Ministerstwo Edukacji i Szkolenia domaga się wzmocnienia edukacji politycznej, etyki i umiejętności życiowych.

[reklama_1]
W nowym roku szkolnym 2023–2024 Ministerstwo Edukacji i Szkolenia (MOET) wymaga od szkół wzmocnienia edukacji politycznej i ideologicznej, a także edukacji na temat etyki, stylu życia i umiejętności życiowych dla uczniów.

Tăng cường giáo dục chính trị, đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh sinh viên

Wzmocnienie edukacji politycznej , etyki i umiejętności życiowych wśród uczniów.

Jednocześnie wdrażać rozwiązania zapobiegające przemocy w szkole i zwalczające ją, zapobiegać problemom społecznym i narkotykom oraz je zwalczać, a także zapewnić bezpieczeństwo w szkole.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia ( MOET ) wydało właśnie oficjalny komunikat dotyczący realizacji zadań z zakresu edukacji politycznej i spraw studenckich na rok szkolny 2023–2024 dla wydziałów edukacji i szkolenia, uniwersytetów, akademii, szkół wyższych i szkół pedagogicznych.

W związku z tym ogólne zadania obejmują: promowanie działań wspierających studentów w nauce i szkoleniach; skuteczne wdrażanie poradnictwa psychologicznego, pomocy socjalnej, poradnictwa zawodowego, zatrudnienia oraz wspieranie studentów w zakładaniu działalności gospodarczej; przeglądanie, proponowanie zmian i uzupełnień w celu wsparcia polityk dla studentów znajdujących się w trudnej sytuacji.

Organizowanie działań propagandowych, upowszechniających, edukacyjnych i podnoszących świadomość wśród studentów na temat wiedzy prawnej, wytycznych i polityk Partii, Państwa, Rządu i Ministerstwa Edukacji i Szkolenia w zakresie innowacji w edukacji i szkoleniu; umiejętności w zakresie bezpieczeństwa ruchu drogowego, zapobiegania pożarom oraz walki i ratownictwa; doskonalenie stosowania technologii i transformacji cyfrowej w zarządzaniu; proaktywne i szybkie rozwiązywanie problemów komunikacyjnych związanych z dziedziną edukacji politycznej i spraw studenckich.

Wprowadzanie innowacji i poprawa jakości nauczania teorii polityki, etyki i edukacji obywatelskiej.

W odniesieniu do edukacji politycznej, ideologicznej i kulturalnej Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wymaga: innowacji i poprawy jakości nauczania i uczenia się teorii polityki, etyki, edukacji obywatelskiej, ekonomii i prawa; treści dotyczących edukacji w zakresie historii narodowej, historii rewolucyjnej i kultury w szkołach; wzmocnienia kierownictwa i zarządzania edukacją polityczną i ideologiczną w placówkach edukacyjnych z udziałem podmiotów zagranicznych, szkołach prywatnych oraz programach szkoleniowych realizowanych we współpracy z zagranicą.

Organizowanie zajęć mających na celu zgłębianie i propagowanie ideologii, moralności i stylu życia Ho Chi Minha; upowszechnianie, propagowanie i motywowanie nauczycieli, kierowników oświaty i uczniów do aktywnego udziału w konkursie „Młodzież zgłębia i propaguje ideologię, moralność i styl życia Ho Chi Minha”.

Jednocześnie prowadzić działalność mającą na celu rozwijanie członków Partii w szkołach, podsycać świadomość Partii wśród uczniów; skupić się na odkrywaniu i wspieraniu wybitnych uczniów poprzez ruchy patriotyczne, działalność naukową i szkoleniową, Związek Młodzieży - Stowarzyszenie zajmujące się tworzeniem źródeł przyjęć do Partii; wdrażać konstrukcję i powielanie modeli pracy w celu tworzenia źródeł i rozwijania członków Partii w szkołach.

Monitoruj i rozumiej sytuację polityczną i ideologiczną wśród uczniów; skutecznie organizuj działania dialogowe między dyrektorami szkół, nauczycielami i kierownikami oświaty z uczniami, aby zrozumieć ich myśli i aspiracje oraz szybko zajmować się trudnymi i pilnymi problemami wśród uczniów; proaktywnie wykrywaj i koordynuj działania z policją, władzami lokalnymi i odpowiednimi agencjami i organizacjami w celu rozwiązywania skomplikowanych kwestii politycznych i ideologicznych związanych z uczniami; nie pozwól, aby uczniowie byli wabieni lub nakłaniani do udziału w nielegalnych stowarzyszeniach, grupach i organizacjach religijnych oraz działaniach przeciwko Partii i Państwu, powodujących zakłócenia bezpieczeństwa, porządku społecznego i ochrony.

Nie należy organizować uczniom udziału w grach lub grach zawierających przemoc lub obraźliwą treść.

W odniesieniu do edukacji na temat etyki, stylu życia i umiejętności życiowych, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wymaga od szkół wdrożenia Programu „Wzmocnienie edukacji na temat rewolucyjnych ideałów, etyki, stylu życia i rozbudzanie chęci wnoszenia wkładu w życie młodzieży, nastolatków i dzieci w latach 2021–2030” (zatwierdzonego przez Premiera decyzją nr 1895/QD-TTg z dnia 11 listopada 2021 r.), w ramach którego nacisk zostanie położony na edukację młodzieży, nastolatków i dzieci na temat rewolucyjnych ideałów, odwagi politycznej; chęć nauki, praktyki, ugruntowania swojej pozycji i rozpoczęcia kariery; posiadanie umiejętności życiowych, kariery i pracy; posiadanie etyki, świadomości obywatelskiej; rozbudzanie chęci rozwoju i ducha wolontariatu w celu wniesienia wkładu.

Współpracować ze Stowarzyszeniem Młodych Pionierów-Związku Młodzieży w celu przeglądu i ścisłego zarządzania treścią i formą gier oraz zajęć pozalekcyjnych uczniów; nie organizować uczniom udziału w grach (w Internecie lub poprzez bezpośrednią interakcję) o treści i formie, które są agresywne, obraźliwe lub niezgodne z kulturą narodową i społecznymi normami etycznymi.

Ponadto organizuj i zarządzaj zajęciami edukacyjnymi z zakresu umiejętności życiowych i wartości życiowych dla uczniów; opracuj plan ukierunkowany na doskonalenie edukacji w zakresie umiejętności życiowych na wszystkich poziomach w tym obszarze, przyczyniając się do podniesienia jakości wszechstronnej edukacji dla uczniów; zakładaj w szkołach kluby oparte na zainteresowaniach, talentach i klubach języka angielskiego; organizuj fora i seminaria oraz zachęcaj uczniów do udziału w celu rozwijania ich zdolności, cech i umiejętności życiowych, tworząc dobre środowisko dla uczniów, aby mogli poprawić swoją umiejętność posługiwania się językami obcymi, zwłaszcza angielskim.

Źródło