorka szkoły podstawowej Phu Hoa A w prowincji An Giang, powiedziała: „Wdrażanie technologii informatycznych pomaga kadrze zarządzającej szkołą i nauczycielom oszczędzać czas i wysiłek w działaniach zawodowych. Jednocześnie realizuje cele innowacji edukacyjnych w nadchodzącym okresie”.

Promowanie stosowania technologii w działalności zawodowej

W roku szkolnym 2024-2025 sektor edukacji An Giang wydał podpisy cyfrowe 13 368 nauczycielom, realizując w ten sposób 100% planu. Cyfrowe transkrypty zostały wdrożone dla wszystkich uczniów szkół podstawowych.

Nauczyciele uczestniczą w szkoleniu z zakresu wiedzy na temat transformacji cyfrowej. Zdjęcie: Trong Nhan.

W Szkole Podstawowej A Phu Hoa (prowincja An Giang) 100% nauczycieli wykorzystuje technologię informatyczną w swojej pracy, korzystając z elektronicznych planów lekcji i podpisów cyfrowych; zarządzanie i nauczanie nauczycieli odbywa się głównie za pomocą oprogramowania. To nie tylko oszczędza papier, atrament i czas, ale także sprawia, że oprogramowanie o wielu wyjątkowych funkcjach ułatwia i usprawnia nauczanie oraz zarządzanie uczniami.

Pan Truong Kinh Nhon, nauczyciel sztuk pięknych, powiedział: Odkąd szkoła stworzyła warunki i zachęciła nauczycieli do odważnego stosowania technologii informatycznych w nauczaniu, każda godzina lekcyjna stała się bardziej żywa i atrakcyjna dzięki różnorodnym i bogatym materiałom wizualnym… Budząc pasję do nauki i kreatywne zainteresowanie uczniów. Dzięki temu jakość nauczania również uległa poprawie, aby spełnić cele Programu Kształcenia Ogólnego na rok 2018.

Nauczyciele stosują technologie informatyczne w nauczaniu, aby wzbudzić zainteresowanie uczniów na każdej lekcji. Zdjęcie: Trong Nhan.

Pan Lam Huynh Manh Dong, Dyrektor Centrum Kształcenia Ustawicznego Prowincji An Giang, dodał: Transformacja cyfrowa ma szczególnie istotne znaczenie. Jako placówka szkoleniowa i wspierająca wielu uczniów w prowincji, Centrum wyraźnie wskazuje na zastosowanie technologii i transformację cyfrową jako kluczową siłę napędową poprawy efektywności nauczania i zarządzania uczniami; dywersyfikacji elastycznych form nauki, takich jak nauka online, nauka za pośrednictwem filmów, dokumentów cyfrowych itp.

Skraca to dystans między centrum a uczniami w odległych obszarach, tworząc wszystkim warunki do nauki i podnoszenia kwalifikacji. Jednocześnie wzmacniamy kompetencje cyfrowe nauczycieli i menedżerów, aby stopniowo budować nowoczesne, przyjazne i efektywne środowisko edukacji cyfrowej.

Source: https://giaoducthoidai.vn/an-giang-ung-dung-cong-nghe-thong-tin-nang-cao-hieu-qua-giang-day-post742521.html