Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wydało rozporządzenia w sprawie standardów awansu zawodowego nauczycieli.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wydało właśnie Okólnik 13/2024/TT-BGDDT określający standardy i warunki rozpatrywania awansów zawodowych nauczycieli przedszkolnych, nauczycieli publicznych szkół podstawowych i średnich oraz nauczycieli przygotowujących do studiów wyższych.

Bộ GD&ĐT nâng tiêu chuẩn trong xét thăng hạng I và II với giáo viên

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia podnosi standardy awansów nauczycieli do stopnia I i II. (Zdjęcie: Phuong Ly)

Niniejszy Okólnik zastępuje Okólnik 34/2021/TT-BGDDT Ministerstwa Edukacji i Szkolenia wydany w 2021 r. W związku z tym Okólnik 13 wprowadza szereg nowych przepisów i dostosowań w porównaniu z Okólnikiem 34.

Konkretnie rzecz biorąc, nie ma przepisów dotyczących standardów i warunków egzaminów awansowych, ponieważ rząd zniósł format egzaminu awansowego; nie ma przepisów dotyczących treści, formatu i kryteriów kwalifikacji kandydatów, którzy zdali egzamin awansowy, ponieważ rząd zawarł szczegółowe przepisy w dekrecie nr 85/2023/ND-CP.

Nowy Okólnik wprowadza również szczegółowe regulacje dotyczące standardów i warunków rejestracji na awans do II i I stopnia dla nauczycieli przedszkolnych, nauczycieli kształcenia ogólnego i nauczycieli przygotowujących do studiów wyższych.

Na prośbę Rządu, w celu zapewnienia wymogu poprawy jakości zespołu, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia ustala dodatkowe standardy i warunki, takie jak:

W zakresie standardów klasyfikacji jakości w okresie zatrudnienia: W okresie posiadania tytułu zawodowego nauczyciela III stopnia lub równorzędnego wymagane są 2 lata (w przypadku przedszkola) i 3 lata (w przypadku kształcenia ogólnego, przygotowania do studiów wyższych) pracy bezpośrednio poprzedzającej rok, w którym rozpatrywany jest awans na tytuł zawodowy o jakości sklasyfikowanej na poziomie „Dobre wykonywanie zadań” lub wyższym.

W czasie posiadania tytułu zawodowego nauczyciela II stopnia lub równorzędnego, 5 lat przed rokiem rozpatrywania awansu na tytuł zawodowy musi być zakwalifikowane jako „dobre wykonywanie zadań” lub wyższe, z czego co najmniej 2 lata muszą być zakwalifikowane jako „wzorowe wykonywanie zadań”.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia stwierdziło, że zgodnie z wytycznymi Ministerstwa Spraw Wewnętrznych w sprawie ustalenia struktury tytułów zawodowych urzędników służby cywilnej zawartymi w Zarządzeniu Urzędowym nr 64/BNV-CCVC z dnia 5 stycznia 2024 r. w przypadku jednostek służby publicznej, które częściowo same ubezpieczają stałe wydatki, oraz jednostek służby publicznej, których stałe wydatki są gwarantowane z budżetu państwa, maksymalny udział tytułów zawodowych stopnia I nie może przekraczać 10%, maksymalny udział tytułów zawodowych stopnia II i równorzędnych nie może przekraczać 50%.

Dlatego też standardy klasyfikacji jakości zawarte w Okólniku są zgodne z wymogami dotyczącymi struktury tytułów zawodowych zgodnie z wytycznymi Ministerstwa Spraw Wewnętrznych, zapewniając wybór wartościowych nauczycieli, których wkład został uznany i którzy podjęli wysiłki na rzecz rozwoju swojej kariery w czasie posiadania stopnia.

W odniesieniu do tytułów emulacji i osiągnięć pochwalnych w zakresie standardów i warunków kompetencji zawodowych i technicznych w celu rejestracji rozpatrywanej pod kątem stopnia I: czy tytuły emulacji i osiągnięcia pochwalne zostały osiągnięte w czasie posiadania stopnia II.

Według Ministerstwa Edukacji i Szkolenia przepisy te mają na celu zapewnienie, że ten sam tytuł i osiągnięcie emisyjne nie mogą być wykorzystywane jednocześnie w dwóch awansach z III stopnia na II stopień i z II stopnia na I stopień; jednocześnie mają zagwarantować, że nauczyciele będą podejmować dalsze wysiłki i dążyć do osiągnięcia sukcesu przez cały czas posiadania stopnia.

Niniejszy Okólnik wchodzi w życie z dniem 15 grudnia 2024 r.

Źródło