Wskaźnik znajomości języka angielskiego EPI dla Wietnamu w 2024 r. spadł w porównaniu z 2023 r., co doprowadziło do spadku w rankingu.
Zajęcia rozwijające umiejętność języka angielskiego dla uczniów szkoły podstawowej Ho Van Hue (dzielnica Phu Nhuan, Ho Chi Minh City) – zdjęcie: NHU HUNG
13 listopada Education First oficjalnie ogłosiło Global English Proficiency Index (EPI 2024) na rok 2024.
Badanie przeprowadzane jest corocznie od 2011 r. i obecnie jest największym na świecie badaniem znajomości języka angielskiego w poszczególnych krajach i regionach.
Wskaźnik EPI 2024 opiera się na wynikach testów przeprowadzonych wśród 2,1 miliona osób w wieku 18 lat i starszych, dla których język angielski nie jest językiem ojczystym, w 116 krajach i regionach.
Na podstawie wyników EPI kraje zostaną podzielone na grupy pod względem znajomości języka angielskiego: bardzo wysoki (powyżej 600 punktów), wysoki (550–599 punktów), średni (500–549 punktów), niski (450–499 punktów), bardzo niski (poniżej 450 punktów).
W 2024 roku wskaźnik znajomości języka angielskiego wśród Wietnamczyków osiągnął 498 punktów, plasując się w grupie niskiej. Rok wcześniej, w 2023 roku, Wietnam osiągnął 505 punktów, plasując się w grupie średniej.
W tegorocznym rankingu światowym Wietnam znalazł się na 63. miejscu spośród 116 krajów i regionów.
Tym samym Wietnam spadł w rankingu w 2024 r. o 5 miejsc w porównaniu z rokiem poprzednim, z 58. na 63. pozycję. Miejsce to przypadło Gwatemali, hiszpańskojęzycznemu państwu w Ameryce Środkowej.
Pozycja ta jest także dość daleka od najlepszego miejsca, jakie Wietnam osiągnął w 2019 r., tj. 52. pozycji.
W Azji Wietnam zajmuje ósme miejsce pod względem znajomości języka angielskiego, po Singapurze, Filipinach, Malezji, Hongkongu, Korei Południowej, Nepalu i Bangladeszu.
W porównaniu z rokiem 2023 Wietnam spadł o jedną pozycję – z 7. na 8. miejsce. Bangladesz zajął siódme miejsce Wietnamu, podczas gdy w zeszłym roku był on na 8. miejscu.
W indeksie EPI 2024 Wietnam znalazł się wyżej niż niektóre kraje regionu, takie jak Indonezja (80.), Chiny (91.) i Japonia (92.).
Ranking EPI 2024, Holandia nadal liderem - Zdjęcie: EF
Pan Mark Do, dyrektor EF Education First w Wietnamie, powiedział, że analiza EF pokazuje spadek globalnej znajomości języka angielskiego. Ten rok jest czwartym z rzędu, w którym globalna znajomość języka angielskiego spada, a 60% krajów w rankingu uzyskało niższe wyniki niż w roku ubiegłym.
Jednakże pozytywnym aspektem jest fakt, że grupa wiekowa 18-20 lat zatrzymała długotrwały spadek, wzrastając o 5 punktów w porównaniu z rokiem 2023 po spadku o 89 punktów od roku 2015.
W Azji odnotowano największy spadek znajomości języka angielskiego w porównaniu z ubiegłym rokiem, głównie za sprawą Indii i częściowo Chin. W Europie znajomość języka angielskiego również nieznacznie spadła.
W Ameryce Łacińskiej znajomość języka angielskiego utrzymała się na stabilnym poziomie po latach wzrostu, ale w niektórych krajach, takich jak Brazylia, Salwador i Kuba, odnotowano spadek o ponad 10 punktów procentowych.
Kolejna analiza EF wykazała, że w 40 krajach mężczyźni nadal osiągają znacznie lepsze wyniki niż kobiety, o ponad 20 punktów, podobnie jak w 2023 roku.
Warto zauważyć, że Afryka jest jedynym kontynentem, na którym kobiety stale lepiej władają językiem angielskim niż mężczyźni, a także regionem, w którym kobiety poczyniły największe postępy.
Jak oblicza się wskaźnik znajomości języka angielskiego (EPI)?
Wyniki EF EPI dla poszczególnych krajów są uśredniane w ciągu trzech kolejnych lat. Najpierw EF oblicza średnią wyników EF SET wszystkich zdających w danym kraju w poprzednim roku kalendarzowym.
Wynik ten jest następnie uśredniany z opublikowanymi wynikami EF EPI z dwóch poprzednich lat (Y-1 i Y-2). Ta metoda zapewnia większą stabilność indeksu i zmniejsza wahania wynikające z corocznych zmian w próbie.
Po obliczeniu krajowych wyników EF EPI, EF wykorzystuje te wyniki do obliczenia wyników zbiorczych dla regionów świata (np. Europa, Azja) oraz wyniku globalnego.
Te wyniki są ważone według liczby ludności każdego kraju. Na przykład wynik Indii będzie ważony bardziej niż wynik Tajlandii przy obliczaniu wyniku dla regionu Azji.
Metodę tę stosuje się do wszystkich wyników na poziomie ponadnarodowym (wyniki globalne i regionalne, wraz z podziałem na płeć i grupy wiekowe).
Wyniki podgrup w obrębie kraju nie są ważone według liczby ludności, ale obliczane jako średnie trzyletnie, korygowane w stosunku do wyniku krajowego w celu zapewnienia spójności.
Na podstawie wyników progowych EF klasyfikuje kraje, regiony i miasta w grupy pod względem poziomu znajomości języka angielskiego, co pomaga zidentyfikować skupiska o podobnym poziomie znajomości języka angielskiego i umożliwia przeprowadzanie porównań w obrębie regionów i między nimi.
Source: https://tuoitre.vn/chi-so-thong-thao-tieng-anh-viet-nam-dung-thu-63-trong-116-quoc-gia-khao-sat-20241113071558073.htm
Komentarz (0)