Nagłośnienie projektów konkursów naukowo-technicznych w celu zapewnienia nadzoru społecznego

Po wielu „kontrowersjach” dotyczących uczciwości krajowych projektów badawczych w dziedzinie nauk ścisłych i technologii dla uczniów szkół średnich i gimnazjów Ministerstwo Edukacji i Szkolenia podjęło decyzję o zmianie regulaminu konkursu, aby uczynić organizację bardziej publiczną, przejrzystą i uczciwą.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wydało właśnie Okólnik nr 24/2025/TT-BGDDT zmieniający i uzupełniający szereg artykułów Regulaminu krajowego konkursu badań naukowych i technicznych dla uczniów szkół średnich i gimnazjów.

W związku z powyższym nowelizacja przepisów dotyczących organizacji konkursów na poziomie jednostek ma na celu nałożenie na jednostki obowiązku wyboru projektów w drodze formularza zgłoszeniowego, zgodnie z wydanymi przepisami. Ma to na celu uniknięcie pomyłek w przypadku projektów zakwalifikowanych do udziału w konkursie ogólnopolskim.

Projekt, który w zeszłym roku szkolnym zdobył pierwszą nagrodę w ogólnopolskim konkursie naukowo-technicznym, został oskarżony o zbyt duże podobieństwo do produktów zagranicznych i jego wyniki zostały anulowane.

ZDJĘCIE: ZRZUT EKRANU

Jednostki mają również obowiązek poprawy integralności badań naukowych poprzez określenie wymogów, takich jak ogłaszanie wybranych projektów konkursowych do udziału w konkursie na szczeblu krajowym oraz wyjaśnienie obowiązków instruktorów badań naukowych.

Według Ministerstwa Edukacji i Szkolnictwa, choć zostało to już wcześniej określone, w zmienionym i uzupełnionym Okólniku, treści te są bardziej podkreślane i uwzględniane w poszczególnych przedmiotach, aby zwiększyć rzetelność naukową badań naukowych i technicznych. Projekty konkursowe są wybierane do udziału na szczeblu krajowym po ich publicznym ogłoszeniu, co zapewnia nadzór społeczny i gwarantuje rzetelność badań.

Okólnik zmienia i uzupełnia również szereg innych treści, aby usprawnić organizację konkursu. Ma on na celu uczynienie go bardziej publicznym, przejrzystym i uczciwym, aby jeszcze bardziej promować uczynienie badań naukowych i technicznych regularną działalnością w szkołach powszechnych, promując nauczanie i uczenie się w kierunku rozwoju nauki i technologii STEM...

Brak wyrównania liczby projektów

W zmienionym i uzupełnionym Okólniku, obliczanie liczby projektów biorących udział w konkursie krajowym opiera się na stosunku liczby projektów biorących udział w konkursie Ministerstwa Edukacji i Szkolenia do łącznej liczby projektów biorących udział w konkursie Ministerstwa Edukacji i Szkolenia w całym kraju. Celem tego przepisu, według Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, jest uczynienie konkursu bardziej sprawiedliwym.

W związku z tym Departamentom Edukacji i Szkolenia, które charakteryzują się dobrą skalą i ruchem konkurencyjnym, zostanie przydzielona proporcjonalna liczba projektów do udziału w konkursie krajowym, co pozwoli uniknąć wyrównywania szans i niekoniecznie będzie sprzyjać ruchowi.

Wydziały edukacji i szkoleń, w których ruch ten nie jest szeroko rozpowszechniony, jeśli chcą zwiększyć liczbę projektów konkurujących na szczeblu krajowym, będą musiały rozważyć wspieranie i promowanie ruchu, aby mieć większą liczbę przedstawicieli na szczeblu krajowym.

W szczególności, jednostki o małej skali mogą zgłosić maksymalnie 3 projekty do konkursu krajowego. Jednostki o większej skali, których wskaźnik uczestnictwa w projekcie na poziomie jednostki jest większy niż 1% i mniejszy lub równy 5%, będą mogły zarejestrować maksymalnie 6 projektów; jednostki o wskaźniku uczestnictwa większym niż 5% i mniejszym lub równym 10% będą mogły zarejestrować maksymalnie 9 projektów; jednostki o wskaźniku uczestnictwa większym niż 10% będą mogły zarejestrować maksymalnie 12 projektów.

W przypadku jednostek uczestniczących, czyli szkół ogólnokształcących podległych ministerstwom i agencjom ministerialnym, uniwersytetów, szkół wyższych, instytutów i akademii, każda jednostka może zarejestrować maksymalnie 3 projekty konkursowe, co stanowi wzrost o 1 projekt w porównaniu z poprzednimi przepisami zawartymi w Okólniku 06.

W celu zachęcenia do przemieszczania się miejscowości, Okólnik zmienia i uzupełnia przepis, zgodnie z którym jednostka uczestnicząca ma prawo wysłać na konkurs o 1 dodatkowy projekt za każdy projekt, który w poprzednim roku z rzędu zdobył czwartą lub wyższą nagrodę w konkursie międzynarodowym.

W ostatnich latach pojawiło się wiele obaw i refleksji na temat uczciwości nagradzanych projektów na szczeblu prowincjonalnym i krajowym. Jak donosił Thanh Nien , w maju ubiegłego roku Ministerstwo Edukacji i Szkolenia musiało podjąć decyzję o anulowaniu pierwszej nagrody w krajowym konkursie naukowo-technicznym dla uczniów szkół średnich i gimnazjów w roku szkolnym 2024-2025, ponieważ projektowi zarzucano zbytnie podobieństwo do produktów zagranicznych.

Source: https://thanhnien.vn/cong-khai-cac-du-an-thi-khoa-hoc-ky-thuat-de-xa-hoi-giam-sat-185251201130547557.htm