Chłopiec z 5 klasy uzyskał 7,5 punktu w pierwszym teście IELTS, nie uczęszczał na zajęcia dodatkowe w ośrodku

(Dan Tri) - Chociaż za pierwszym razem udało mu się uzyskać wynik 7.5 w teście IELTS, najbardziej zaskoczyła go umiejętność samodzielnej nauki języka angielskiego w domu, którą wykazał się Nguyen Minh Duc (10-latek, uczeń 5. klasy w Ho Chi Minh City).

Nguyen Minh Duc, uczeń klasy 5/7 w szkole podstawowej Luong The Vinh w dystrykcie Go Vap w mieście Ho Chi Minh (Zdjęcie: Huyen Nguyen).

Samodzielnie uczący się angielskiego Nguyen Minh Duc, uczeń klasy 5/7 w szkole podstawowej Luong The Vinh (dzielnica Go Vap, Ho Chi Minh), zdał test IELTS w sierpniu ubiegłego roku z imponującymi wynikami. W tym czasie Duc przygotowywał się do pójścia do klasy 5, ale uzyskał 8,0 punktów ze słuchania, 8,0 punktów z mówienia, 7,0 punktów z czytania i 6,5 punktów z pisania. Pomimo wysokiego wyniku, przyznał, że uczył się do IELTS dopiero od roku. „Zacząłem uczyć się angielskiego, gdy miałem 2-3 lata, ale przez rok skupiałem się tylko na zdaniu testu IELTS. Byłem bardzo szczęśliwy, gdy uzyskałem wynik 7,5, i dumny z moich wysiłków w ciągu ostatniego roku” – powiedział Duc. Mówiąc o powodzie wcześniejszego przystąpienia do egzaminu IELTS, Minh Duc powiedział, że bardzo kocha ten język i ma nadzieję zdobyć stypendium w międzynarodowej szkole, gdy rozpocznie szóstą klasę. „Bardzo podoba mi się międzynarodowe środowisko edukacyjne, ale moich rodziców nie było na to stać, więc starałem się przystąpić do egzaminu IELTS, aby zdobyć stypendium zgodnie z wymogami szkoły, z minimalnym wynikiem IELTS 6,5” – powiedział Minh Duc. Aby osiągnąć ten wynik, Duc zawsze tworzy angielskie środowisko w swoim codziennym życiu, pilnie czyta książki i ogląda filmy naukowe . Zamiast „orać pytania”, skupia się na rozrywce i zgłębianiu wiedzy o życiu w języku angielskim.

Minh Duc uczy się angielskiego samodzielnie, poprzez doświadczenia życiowe (zdjęcie: udostępnione przez rodzinę).

Pani Lan Huong – matka Duca – powiedziała, że ​​jej syn okazywał miłość do języka angielskiego od najmłodszych lat. Gdy miał zaledwie 2-3 lata, w jego przedszkolu organizowano dwie lekcje tygodniowo z zagranicznymi nauczycielami, każda trwająca 20 minut. Chłopiec od samego początku wykazywał duże zainteresowanie. „Może dlatego, że gdy był mały, rodzice często pozwalali mu oglądać zabawne programy po angielsku, więc gdy dopiero uczył się mówić, Duc mówił po angielsku, zanim po wietnamsku. Dopiero w wieku 28 miesięcy zaczął dobrze mówić po wietnamsku” – powiedziała matka Duca. Widząc jego miłość, rodzina zaprosiła zagranicznego nauczyciela, aby udzielał korepetycji Ducowi, gdy miał trzy lata. Jednak w tym czasie Duc mówił więcej po angielsku niż po wietnamsku. Ponieważ obawiali się, że wpłynie to negatywnie na jego posługiwanie się językiem ojczystym, rodzice postanowili później zaprzestać nauki. Około trzeciego roku życia Duc umiał czytać książki po angielsku , więc rodzice kupowali mu tylko książki po angielsku dla dzieci. Kiedy miał 5-6 lat, jego rodzina chciała wysłać Duca do ośrodka nauki, ale niektóre placówki go nie przyjęły, ponieważ jego umiejętności słuchania, mówienia i czytania były bardzo dobre, ale nie umiał pisać. Pani Huong powiedziała, że ​​przed pójściem do pierwszej klasy Duc potrafił przeczytać wszystkie książki po angielsku, ale nie potrafił trzymać długopisu. Jakiś czas później nauczył się pisać samodzielnie. „Prawie nigdy nie chodził do ośrodka nauki języków obcych. Dopiero gdy zdawał egzamin IELTS lub brał udział w World Scholar's Cup, Duc szedł do ośrodka, aby zapoznać się ze strukturą egzaminu. W domu uczył się sam, czytając książki i korzystając z aplikacji do nauki języka angielskiego online” – ujawniła pani Lan Huong.

Nguyen Minh Duc z wynikami egzaminu IELTS, sierpień 2023 r. (Zdjęcie: udostępnione przez rodzinę).

Pani Phan Thi Chau – dyrektorka szkoły podstawowej Luong The Vinh – powiedziała, że ​​oprócz nauki poza szkołą, w klasie, Duc uczestniczył również w rozszerzonym programie języka angielskiego od klasy 1. W trakcie nauki nauczyciele skupili się na rozwijaniu u niego czterech umiejętności: słuchania, mówienia, czytania i pisania. Treść testu została opracowana zgodnie z formatem testu Starters, Movers i Flyers – trzech międzynarodowych certyfikatów z języka angielskiego dla dzieci w wieku 7-12 lat. „Znając format międzynarodowego standardowego testu, dzieci nie były zbyt zaskoczone, gdy zdawały międzynarodowe certyfikaty” – powiedziała pani Chau. Pomimo dobrej znajomości języka angielskiego, chłopiec powiedział, że nie był subiektywny podczas nauki w klasie. „Powtarzanie materiału na lekcji jest dla mnie nadal ważne, ponieważ pomaga mi utrwalać wiedzę. Szczególnie podczas nauki w klasie dobrze się bawiłem, rozmawiając z przyjaciółmi. Nauczyciele zorganizowali również wiele form praktycznego uczestnictwa, więc było bardzo ciekawie” – powiedział uczeń piątej klasy. Jednocześnie brał udział w konkursach z języka angielskiego dla dzieci. W czwartej klasie Minh Duc i jego szkolni przyjaciele zdobyli trzecią nagrodę w angielskim konkursie muzycznym o historii Wietnamu dla szkół podstawowych w Ho Chi Minh City. W lipcu 2023 roku Duc zdobył Złoty Puchar dla drużyny podczas World Scholar's Cup 2023, który odbył się w Seulu w Korei Południowej. To międzynarodowy konkurs akademicki, przyciągający co roku ponad 15 000 kandydatów w wieku 8-18 lat, rywalizujących w 6 dziedzinach, takich jak nauki ścisłe, historia i literatura.

Chłopiec z czwartej klasy ze złotym medalem na zawodach World Scholar's Cup 2023, które odbyły się w lipcu w Seulu w Korei Południowej. (Zdjęcie: udostępnione przez rodzinę).

Z entuzjazmem opowiadając o studiowaniu historii i przedmiotów ścisłych w angielskim środowisku, Duc powiedział: „To bardzo interesujące, ponieważ mogę nauczyć się języka obcego i poszerzyć swoją wiedzę praktyczną. Naprawdę lubię uczyć się mówić i pisać, ponieważ wiedza jest ogromna”. Test IELTS wymaga dużej wiedzy akademickiej i doświadczenia, dlatego student spędził dużo czasu na czytaniu książek. Uważa, że ​​czytanie książek to nie tylko dobry wynik na teście, ale co ważniejsze, poznawanie wiedzy autora i stylu pisania. Duc stale poszukuje nowych źródeł wiedzy z języka angielskiego. Oprócz książek, które kupiła mu matka, odkrył w internecie książki dla dzieci i gazety w języku angielskim. Duc często ogląda filmy edukacyjne, zwłaszcza o tematyce historycznej. Dzięki temu nauczył się wielu trudnych słówek z tych tematów. Duc powiedział, że 2-3 lata temu mógł oglądać filmy bez napisów. Ponadto regularnie ćwiczy dubbingowanie filmów po angielsku, wybierając krótkie fragmenty swoich ulubionych filmów i ćwicząc mówienie głosem postaci. W domu Duc i jego siostra również rozmawiają po angielsku, aby rozwijać refleks i płynnie mówić. Chłopiec poświęca codziennie 2-3 godziny na naukę angielskiego i tyle samo czasu na inne przedmioty. „Jeśli jestem dobry z angielskiego, będę miał ograniczenia w niektórych innych przedmiotach. Zdaję sobie sprawę, że literatura jest dla mnie dość trudna. Myślę, że nikt nie jest idealny, ale poświęcę więcej czasu innym przedmiotom, aby osiągnąć większą wszechstronność” – powiedział Duc. Dyrektor szkoły podstawowej Luong The Vinh, Phan Thi Chau, skomentowała, że ​​chłopiec jest bardzo inteligentny i szybko się uczy. Oprócz angielskiego, Duc ma również dobre wyniki w innych przedmiotach, zwłaszcza w matematyce. Wszechstronny rozwój, nie tylko angielski. Rodzina zawsze stara się stworzyć chłopcu warunki do wszechstronnego rozwoju, nie tylko w języku angielskim. Według pani Huong, nauka i przystąpienie do egzaminu IELTS wynikają również z pragnienia, aby jej dziecko zdobywało wiedzę, zdobyło stypendium do ukochanej szkoły międzynarodowej i nie było poddawane presji ze strony dorosłych. Do tej pory Duc ma trudności z pisaniem, ponieważ jest samoukiem. „Duc lubi odkrywać i uczyć się, lubi czytać książki, więc gdy dostaje szablon, jest bardzo źle. Gdy zada mu się temat 10 razy, Duc będzie miał 10 różnych odpowiedzi, a nie szablon” – powiedziała matka Duca. Każdego lata jej matka zadaje mu test, aby sprawdzić jego umiejętności. Czasami dostaje wysokie wyniki, ale czasami niskie. W pierwszej klasie jego wynikiem było 15 tarcz Flyers.

Duc bawi się i uczy języka angielskiego dzieci w SOS Wiosce Dziecięcej (zdjęcie: udostępnione przez rodzinę).

Kiedy jego siostra, uczennica ósmej klasy liceum Tran Dai Nghia, studiująca anglistykę, zdawała egzamin IELTS, Duc zobaczył, że się uczy i chciał pójść w jej ślady. „Naprawdę nigdy nie myślałem o tym, żeby pozwolić mojemu dziecku zdawać egzamin IELTS w tym wieku. Ale ponieważ ma starszą siostrę, która zdaje egzamin, poszedł w jej ślady i chciał iść do szkoły międzynarodowej. Postawił sobie więc cel zdania egzaminu IELTS, aby zdobyć stypendium. Rodzina jednak nie wywierała na niego presji. Rodzina nie zachęcała też dzieci do wcześniejszego przygotowania się do egzaminu, ale zależało to od zdolności i zainteresowań dziecka” – powiedziała matka. Według niej IELTS stawia dość wysokie wymagania dotyczące wiedzy politycznej i społecznej. Były pytania, których nawet dziesięcioletni chłopiec nie do końca rozumiał, ale wykorzystał wiedzę, którą przeczytał, aby zdać test. „Pozwoliłam mojemu dziecku przystąpić do testu IELTS po części dlatego, że widziałam, że ma szeroki zakres wiedzy społecznej, więc sprawdziłam, jak daleko zaszła. Moim zdaniem wiedza społeczna jest ważniejsza niż znajomość języka angielskiego. Dlatego jeśli ktoś stale doskonali swój angielski, zdając egzamin certyfikacyjny, przećwiczenie formatu testu zajmie mu tylko 2-3 miesiące” – powiedziała pani Lan Huong.

Rodzina chce, aby Duc rozwijał się wszechstronnie, nie koncentrując się na żadnej konkretnej dziedzinie. Na zdjęciu startuje w wyścigu (zdjęcie: udostępnione przez rodzinę).

Oprócz zapisania Duca na zajęcia z kreatywnego pisania i wystąpień publicznych, jego matka stara się zabierać go w różne miejsca, aby poszerzał swoją wiedzę o życiu. Wymaga również, aby Duc codziennie spędzał czas na uprawianiu sportu . Dzieląc się swoimi planami na przyszłość, Duc powiedział, że będzie kontynuował naukę języka angielskiego, tak jak zawsze, jako hobby. Uczeń ma nadzieję na zdobycie stypendium do międzynarodowej szkoły średniej w przyszłym roku i zamierza uzyskać wynik IELTS na poziomie 8,0-8,5 w ciągu najbliższych 2 lat. „Postaram się poprawić moje umiejętności czytania i pisania, aby uzyskać wynik IELTS na poziomie 8,0-8,5 w ciągu najbliższych 2 lat, kiedy certyfikat wygaśnie” – powiedział Nguyen Minh Duc.

Dantri.com.vn

Link źródłowy