Urzędnicy oświatowi na szczeblu gminnym szybko podejmują się nowych zadań

Mimo wielu wyzwań urzędnicy odpowiedzialni za edukację w gminach i okręgach Gia Lai stopniowo podejmują wysiłki, aby sprostać nowym zadaniom.

Od oszołomienia do adaptacji

Przeniesienie zarządzania oświatą z poziomu powiatu na poziom gminy to duża zmiana, stawiająca wiele nowych wymagań kadrom oddolnym. W rzeczywistości wielu pracowników gminnych i urzędników państwowych odpowiedzialnych za oświatę nie pochodzi z tego sektora. Większość z nich to pracownicy zatrudnieni w niepełnym wymiarze godzin, którzy muszą zajmować się zarówno działalnością kulturalną i społeczną, jak i pracą oświatową, przez co nie mogą poświęcić całego swojego czasu na dziedzinę wymagającą specjalistycznej wiedzy.

Pani Dinh Thi Hiem – urzędniczka gminy Vinh Thinh ( Gia Lai ), jest typowym przykładem. Po ukończeniu studiów z zarządzania kulturą i wieloletniej pracy w Związku Młodzieży, pani Hiem została nagle przydzielona do kierowania edukacją. Na początku ogrom informacji, dokumentów i planów wprawiał ją w osłupienie. „Edukacja to bardzo szeroka dziedzina, bezpośrednio związana z życiem każdej rodziny i ucznia. Jeśli nie ma się w niej gruntownego rozeznania, trudno będzie doradzać zgodnie z rzeczywistością” – zwierzyła się pani Hiem.

W gminie Vinh Thinh działa 6 szkół publicznych, do których uczęszcza 1539 uczniów, z czego 42% stanowią mniejszości etniczne. Uczniowie pochodzą głównie z trudnych środowisk, co wymaga od kadry oświatowej nie tylko znajomości zagadnień zarządzania, ale także szybkiego przyswojenia podstaw i sprawnej koordynacji ze szkołami w celu ich wsparcia. Aby pokonać ograniczenia zawodowe, pani Hiem samodzielnie zapoznawała się z dokumentami i aktywnie uczestniczyła w szkoleniach Departamentu Edukacji i Szkoleń. „Mam nadzieję, że dzięki wysiłkom i wsparciu branży będę mogła stopniowo wypełniać powierzone mi zadania” – powiedziała pani Hiem.

W przygranicznej gminie Ia Puch, pani Tran Thi Bich Hanh również przeszła podobną drogę. Wcześniej była odpowiedzialna za sektor zasobów naturalnych i środowiska, a teraz pracuje również w edukacji. Z mniejszościami etnicznymi stanowiącymi prawie 87,4% ludności, uczniami rozproszonymi po wielu wioskach i trudnymi warunkami dojazdowymi, pani Hanh musiała poświęcić dużo czasu na badania i naukę. „Każdego dnia dzieje się coś nowego. Pracuję, studiuję i prowadzę badania jednocześnie, aby nie być bierną” – powiedziała pani Hanh.

W gminie Bau Can pani Kmah Ri Lanh, która wcześniej była pracownicą biurową, obecnie odpowiada za całą edukację w gminie. W regionie działa 9 publicznych placówek edukacyjnych i 5 prywatnych grup przedszkolnych, a za wszystko odpowiada tylko jeden urzędnik państwowy. Nie mając bogatego doświadczenia i piastując wiele stanowisk, pani Ri Lanh czuje się zagubiona. Zamiast się jednak zniechęcić, postanowiła przejrzeć dokumenty i uczyć się od swoich kolegów.

„Mam nadzieję, że będzie więcej pogłębionych szkoleń, zwłaszcza na temat doradztwa i planowania dostosowanych do lokalnych realiów” – powiedziała pani Ri Lanh.

W gminie Tuy Phuoc Bac działa obecnie 12 szkół, od przedszkola do szkoły średniej, a za edukację odpowiada tylko jeden specjalista. Warto zaznaczyć, że specjalista ten przygotowuje się do przejścia na emeryturę zgodnie z przepisami.

Pan Le Anh Duy, wiceprzewodniczący Komitetu Ludowego Gminy Tuy Phuoc Bac, powiedział: Przed przejściem na emeryturę ten specjalista kontynuował swoje zadanie kierowania i wspierania innych kadr w pracy zawodowej, aby utrzymać stabilność lokalnego sektora edukacji. W dłuższej perspektywie gmina będzie zabiegać o opinie w celu uzupełnienia odpowiedniego personelu do pełnienia funkcji doradczych i zarządczych w sektorze edukacji.

Pani Dinh Thi Hiem, urzędniczka gminy Vinh Thinh (Gia Lai), aktywnie prowadziła badania i uczyła się, jak podjąć pracę edukacyjną.

Grupa robocza ds. doradztwa zawodowego i technicznego

Według pana Phama Van Nama, dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia w Gia Lai, reorganizacja aparatu rządowego według modelu dwupoziomowego zakończyła funkcjonowanie Departamentu Edukacji i Szkolenia na szczeblu dystryktu. Wszystkie funkcje zarządzania oświatą na szczeblu stanowym zostały przeniesione na departament i władze gminne.

„Ta polityka pomaga usprawnić aparat i zwiększyć efektywność zarządzania. Wiąże się jednak również z pilną potrzebą doskonalenia zespołu urzędników odpowiedzialnych za edukację na poziomie gmin i okręgów, aby zapewnić zarządzanie systemem przedszkoli, szkół podstawowych i średnich na poziomie lokalnym” – podkreślił pan Nam i powiedział:

Polityka ta spotkała się z dużym zainteresowaniem i nadzorem komitetów partyjnych oraz władz na wszystkich szczeblach, co przekłada się na jej liczne zalety. Niektórzy urzędnicy państwowi, którzy pierwotnie wywodzili się z sektora edukacji, również przyczynili się do poprawy efektywności konsultacji i nadzoru na szczeblu lokalnym. Największym problemem jest jednak to, że zespół urzędników odpowiedzialnych za edukację jest wciąż niewystarczający i słabo kompetentny.

Ponadto wiele osób nie ma odpowiedniego przeszkolenia w swojej dziedzinie, brakuje im doświadczenia praktycznego i zajmują wiele stanowisk, co ogranicza ich skuteczność w doradztwie. W szczególności, po reorganizacji aparatu oświatowego, większość z nich nie przeszła gruntownego szkolenia, podczas gdy obciążenie pracą rośnie, a wymagania zawodowe rosną. Jest to obecnie największe wyzwanie w zarządzaniu oświatą na szczeblu gminnym.

W obliczu tej sytuacji, Komitet Ludowy Prowincji Gia Lai powołał Grupę Roboczą ds. Doradztwa, składającą się z 8 członków, liderów i specjalistów z Departamentu Edukacji i Szkolenia, posiadających tytuły uniwersyteckie i magisterskie oraz wieloletnie doświadczenie. Grupa Robocza udaje się bezpośrednio do gmin i okręgów, aby zapewnić wsparcie przez 1-2 tygodnie, a nawet dłużej, w zależności od sytuacji.

Praca zespołu nie ogranicza się do inspekcji i nadzoru, ale również bezpośrednio wspiera lokalnych urzędników w opracowywaniu programów pracy, procedur realizacji zadań i rozwiązywaniu pojawiających się trudności. Jednocześnie proces pracy stanowi okazję do szkolenia i wspierania lokalnych urzędników w doskonaleniu umiejętności zarządzania.

Powołanie Grupy Roboczej, która zapewni profesjonalne doradztwo, to trafne i długoterminowe rozwiązanie, pozwalające na stworzenie oddolnej kadry, która naprawdę rozumie edukację i jest zdolna do samodzielnego wykonywania zadań po zakończeniu przez grupę roboczą swoich zadań. Jest to również sposób na zapewnienie stabilności pracy zarządczej w nowym okresie.

Source: https://giaoducthoidai.vn/can-bo-phu-trach-giao-duc-cap-xa-bat-nhip-voi-nhiem-vu-moi-post745808.html