Technologia rozszerzonej rzeczywistości otwiera nowe sposoby uczenia się: uczniowie wchodzą w interakcję bezpośrednio z modelami 3D

Technologia rozszerzonej rzeczywistości (AR) pozwala uczniom wchodzić w interakcje z żywymi modelami 3D, np. anatomii ciała, Układu Słonecznego, eksperymentów chemicznych itp., otwierając nową, intuicyjną i bezpieczną metodę nauki, zwiększając zainteresowanie i efektywność uczenia się.

Technologia rozszerzonej rzeczywistości otwiera wiele nowych, interesujących metod nauki – Zdjęcie: OneTech Asia

W ostatnich latach technologia rozszerzonej rzeczywistości (AR) radykalnie zmienia sposób nauczania w szkołach i placówkach edukacyjnych . Zamiast uczyć się tylko z książek, płaskich ekranów czy tradycyjnych wykładów, uczniowie mogą teraz bezpośrednio wchodzić w interakcję z żywymi modelami 3D – od ludzkiego ciała, przez Układ Słoneczny, po złożone eksperymenty chemiczne.

Technologia rozszerzonej rzeczywistości (AR) wizualizuje wiedzę, wzbudzając zainteresowanie nauką

Technologia rozszerzonej rzeczywistości (AR) pozwala integrować elementy wirtualne (obrazy, dźwięki, informacje) z rzeczywistą przestrzenią, umożliwiając uczniom zapoznawanie się z treściami edukacyjnymi bezpośrednio na urządzeniach osobistych, takich jak smartfony, tablety czy okulary AR.

Dzięki temu trudne do zwizualizowania pojęcia, takie jak anatomia ciała, struktura molekularna czy działanie maszyn, stają się łatwiejsze do zrozumienia i bardziej wyraziste niż kiedykolwiek wcześniej.

Na przykład student medycyny może obracać, przybliżać i oddalać każdą część trójwymiarowego modelu ludzkiego ciała, patrząc przez warstwy mięśni, kości i naczyń krwionośnych, aby zrozumieć każdy szczegół. Uczniowie szkoły podstawowej mogą też obserwować ruchy planet w Układzie Słonecznym i obserwować, jak zachodzą reakcje chemiczne, bez potrzeby korzystania z prawdziwego laboratorium.

AR jest nie tylko intuicyjny, ale także pomaga zwiększyć interaktywność i inicjatywę w nauce. Zamiast biernego przyjmowania informacji, uczniowie mogą zgłębiać wiedzę, eksperymentować i zapamiętywać ją głębiej.

Dużą zaletą rozszerzonej rzeczywistości (AR) jest możliwość bezpiecznej symulacji złożonych, niebezpiecznych lub kosztownych eksperymentów. Wystarczy kilka dotknięć urządzenia, aby uczniowie mogli ćwiczyć różnorodne eksperymenty chemiczne i biologiczne bez konieczności udania się do laboratorium i martwienia się o ryzyko.

Ponadto, dzięki technologii rozszerzonej rzeczywistości (AR), nauka nie jest już ograniczona przestrzenią sali lekcyjnej. Uczniowie mogą uczyć się w dowolnym czasie i miejscu, mając jedynie wystarczająco wydajne urządzenie mobilne.

Technologia rozszerzonej rzeczywistości (AR) sprawia, że ​​nauka staje się bardziej realistyczna i ciekawa – zdjęcie: FSI

Polecane aplikacje i platformy

Jak podaje Tuoi Tre Online , w wielu krajach opracowano wiele edukacyjnych aplikacji rozszerzonej rzeczywistości (AR), które włączono do programów nauczania, zapewniając intuicyjne i żywe doświadczenia edukacyjne.

W medycynie aplikacje takie jak Human Anatomy Atlas i Complete Anatomy pozwalają uczniom poznawać szczegółowe modele 3D ludzkiego ciała. W astronomii SkyView, Star Walk i Solar AR pomagają uczniom obserwować planety i ruchy Układu Słonecznego w rzeczywistej przestrzeni.

Tymczasem Chemistry AR wspiera bezpieczne i elastyczne wirtualne eksperymenty chemiczne. Google Expeditions oferuje setki wirtualnych wycieczek po zabytkach, pomnikach i modelach edukacyjnych na całym świecie , przyczyniając się do wzbogacenia doświadczeń edukacyjnych uczniów.

Ponadto urządzenia takie jak Merge Cube i ekrany 3D zSpace sprawiają, że nauka z wykorzystaniem rozszerzonej rzeczywistości (AR) staje się wygodniejsza i atrakcyjniejsza.

Aplikacja Solar AR pozwala obserwować planety Układu Słonecznego bezpośrednio w przestrzeni kosmicznej - Zdjęcie: Blend4Web

Potencjał i wyzwania

Nie da się zaprzeczyć, że AR zapoczątkowuje nową erę edukacji – w której uczniowie mogą uczyć się poprzez bogatsze, bardziej praktyczne doświadczenia. Dziedziny takie jak medycyna, inżynieria, nauki przyrodnicze, historia itp. odniosą największe korzyści z tej technologii.

Jednak aby AR rzeczywiście było skuteczne w edukacji, wciąż istnieje wiele wyzwań do pokonania. Infrastruktura sprzętowa nie jest jeszcze zsynchronizowana, koszty tworzenia treści są nadal wysokie, a nauczyciele muszą zostać przeszkoleni w zakresie korzystania z AR na wykładach.

Ponadto treści rozszerzonej rzeczywistości muszą ściśle odpowiadać formalnemu programowi edukacyjnemu, aby można było osiągnąć najlepsze rezultaty nauczania.

niedaleka przyszłość

Dzięki dynamicznemu rozwojowi technologii mobilnych i platform rozszerzonej rzeczywistości (AR), takich jak ARKit (Apple), ARCore (Google), Unity 3D, Vuforia, dostępność tej technologii staje się coraz łatwiejsza. Wielu ekspertów przewiduje, że w ciągu najbliższych 3-5 lat AR stanie się nieodzownym elementem nowoczesnej edukacji, pomagając uczniom uczyć się efektywniej i z większym zaangażowaniem.

Powrót do tematu

PHAN HAI DANG

Source: https://tuoitre.vn/cong-nghe-ar-mo-ra-cach-hoc-moi-hoc-sinh-sinh-vien-tuong-tac-truc-tiep-voi-mo-hinh-3d-20250623100247857.htm